国家级规划教材《系统解剖学》第九版的建设与思考.pdf
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1、 277 CHINESE JOURNAL OF ANATOMY Vol.46 No.4 2023 解剖学杂志 2023 年第 46 卷第 4 期国家级规划教材系统解剖学第九版的建设与思考丁文龙(上海交通大学医学院解剖学与生理学系,上海 200025)摘要 人民卫生出版社出版的国家级规划教材系统解剖学第9版的编写秉持教材是教育教学活动核心载体的使命,牢记初心,传承发展;彩色插图替换了原来的黑白线条图,以崭新面貌出现,形成鲜明特色,更适应以形态为特征的解剖学教学;提高可读性、适用性;加强数字化建设,学生可利用碎片化时间自主学习,因材施教;系列化建设配套教材,培养学生综合能力。本教材已成为医学生成长
2、土壤中的有效分子,有助于培养高水平医学人才。由此,系统解剖学第9版于2021年获首届全国教材建设奖优秀教材二等奖。关键词 国家级规划教材;系统解剖学第9版;彩色插图;系列化建设;培养医学人才Construction and thinking of the 9th edition of the national planning textbook Systematic AnatomyDing Wenlong(Department of Anatomy and Physiology,Shanghai Jiao Tong University School of Medicine,Shanghai
3、200025,China)Abstract The compilation of the 9th edition of the national planning textbook Systematic Anatomy published by Peoples Health Press was aimed at being the core carrier of education and teaching activities.It was characterized by keeping in mind the original aspiration,inheritance and dev
4、elopment.The color illustrations that replaced the original black and white line drawing,appeared with a new look,forming distinct features and being more adaptable to anatomy teaching characterized by morphology.The readability and applicability were improved.The textbook also included digital cons
5、truction,allowing students to study independently during their free time and learn according to their aptitude.The serialized construction of supporting teaching materials was designed to cultivate students comprehensive ability.This textbook has become an effective molecule in the growth soil of me
6、dical students and trained high-level medical talents,thus won the second prize of the first National Excellent Textbook Construction Award in 2021.Key words national planning textbook;Systematic Anatomy(the 9th edition);color illustrations;serial construction;cultivate medical talentsdoi:10.3969/j.
7、issn.1001-1633.2023.04.001专家论坛课程教材是国家事权,教材是国家意志在教育领域的直接体现1,并且是教育教学活动的核心载体。2020年初,国家教材委员会印发全国大中小学教材建设规划(20192022年),这是新中国成立以来,我国首次发布大、中、小学教材建设规划。2018年人民卫生出版社出版的国家级规划教材-第9版系统解剖学是为临床医学专业5年制及5+3一体化而编写的基础医学教材(图1)。该教材的编委来自全国22所高等医学院校,他们长期从事人体解剖学教学和科研工作,在撰写过程中查阅了大量国内外文献资料,以认真负责的精神,精益求精的态度,推敲编撰内容,仔细审修书稿,努力编写
8、适合我国临床医学教育特点的高质量教材,服务于健康中国的国家战略。第9版系统解剖学出版已5年,有必要进行回顾总结,有些问题也值得探讨和思考。1 建设方法1.1 牢记初心,传承发展2017年7月召开的全国医学教育改革发展工作会议明确指出:人才是卫生与健康事业的第一资源;要培育医术精湛、医德高尚的高水平医学人才,就要把质量作为医学教育的生命线。毛泽东主席在研究自然辩证法时说:“分很重要,庖丁解牛。作者 E-mail:收稿日期:2023-05-25;修回日期:2023-06-06 278 恩格斯在说到医学的时候,也非常重视解剖学。医学是建筑在解剖学基础上的”2。因此,5年制系统解剖学第9版理应成为高水
9、平医学人才成长土壤中的有效分子,从而适应社会、经济和科技快速发展中人民日益增长的健康要求。教材的核心功能是育人,系统解剖学第9版服务于5年制及5+3一体化为主体的临床医学专业教育的培养目标:培养从事临床医疗工作,并具有创新潜质的医师。因此,本教材的编写不忘初心:即遵循本学科的“三基”(基础理论、基本知识、基本技能);同时要有中国特色:体现“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、适用性)和“三特定”(特定对象、特定要求、特定限制)的基本要求。路”改为较为贴切的“神经系统传导通路的相关递质”。在神经系统中,增加“免疫-神经-内分泌网 络(immune-neuro-endocrine networ
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