个性化健康教育在眼科护理工作中的应用分析与实践.pdf
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1、中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 1 个性化健康教育在眼科护理工作中的应用分析与实践 宋 琦 华中科技大学同济医学院附属协和医院,湖北 武汉 430000 摘要:摘要:目的 探讨个性化健康教育对眼科护理的影响分析。观察和总结个性化健康教育对眼病康复效果及满意度影响。方法 选择 2022 年 2 月至 2022 年 10 月间,于某医院就诊的 100 名眼部疾病患者作为实验调查的样本,进行实验的调查和分析。将两组病人分为两个不同的治疗组,分别进行了两种治疗方案的比较。比较 2 组焦虑抑郁评分及对护理治疗的满意度。同时对两组患者进行问卷调查,了解患者对于临床护理工作的满意程度和相关知识掌握程度
2、等指标。结果 研究组焦虑抑郁评分得分显着低于对照组,研究组护理满意度较高,各组之间进行对比,差异具有统计学意义(P0.05),院方负责人已批准试验,病人及其家属都在患者知情同意书上签字。2.2 方法 对照组给予常规的健康教育指导,使病人对其个体就医环境有所认识,在给病人治疗时,对病人进行有关治疗知识宣传,使病人对治疗的内容有一个正确认识,然后在治疗期间消除恐惧与焦虑。对照组采取常规医疗模式,对患者进行简单地宣教工作,没有开展任何针对于患者个体化诊疗服务的措施。研究组给予个性化治疗,向病人宣传健康基础知识,让患者尽快了解自身病情。通过对患者进行个性化的护理措施后,患者对于自身情况有了一定程度上的
3、改变。同时,医护人员在护理过程中,有必要对病人个人数据进行整理和分析,在对病人疾病特征进行理解和把握后,对病人治疗心理也需加以分析。通过对患者进行个体化健康指导,帮助患者消除不良心理因素影响,促进其尽快康复。同时,调查病人个人条件及经济状况,为病人量身定做个性化健康康复方案。通过对不同年龄层次、不同病情类型及病程长短的患者实施个性化健康指导。护士依据病人病症表现,有的放矢地实施教育方法,制定健康教育方案,建立健康管理流程,可采用面对面的对话方式,通过图片资料宣传和视频教程等形式进行个性化健康教育。分析病人发病原因,建立护理治疗方案及药物使用的注意事项。让病人了解了治疗理论,护理人员向病人讲述在
4、不同阶段进行治疗的应用模式,宣传手术知识,使病人有术前的准备。对于患者来说,通过学习与记忆相关内容能够使自身掌握更多的医学知识,提高自我保护能力。2.3 观察指标(1)观察 2 组护理满意度情况。(2)观察 2 组焦虑,抑郁得分情况。2.4 统计学方法 用 SPSS 20.0 统计软件进行数据处理,计量资料的单位为“s”,将 P0.05 作为差异,具有统计学意义。3 结果 3.1 两组患者的焦虑和抑郁评分比较 个性化健康教育后,对照组评分分值显着低于研究组,2 组经护理干预,均有治疗作用且组间对比,差异具有统计学意义(P0.05)。如表 1 所示。3.2 两组患者的护理满意度比较 从满意、基本
5、满意到一般满意、不满几方面就病人眼科护理数据进行了调查,对病人护理治疗满意度进行分析。此次发放了 100 份问卷,问卷均顺利回收。研究组 40 例(80%)病人满意,10 例患者基本满意(20%)。通过比较两组患者在不同维度上的得分差异来反映患者的满意度水平和变化趋势。对照组 30 例(60%),患者均表示满意,基本满意 10 例(20%),一般 8 例(16%),不满意 2 例(4%)。4 讨论 从众多的临床病例可以看出,在眼部疾病的临床护理中,将个性化的健康教育理念融入其中,可以让患者的焦虑情绪得到缓解,从而降低了患者与治疗人员的矛盾程度。此外,向患者和他们的家人进行个性化的卫生教育,还可
6、以让他们更好地了解到有关疾病的病因以及相应的防治措施。所以,在眼部护理中进行个性化的健康教育是十分必要的。个性化的健康教育不但在眼部护理中有着独特的优越性,而且在各相关领域也具有良好的发展前景2。因此,要想进一步促进我国医疗卫生事业的发展就必须将人性化理念融入到医疗工作之中。它还需要各种有关的企业机构、机关单位医护人员要主动作为,提升专业能力,促进自身护理。要不断学习新知识、新技能,并积极应用于临床实践当中。并实实在在地为病人着想,主动为病人解除痛苦,争取协助病人完成治疗,让病人能早日恢复健康。中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 3 近几年来,医学模式的更新和进展非常迅速,医疗体制日趋健全,
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