广西高职院校传承发展壮族优秀传统文化的路径探究.pdf
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1、文化创新比较研究第 23 期文化与教育广西高职院校传承发展壮族优秀传统文化的路径探究郭丽圆1袁陆金玉2渊1.广西工业职业技术学院袁广西南宁 530001曰2.苏州大学袁江苏苏州 215123冤摘要院 高职院校作为人才培养和文化传承的重要阵地袁 应积极担负起传承发展民族优秀传统文化的重要责任遥 当前广西高职院校在传承与发展壮族优秀传统文化上取得了一定成绩袁 但是也存在宣传力度与宣传广度不足尧模式大同小异等困境袁在深度宣传尧课程设置尧教育内容尧创新创造等方面仍存在着较大的发展空间遥 基于高职院校改革发展的方向和培养人才的定位袁结合壮族优秀传统文化特点与当前教育困境袁该文提出了探索校本研究课程以建设
2、示范性专业品牌尧建设具有壮族元素的校园文化尧搭建新媒体传播平台尧融入思政教育尧加强科研研究等改革路径袁以期促进壮族优秀传统文化的传承尧发展及有效转化遥关键词院高职院校曰野双高冶建设曰壮族文化曰民族文化传承曰教育改革曰路径中图分类号院G710文献标识码院A文章编号院2096-4110渊2023冤08渊b冤-0113-05Research on the Path of Inheritance and Development ofExcellent Traditional Zhuang Culture in Guangxi HigherVocational CollegesGUO Liyuan1,L
3、U Jinyu2(1.Guangxi Vocational and Technical Insititute of Industry,Nanning Guangxi,530001,China;2.Soochow University,Suzhou Jiangsu,215123,China)Abstract:As an important carrier of talent training and cultural inheritance,higher vocational colleges should takethe important responsibility of inheriti
4、ng and developing the outstanding national traditional culture.This paper arguesthat Guangxi higher vocational colleges have made some achievements in inheriting and developing the excellent tradi鄄tional culture of the Zhuang nationality,but there are also problems such as insufficient publicity and
5、 breadth,similarmodes and so on.There is still a large space for development in the aspects of in-depth publicity,curriculum setting,educational content,innovation and creation.Based on the direction of reform and development of higher vocationalcolleges and the orientation of talent training,combin
6、ed with the characteristics of excellent traditional culture ofZhuang nationality and the current educational dilemma,this paper puts forward the reform path of exploring school-based research courses to build a demonstration professional brand,building a campus culture with Zhuang elements,building
7、 a new media communication platform,integrating into ideological and political education,strengthening scien鄄tific research,etc.Through these paths,we hope to promote the inheritance,development and effective transformation ofexcellent traditional Zhuang culture.Key words:Higher vocational colleges;
