人教版四年级数学下册期末质量检测(附解析).doc
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1、人教版四年级数学下册期末质量检测(附解析)1下面等式中,运用了乘法分配律的是( )。A35123526B37993737(991)C2512548(254)(1258)答案:B解析:B【解析】【分析】由题意可得,根据乘法分配律可得:a(bc)abac可得,据此判断即可。【详解】A 35123526未运用乘法分配律;B 379937379937137(991)运用了乘法分配律;C 2512548(254)(1258)运用了乘法交换律和结合律;故答案为:B。【点睛】此题考查了乘法的运算定律,关键是明确:a(bc)abac即可。2下面的字母是轴对称图形的( )。AGBNCEDS答案:C解析:C【解析
2、】【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:字母E是轴对称图形,G、N、S不是轴对称图形。故选:C【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。3如图,从小浩家到奶奶家,中间这条路最近,说法错误的是( )。A两段路比一段路长B两点间所有连线中线段最短C三角形任意两边之和大于第三边D三角形任意两边之差小于第三边答案:A解析:A【解析】【分析】三角形3条边的关系是:任意两边的长度之和大于第三边,任意两边的长度之差小于
3、第三边;两点间所有连线中线段最短;此题依此选择即可。【详解】A两段路不一定比一段路长,因此此项说法错误。B两点间所有连线中线段最短,此说法对的。C三角形任意两边之和大于第三边,此说法对的。D三角形任意两边之差小于第三边,此说法对的。故答案为:A【点睛】此题考查了两点间所有连线中线段最短和三角形三条边之间的关系,要熟练掌握。4从小明的位置看下面的物体,看到的形状是( )。ABCD答案:D解析:D【解析】【分析】根据从不同方向观察立体图形的经验和想象,分别感知从正面、上面、左面看到的立体图形的平面形状,然后解答。【详解】根据题干分析可得:从小明的位置看这个物体有三层,下层4个长方形,中层2个长方形
4、居中,上层1个长方形位于左边第2位,因此看到的是D中的图形。故选:D【点睛】本题考查学生空间想象能力,从不同的角度看同一物体,看到的形状不一样。5下面各数中,( )的0不可以去掉。A5.700B4.00C3.003答案:C解析:C【解析】【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;据此解答。【详解】A5.700,5.700中0位于末尾,去掉末尾的0,数的大小不变;B4.00,4.00中0位于末尾,去掉末尾的0,数的大小不变;C3.003,3.003中0不在末尾,去掉0,数的大小发生改变,不可以去掉。故答案为:C【点睛】此题考查了小数的性质,应明确:只有在小数的末尾添
5、上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。6由3个10,2个0.1,6个0.01,3个0.001组成的数是( )。A3.632B3.263C30.263答案:C解析:C【解析】【分析】一个数由3个10,2个0.1,6个0.01,3个0.001组成,因此这个数十位上是3,个位上是0,十分位上2,百分位上是6,千分位上是3,根据对数位的认识进行选择;【详解】A3.632这个小数个位上是3,十分位上6,百分位上是3,千分位上是2,因此不满足;B3.263这个小数个位上是3,十分位上2,百分位上是6,千分位上是3,因此不满足;C30.263这个小数十位上是3,个位上是0,十分位上2,百分位上是6,千分位上
6、是3,因此满足;故答案为:C【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7两个数相加,一个加数增加3.2,另一个加数减少1.8,和( )。A增加5B减少5C增加1.4D减少1.4答案:C解析:C【解析】加法算式中,一个加数增加,另一个加数减少,和的变化量就是较大变化量与较小变化量的差。一个加数增加3.2,另一个加数减少1.8,和要增加。【详解】则和增加1.4。故答案为:C。【点睛】和的变化规律:一个加数增加几,另一个加数减少几,如果增加的多,则和增加,如果减少的多,则和减少。8在一次知识竞赛中,每人答10题,答对一题得3分,不答题不扣分,答错一题扣1分,明明全部解答但只得了2
