公共图书馆原创短视频的叙事策略探赜.pdf
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1、108 大视野LARGE目前,移动互联网已经从海量爆发式增长进入稳中推进的全新发展阶段,而网络视频行业的兴起对传统信息生产和内容分发带来了颠覆性影响。在移动互联时代,“碎片时间+流动空间+场景”正在构建新的传播时空。根据CNNIC 于 2023 年 3 月 3 日发布的第 51 次中国互联网络发展状况统计报告数据显示,截至 2022 年 12 月,我国网民规模达到 10.67 亿,互联网普及率达到 75.6%。其中,网络视频(包括短视频)用户规模达到 10.31 亿,占网民整体的 96.5%。短视频已经成为时代的热潮,并且仍然具有巨大的发展潜力。同时,互联网在推动在线教育和各类文化艺术作品以数
2、字化形式传播的过程中发挥着重要作用。根据 2023 年中国新闻出版研究院第二十次全国国民阅读调查报告,2022 年我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长,成年国民数字化阅读方式的接触率为80.1%,成年国民图书阅读率为 59.8%,数字化阅读方式的接触率增幅仍高于纸质图书阅读率。公共图书馆作为文化资源的储存地和阅读行为的倡导者,更应顺应数字化媒介的发展趋势,针对用户阅读行为的转变打造出更加优质的阅读推广服务。目前公共图书馆官方账号入驻短视频平台已屡见不鲜,各类原创短视频焕发活力,其叙事特点也呈现出新的变化。文章将归纳整合当前抖音平台公共图书馆的优质原创短视频,从叙述声音和叙述时间等方面分析、
3、总结图书馆短视频的创新路径,结合具体案例分析叙事策略在图书馆原创短视频中的运用。抖音平台图书馆短视频账号运营情况与叙事方法运营情况在已注册的公共图书馆账号中,省级及以上的公共图书馆账号注册率较高,其作品原创率表现更佳,而市级图书馆账号注册率欠佳。其中,部分市级图书馆在早期的作品中原创率较低,搬运视频较多。为展示现有公共图书馆的短视频平台账号运营建设情况,研究选择抖音平台作为数据来源(数据截至 2023 年 5 月 10 日),根据“山东省图书馆决策参考”微信公众号发布的相关数据,抖音平台共有获得官方认证的国家级、省级、地市级和县级公共图书馆抖音账号 379 个。将这些账号按照获赞总数的排名前十
4、五进行统计,以及账号所拥有的粉丝数和作品数量如下(见表 1)。为建立图书馆原创短视频数据库,笔者从排名前十五的图书馆抖音官方账号中进行人工筛选,筛选条件需满足:一为原创,文章欲对原创视频叙事进行探讨,转发内容不作统计;二为视频选题积极向上,主题清晰明确,价值导向正确,视频内容符合公共图书馆的职能定位。通过梳理发现,无论是在获赞总数还是在粉丝数量上,公共图书馆抖音账号之间存在着较大差异,其中江西省图书馆是众多图书馆账号中拥有粉丝量和点赞数量最多的账号,粉丝量为 37.6 万人,点赞量达到 892.3 万次,上海图书馆是拥有作品量最多的图书馆账号,共发布作品1466个。在排名前十五的官方图书馆账号
5、中,短视频作品的原创率超过 80%,可见原创内容是图书馆短视频账号在互联网海量纷杂的内容中拥有旺盛生命力的关键。叙事方法随着数字时代的来临,公共图书馆利用抖音等短视频平台发挥着公共文化资源和公民之间的桥梁作用。公共图书馆原创短视频内容主要包括图书推介、科学文化知识科普、讲座宣传和阅读推广活动四大类。其中,讲座宣传和阅读推广活动等内容都属于图书馆的基础职能部分,以为广大线下受众带来当地公共文化资源的引导为主,图书推介和科学文化知识科普等内容是公共图书馆短视频积累线上受众、提供更具个性化内容的关键。相较而言,后者更加具有叙事性。公共图书馆原创短视频的叙事策略探赜文/杨婷广州大学新闻与传播学院随着竖
6、屏时代的到来,数字化阅读方式呈现显著增长势头。为了适应视频化生存方式,作为公共文化资源的公共图书馆纷纷进驻短视频平台。在这种传播背景下,图书馆短视频账号积极创作优质原创内容。文章从叙事学视角介绍了公共图书馆原创短视频中的叙事方法:在叙事声音方面,阐述了第一人称和第三人称在短视频创作中的应用;在叙事时间上,分析了顺叙和追叙两种时间运用方式对短视频叙事的作用,旨在为公共图书馆短视频创作提供更多思路。109DIGITAL VIDEO TIMES在竖屏时代,短视频最明显的特征是时长较短,目前15 秒左右或 3 分钟内的时长最为常见。常见的叙事方法涉及叙事声音、叙事时间和叙事语法等。在图书馆短视频叙事中
7、,叙事者经常运用的叙事方法包括叙述声音和叙事时间两个部分。叙述声音实际上涉及的就是作品的叙述主体,即叙述者。特定的叙述情境会出现不同的叙述者,叙述者的身份及其在叙事文本中所表达的方式与参与的程度,决定了叙述声音,也决定了叙事文本的基本特征。在图书馆短视频中,视频制作者往往针对不同的内容与目的变换叙述声音和角度。短视频的叙述时间则是将不同时间的画面与声音的片段重新剪辑结合,以构建新的时空。在图书馆原创短视频中,常规的叙事时间有顺叙时间和追叙时间等,顺叙时间按照自然时间展开,顺畅自然,朴实易懂,是最常见的叙述时间;而追叙则是在顺叙中强调某个时间点,用追叙的方式缓缓展开。活用叙述声音:从“全知”到“
8、代入”“我在”:第一人称叙事声音第一人称的叙事声音是指,作家(或虚构的叙述者)从自己的角度来叙述信息,即人物的世界与叙述者的世界是统一的。在短视频叙事中,第一人称叙事声音是由拍摄者手持相机或手机进行拍摄,观众的视线跟随拍摄者的运动而变动。在这种视角下,没有刻意设计的构图光线和场景,一切拍摄条件都随着叙事发生时内容的特性转变,借助个人意识感知,从个人的叙事视角出发,贴合实际。“视频博客(Vlog)”是这类短视频的典型代表。Vlog 是“Wideo Blog”的缩写,视频的内容以记录创作者日常生活的形式,带有浓郁的个人色彩与印记。图书馆原创短视频中,制作者常常以 Vlog 第一人称的视角来示范图书
9、馆管理员的日常工作内容,或者以读者的身份和视角带领观众体验图书馆的馆藏服务等功能,沉浸式演绎在图书馆学习、参观的直观感受。在陕西省图书馆发布的“第 48 集#陕图日记:#陕西省图书馆#超长待机#城市书房三立堂今天正式开门咯 抖音青少年#开学抖出知识点”短视频中,视频以第一人称的叙事声音,先是介绍城市书房的地理位置、入馆条件、各类自助机器的日常功能和摆放位置、馆藏分布和功能区域划分等,讲解清晰明了,其中视线跟随拍摄者移动,并伴有实时讲解,直接表达出城市书房方便利民的感受,引起观看者的共鸣。这种非机械式讲解的方式,增强信息传播者和受众之间的互动,也无限拉近图书馆与普通群众之间的距离。再例如广州图书
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