高校赋能乡村振兴的优势与参与路径.pdf
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1、140技能培训Skill Training农业信息化 2023.07高校赋能乡村振兴的优势与参与路径高校赋能乡村振兴的优势与参与路径摘要:该文对中国近百年乡村建设发展历史进行梳理,分析乡村建设现状,对于高校设计人才参与乡村振兴的现状需求与其专业优势做探讨,并以高校设计类专业赋能乡村振兴为切入点,提出多种高校设计赋能乡村振兴的美丽乡村建设模式,以此助力乡村振兴。关键词:乡村振兴;人才培养;设计赋能;高校参与冯雨晴,黄树昊,孙青丽(河南工业大学设计艺术学院,河南 郑州 450000)冯雨晴,黄树昊,孙青丽(河南工业大学设计艺术学院,河南 郑州 450000)乡村是中国文化的起源,是承载、记录和传承
2、这种农耕文明的综合载体。但中国发展至今,乡村却不复以往。乡村振兴既需要大量本土人才,也需要引进更多高素质的外来专业人才,为乡村带来更多的新理念、新技术,不断激发乡村的发展活力。1 乡村建设阶段发展历程与现状分析1.1 乡村建设阶段的发展历程在 20 世纪 2040 年代。以梁漱溟为代表提出“要建设以精神新礼俗为目标的乡村”,采取“儒学下乡”形式进行乡村建设,虽然该运动取得了一定成效,但碍于理论困境和时代背景,仍带有强烈的传统属性;到了 20 世纪 5060 年代,社会主义新农村建设思想逐渐孕育、形成。但囿于中国建立计划经济体制、优先发展重工业的时代背景,城乡差距逐渐拉开。至 21 世纪初的改革
3、开放时期,家庭联产承包责任制开启了乡村建设的初始模式。其带来的生产方式变化,解放了农村生产力。直到党的十九大正式提出乡村振兴战略。在此背景下,依托于自然、文化环境来进行创作、应用的艺术设计如何凭借自身优势推动乡村文化与经济的发展,是新时代艺术设计面临的重要机遇和重要挑战。1.2 乡村建设现状中国乡村建设已步入现代化发展时期。但目前面临着诸多问题,主要体现在两点:建设期间只发展旅游经济;乡村建设模式固化。其一在发展乡村旅游产业时,较大的问题是众多开发者追求短期效益,不仅使得乡村的原生文化得不到展示与传播,更忽略了乡村的生态环境和人文风貌,致使乡土文化逐渐丢失,加剧了乡土文化边缘化;其二是着重于道
4、路建设、楼房翻新等表面手段,乡村文化的再创造也没有提取特色元素进行推进建设。结果便是丧失了乡村自身的文化特点,形成“千村一面”的现象。2 乡村振兴亟需新时代艺术设计人才随着乡村振兴战略的深入推进,乡村建设人才不足的现象也逐渐突显,主要表现在乡村人员数量不足,整体受教育程度较低、专业型人才缺乏等方面。而高校设计类专业主要是培养艺术设计人才的审美鉴赏能力和创新创造能力,恰恰填补乡村振兴所需人才的空缺1-2。各地也进行了相关艺术赋能乡村振兴的实践举措,具体成效见表 1。3 高校参与乡村振兴的若干途径高校不仅是乡村建设的理论研究基地,更是将美丽乡村建设的科学内涵落实到实践的重要力量,将高校的人才培养进
5、行成果转化3,发挥设计类高校的专业优势来助力乡村振兴4。3.1 高校消费帮扶,为乡村获得创新能力高校可以为乡村做农产品品牌设计,以此提升农产品销售数量,促进乡村经济发展。高校消费帮扶从本质来说是将高校这一特殊机构作为特殊的消费渠道5、盈利市场,当做乡村企业经济发展的提升跳板,以缓解当前乡村农产品发展的困难。通过高校为乡村做消费驱动的创新合作而达到提升农产品竞争优势,提升运营能力,进而实现乡村企业、农业产业链的创新优化目的6。3.2 高校发挥师资力量与文化资源,对口帮扶乡村建设建立长期高校固定帮扶乡村机制,另可利用专业优势对对口乡村进行长时间的文化资源挖掘,汇聚为一系列具有区域特色的优秀文化7。
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