7、2分,他答错了( )题。A6B2C1答案:B解析:B【解析】【分析】假设明明全部答对,分别计算出总分数、实际总分与总分数的差,答对一题与答错一题的得分差,然后用总分数差除以答对一题与答错一题的得分差,得到的数就是答错的数量。【详解】103030(分)30228(分)314(分)842(题)故答案为:B【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。9在下列图形中是轴对称图形的有( )个。长方形 梯形 等腰梯形 直角三角形 四边形A1B2C3答案:B解析:B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依
8、次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:长方形、等腰梯形都是轴对称图形,而梯形、直角三角形、四边形不是轴对称图形;故答案为:B【点睛】正确理解轴对称的意义,是解答此题的关键。1050克( )千克;2米2分米( )米;5角3分( )元。解析:05 2.2 0.53【解析】【分析】千克和克之间的进率是1000,米和分米之间的进率是10,角和元之间的进率是10,分和元之间的进率是100,据此解答。【详解】50克0.05千克;2米2分米2.2米;5角3分0.53元。【点睛】此题考查质量单位、长度单位和人民币单位的换算。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。113.6里面有( )个0.
9、1,0.57里面有( )个0.01。解析:57【解析】【分析】根据小数的意义,把一个整体平均分成10份,每一份是0.1,看0.6里面有几份就有几个0.1;把一个整体平均分成100份,每一份是0.01,0.57是取100份中的几份就有几个0.01【详解】3.6里面有36个0.1;0.57里面有57个0.01。【点睛】此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位:把一个整体平均分成10份,100份,1000份,表示其中一份的数是它的计数单位,取得的份数就是计数单位的个数12在算式2317中,当余数是( )时,被除数最大,此时被除数为( )。解析:413【解析】【分析】根据余数和除数的关系可
10、知,余数要小于除数,则余数要小于23。要使被除数最大,则余数应最大是22。再根据被除数商除数余数解答即可。【详解】在算式2317中,当余数是22时,被除数最大。23172239122413【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数商除数余数也常用于有余数除法的验算。13把80.05的小数点去掉,小数就扩大到原数的( )倍;把56缩小到它的( )是0.056。解析:【解析】【分析】根据小数点位置引起数的大小变化规律可知:把80.05的小数点去掉,相当于把80.05的小数点向右移动两位,这个小数就扩大到原数的100倍;把56缩小到它的既是5610000.056。【详解】据分析可得:
11、把80.05的小数点去掉,小数就扩大到原数的100倍;把56缩小到它的是0.056。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位,这个数就比原来扩大到原数的10倍、100倍、1000倍,反之也成立。14国庆期间商店促销,衣服29元/件,49元/两件。如果你有185元,最多可以买多少件?还剩多少钱?解析:7件;9元【解析】【分析】29元/件的衣服买两件需要58元,所以49元/两件比29元一件的便宜,尽可能多的去买49元两件的,根据剩下的钱,再确定买什么样的,据此解答。【详解】185493(两件)38(元)185元买3个49元/两件,即件衣服,还剩
12、余38元。(元)(元)因3829,剩下的38元还可以买一件29元的。(件)(元)答:最多可以买7件,还剩9元钱。【点睛】本题考查了学生根据除法的意义,算出哪一种便宜,再去买东西的能力。15如图,将一张长方形纸和一张三角形纸随意交叉摆放,重叠部分是( )形,它一共有( )组平行线;量一量1( )度,2( )度。解析: 梯 一 75 105【解析】【分析】观察图片,根据已知条件重叠部分是一个四边形,它只有一组平行的对边,所以是梯形;使用量角器可测量1和2的度数,据此解答。【详解】重叠部分是由长方形的一组对边和三角形的一组对边围成的四边形,所以只有一组对边平行的四边形叫做梯形;它一共有一组平行线;把
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