基于C_S结构的学生心理健康信息采集管理系统.pdf
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1、信息技术 年第 期基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统韩 赟(西安培华学院 西安)摘 要:为解决采集学生心理健康信息时采集时间较长、处理效率较低、成本耗费较大等问题以/结构为基本框架设计出一种学生心理健康信息采集管理系统 硬件设计方面通过网络实现客户机与服务器间通信利用前端客户机与后台数据库服务器组建系统总体框架通过多个处理模块整合、导出学生的心理健康信息完成信息采集子系统架构 软件设计方面基于数据存储的安全算法实现信息的加解密操作 实验结果表明所建系统功能较为全面具有可靠性、有效性关键词:/结构 心理健康 信息采集 加解密操作 心理测评中图分类号:文献标识码:文章编号:():./.作者简
2、介:韩赟()女硕士讲师研究方向为生涯规划、就业指导、心理健康教育 /():/.:/引 言社会生活节奏日益加快学生的心理健康问题逐渐被关注学习和生活环境的改变会对学生的心理健康造成一定影响 为此获取心理健康信息对于研究心理健康问题具有重要意义相关学者不断深入研究信息采集系统例如文献提出基于云计算的网络冗余信息并行采集方法利用 近邻算法对各子空间格内的楼宇网络冗余信息进行搜索构建网络冗余信息处理模型引入云计算方法对网络冗余信息进行采集文献提出云环境下启发式网络信息采集模型采基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统 韩赟用启发式算法创建模型通过 网络流的映射挖掘初始节点与目标节点的关系在合理阈值内与
3、服务水平协议共同作用建立网络信息采集模型 但上述文献方法存在着采集时间较长、错误率较高、成本耗费较高等问题基于上述问题本文架构出一种基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统 系统硬件设计.系统总体框架/(客户机/服务器)结构是计算机应用系统的关键运算结构之一分为服务器与客户机两部分 客户机利用服务器资源给出学生请求结果或直接把学生请求提交至服务器处理 通过网络实现客户机与服务器间通信客户机间则要经服务器中转因此/结构具有较好的安全性、交互性以及处理效率 基于/结构的系统总体框架如图 所示含有前端客户机与后台数据库服务器开启服务器程序等待响应学生程序请求待接收请求后依据预定规则返回结果图 基于/
4、结构的系统总体框架.信息采集系统心理健康素养信息生成通过(心理健康素养量表)实现利用由心理健康素养量表设计模块、心理健康素养信息管理模块以及心理健康素养信息处理模块三个部分构成的信息采集系统完成心理健康信息采集 各模块功能如表 所示表 信息采集系统模块功能统计表模块名称具体功能内容心理健康素养量表设计模块自动生成心理健康素养量表心理健康素养信息管理模块设置学生权限导入、导出心理健康素养信息数据备份、恢复心理健康素养信息数据心理健康素养信息处理模块合并心理健康素养信息数据统计心理健康素养信息数据心理健康素养量表设计模块:自动生成心理健康素养量表后在 浏览器内根据素养量表模式形成量表向导 基于构建
5、常用的心理健康素养量表模板选取适合的模板完成相应操作表单化心理健康素养量表心理健康素养信息管理模块:此模块主要功能是管理量表模板中的素养信息数据 设置学生权限指超级管理员合理分配学生对模块的访问权限分配的权限可以回收重新设置权限导入、导出的数据是各学生的心理健康素养量表信息数据备份、恢复的目的是降低因不可抗力因素而丢失数据的损失心理健康素养信息处理模块:整合、统计学生心理健康素养信息 数据合并是为了便于相关人员研究信息数据的分布情况而数据统计则是为了便于相关人员使用.等常用的统计分析平台统计分析量表信息数据.信息管理系统.心理健康测评维护模块该模块具有建立、增改、删除测评试卷等功能 学生心理健
6、康测评完成后系统将自动给出测评分值与文字评语 心理咨询师和管理员还可以根据学生的心理健康情况对试卷进行维护和调整 心理健康测评维护模块框架图如图 所示图 心理健康测评维护模块框架图基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统 韩赟.心理健康警示模块该模块结合测评维护模块评分掌握心理健康发展趋势将测评报告反馈给心理咨询师针对有潜在心理健康问题的学生发送心理预警信息建立合理的心理预警机制及时做好干预工作心理健康警示模块框架如图 所示图 心理健康警示模块框架图.心理健康咨询管理模块该模块中学生可通过心理咨询室、紧急咨询、在线咨询、在线预约、留言咨询和电话咨询等方式与咨询师进行沟通各部分对应于不同的实际业
7、务环节心理健康咨询管理模块框架如图 所示 咨询师发起咨询请求获取对应学生信息学生通过调用 对象的数据读取指令在数据库中储存学生信息与咨询结果咨询部分将结果图 心理健康咨询管理模块框架图返回后作为下一步操作的执行依据.心理健康档案管理模块图 心理健康档案管理模块框架图心理健康档案管理模块框架如图 所示该模块主要功能是建立、查改、删除以及更新健康档案通过记录学生基本信息与心理健康状态信息掌握心理发展情况并给予有效指导 删除功能权基于/结构的学生心理健康信息采集管理系统 韩赟限仅限管理员其他功能权限对管理员与咨询师共同开放各对象间协作关系由模块时序图显示档案部分接收档案管理员发送的调取内容请求后用
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