8、Double heightconstruction;Zhuang culture;National cultural inheritance;Educational reform;Path基金项目院2021 年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目资助课题野广西高职院校传承发展壮族优秀传统文化的路径探究冶渊项目编号院2021KY1253冤遥作者简介院郭丽圆渊1986袁10-冤袁女袁广西靖西人袁硕士研究生袁讲师袁研究方向院思想政治教育遥113文化创新比较研究文化与教育第 23 期壮族优秀传统文化是广大壮族人民经过长期社会实践活动形成的宝贵财富袁 蕴含着丰富的民族内涵与精神力量袁是壮族人民发展的
9、重要源泉之一袁也是中华优秀传统文化中不可轻视尧 不容忽视的重要组成部分1遥 当前袁党与国家高度重视中华优秀传统文化在当今时代的创新传承尧有效转化和多样发展袁并多次强调中华优秀传统文化是中华民族的野根冶和野魂冶袁需要全社会共同努力将之发扬光大遥 野无论从历史渊源还是从现实发展来看袁 少数民族文化的传承与创新发展都植根于中华民族共同体这一根脉袁对于铸牢中华民族共同体意识尧 促进国家安定团结具有重大意义遥 冶2而高职院校作为人才培养及文化传递尧文化继承的重要载体之一袁应积极将民族优秀传统文化继承延续尧发扬光大的重要责任肩负起来遥1 广西高职院校传承发展壮族优秀传统文化现状1.1 传承发展成效进入 2
10、1 世纪以来袁广西多所高职院校一直致力于将教书尧授业尧育人有效结合袁在各方面推动壮族文化融入学校教育遥 早在 2009 年袁广西人民政府与教育部签署了 叶广西壮族自治区教育部共建国家民族地区职业教育综合改革试验区协议曳袁探索民族地区文化与职业教育结合的发展之路遥 2015 年袁广西人民政府办公厅尧教育部发布了叶关于贯彻全国职业教育工作会议精神深化共建国家民族地区职业教育综合改革试验区的实施方案曳袁提出了在职业教育中建立民族文化传承机制等重点任务袁 要求着力提升职业教育为民族文化传承与发展服务的综合能力遥这些方案为广西高职院校传承与发展壮族优秀传统文化提供了政策支持与方向指导袁 有力地促进了相关
11、工作的顺利开展遥当前袁广西大部分职业院校已将民族优秀文化融入职业教育袁并收到一定的成效院壮锦元素尧 壮族传统体育项目等已经成功在部分职校落地生根袁例如袁南宁职业技术学院已经建设起壮族服饰的示范性民族文化职业教育基地袁 广西职业学院成立多个壮族工艺大师工作室袁高杆绣球尧背篓绣球等成为多所学校的体育运动项目乃至体育选修课程等曰 多所职业院校已经确定将广西非物质文化遗产传承融入职业教育人才培养方案袁 广西民族大学等开展了非遗传承人研修计划等项目袁 大大推进了优秀非遗文化的传承与创新等遥 此外袁广西壮族野三月三冶 等传统节日在职校校园生活中得到丰富和创新袁其文化内涵获得现代化发扬与转化遥1.2 传承发
12、展困境然而袁 广西高职院校当前在传承与发展壮族优秀传统文化的过程中也遇到了困境遥例如袁由于宣传力度与广度不足袁 学生对壮族优秀传统文化的认知呈现片面化尧主流化现象袁大部分学生对如大众的尧在日常活动中常见的壮族文化有一定了解袁 壮族山歌尧壮语尧壮族节日渊如三月三冤尧壮族特色饮食渊如五彩糯米冤等袁但对其深刻内涵缺乏了解曰同时学生对于壮族传统建筑结构尧壮族织锦技术尧左江岩壁画等日常中比较少见或者难以接触的文化遗产知之甚少遥 目前多数学校开展壮族传统文化教育多以历史背景介绍为主袁 并未找寻壮族文化与现代因素的结合点袁导致课堂内容浮于表面袁难以开展深层探究袁遑论启发学生进行创新性发展尧创造性转化遥 此外
13、袁当前关于壮族优秀传统文化的发展模式大同小异尧缺乏创新袁文化产品多以纪念品尧单一图画形象等形式呈现袁并未形成系统的文化品牌产业袁学生当中能够真正接触到壮族文化传统产品或创意产品的人并不多曰 尽管高职院校中组织开展了一些关于壮族文化的创意项目袁而实际上学生的主动参与度并不高袁校内并未形成创新转化壮族优秀传统文化的氛围袁在壮族文化创意创新方面的工作仍有待扩展遥总之袁 当前广西高职院校在传承与发展壮族优秀传统文化方面虽取得一定成效袁 整体趋势良好向上袁但在深度宣传尧课程设置尧教育内容尧创新创造等方面仍存在着较大的发展空间遥2 广西高职院校传承发扬壮族优秀传统文化的可行路径基于高职院校改革发展的方向和
14、培养人才的定位袁结合壮族优秀传统文化特点与当前教育困境袁本文就广西高职院校如何进一步传承与发展壮族优秀传统文化提出以下几点路径遥2.1 探索校本研究课程袁 发展具有壮族特色的示范性品牌专业广西高职院校可以依托当地壮族优秀文化资源进行学科知识与实践的整合袁 挖掘高职教育与传承114文化创新比较研究第 23 期文化与教育发展壮族优秀传统文化的结合点袁优化课程体系袁丰富课程内容遥渊1冤结合社会需求和地区特色袁制定具有壮族特色的人才培养方案遥要发展壮族特色的职业教育袁应改变长期以来对于职业教育和壮族文化的认知定势和偏见袁 充分认识职业教育在人才培养和文化传承中所起的重要作用遥 高职院校要在顶层设计中体
15、现现代化人才培养理念袁联合学校尧社会等各方面制定融合野双高冶建设内涵和壮族特色发展理念的人才培养方案袁从职业追求尧人才目标尧课程设置等方面全面贯彻培养优秀壮族特色职业人才的理念袁 力求做到不仅传授给学生社会职位需求的知识和技能袁还要培养学生文化认知尧 创新创业意识等适应社会变化的能力遥渊2冤优化课程设置袁融入壮文化元素袁增强壮族优秀传统文化与学校课程的融合遥例如袁纺织工程类专业尧 艺术设计类专业可以引进壮族织锦技术与壮锦图案元素袁将壮族织锦作为探讨案例之一袁带领学生探索将壮锦文化融入现代纺织技术尧 艺术创作的可能性袁既可以创新传统壮锦技艺袁又可以丰富现代纺织专业的容度尧提升艺术创作的维度空间遥
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