互联网视域下高校思政教育的创新路径研究.pdf
《互联网视域下高校思政教育的创新路径研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《互联网视域下高校思政教育的创新路径研究.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、教育探索169近年来,网络技术的快速发展和普及,对促进社会的生产技术转型、生活的便利化发展都起到了巨大的作用。在教育方面也是一样,互联网技术的普遍应用给我们的教学活动提供了很大的方便,也极大促进了我们的教育改革和发展。在这种新的情况下,高校思政工作者要不断地改革自己的教学观念,主动适应时代特征,积极利用网络技术,探索出一种全新的、更加有效的思政教学方式,提高思政教学的有效性,从而使大学生的思想教育更加具有针对性,把大学生培养成具有良好的思想品德和坚定政治立场的人才,从而使他们在未来能够更好地应对复杂的社会环境。一、互联网视域下高校思政教育的全新特征(一)教育资源多元化互联网时代下,互联网、大数
2、据、物联网等先进技术在高校教育教学活动中的大量应用给高校思政教育的内容、方式和评价等带来了极大的改变。“网络+教育”已成为当前大学教学改革的一个主要发展方向和发展趋势。互联网时代下,不仅大学思政教学的外部环境发生前所未有的变化,而且内部的思政教学资源也在快速构建、整合、共享、传递等过程中产生了新的变革。此种背景下,高校思政教育资源呈现了海量化及共享化的全新特征。(二)教育方法在线化教育方法就是在教学的过程中,老师按照自己的教学目的和教学内容,选用合适的方式和方法,指导学生顺利地完成课堂的学习任务。教学方法的覆盖范围很广,它可以是常规教学手段,也可以是利用现代化教学媒介等,还可以是拉近师生关系、
3、活跃课堂的新型教学手段,以及衡量教学效果的教学评价等。在过去的思政课上,老师往往采用的是十分单一和陈旧的教学方法,造成了课堂上的师生互动不足的问题,对课堂上的学习也没有一个客观的评价,教学效果不佳。在网络环境下,互联网技术的发展给思想政治教育的发展提供了新的契机。最显著的改变之一就是在线教学模式的引进,使思政课程在时间和空间上都得到了很大的扩展,现已成为高校教学方法转型的一个重要发展方向。(三)思政管理服务信息化伴随着国家教育信息化的发展,现在大部分高校都把大数据、物联网、云计算等先进技术应用到了学校的教学工作中,从而提高学校教学工作的信息化和现代化程度。随着现代科技与大学思政课程的深度整合,
4、思政管理服务模式也有了很大的变化。例如,高校思政工作者可以利用现代信息技术,与学生家长和社会各界搭建一个安全便捷的交流平台,从而方便大学思政管理工作的开展。这不仅可以为大学思政管理工作提供全新的工作路径,而且还可以在学生出现严重问题时,及时和家长或实习单位取得联系,极大地提高了大学思政管理服务的工作效率与质量。二、互联网视域下高校思政教育面临的挑战(一)思政教育的权威受到挑战一直以来,思政教育都在高校教学中占有举足轻重的地位,是提高高校教学质量的关键。高校思政教育坚持以价值观念、道德素养、政治理念和思想道德等为核心,通过课堂教学和思政实践,积极地指导学生的互联网视域下高校思政教育的创新路径研究
5、莫力(广西警察学院马克思主义学院,广西南宁530028)摘要:随着国家不断深化的教学改革,大学的人才培养内容已不只是专业知识与职业技能,而是追求综合素质与能力的全面发展。高校思政课是一门可以培养学生的道德修养和思想品质的重要课程,在互联网视角下,大学思政教育工作者应充分认识互联网技术在思政教学中的作用。文章以此为论述核心,着重探讨了互联网视域下高校思政教育的全新特征,分析了互联网视域下高校思政教育面临的挑战,并提出了创新路径,即创新教学方式、整合思政教育资源、构建高素质的思政教师队伍以及加强对学生的正向引导。关键词:互联网;思政教育;大学生作者简介:莫力(1982),男,汉族,广东湛江人,硕士
6、。主要研究方向:马克思主义哲学、思政教育。教育探索170发展,促进他们成长为高素质的现代人才。但是随着网络技术的发展,思政教育的权威受到了空前的挑战与影响。如今大学里的教师和学生几乎都是网民。在网络时代,信息渠道更广、获取信息的效率也更高,人们能够获得更多的信息,这让学生的思想变得更为活跃,他们的求知欲也变得更为旺盛,更敢于去接触新的东西。但同时,这也让他们更容易受到网上的虚假信息和不良信息带来的冲击,甚至对他们的思想观念、行为方式和心理等产生影响。学生还处在价值观形成阶段,对于良莠不齐的信息一时难以分辨,如果不加以及时引导,就容易受到这些不良信息的影响,出现价值观扭曲、立场动摇的情况,进而导
7、致学生会对思政教育的权威性提出质疑。(二)教学方式有待创新在网络时代背景下,观念与技术的不断创新推进着各行各业进行更新与改造。在网络时代来临前,我们的思政教育目标、教学管理体制、教学模式等都是比较完善的,并且在过去的思政教育实践中,也起到了一定的教育效果。随着互联网时代的到来,思政教育的手段和方式变得丰富多样。但很多高校思政教育工作者没有及时转变教学方式,依然被传统的思政教育观念与方式所束缚,也没认识到传统的思想政治教学的内容与方法已经不能适应现代大学生对思想政治教学的需要。因此,高校的思想政治课程及教学方式改革已是刻不容缓。(三)对学生产生消极影响随着网络的日益普及,现代大学生的生活与学习都
8、有了很大的改变。学生获得知识的方式已经不仅仅是通过书本和教师来获得,他们能够通过网络平台获得大量的资料,从而实现独立学习,并且在这个过程中,能分享与交换自己的经验,从而推动自己的发展与进步。但是任何事情都有两面性,网络在为高校学生提供方便的同时,也对高校学生的心理健康发展产生了消极的影响。大学生属于拥有很强的自我意识和自主学习能力的人群,他们成长于网络时代,然而因为他们当前的价值观还不够清晰,加之他们的心理还没有发育成熟,这就造成了他们在面临复杂的网络环境时,很难准确地掌握网络的利害关系,从而慢慢地被网络的消极影响所侵蚀。一些自制力差的大学生,由于对虚拟世界的依赖,不但浪费了自己的宝贵时间,还
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 互联网 视域 高校 政教 创新 路径 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。