高职院校品牌专业建设内涵与实现途径研究.pdf
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1、116品牌建设brand buildingpin pai yan jiuR高职院校品牌专业建设内涵与实现途径研究文/陈丹丹(广东茂名幼儿师范专科学校)摘要:品牌专业是指具有独特文化特色、办学水平高、社会影响大、就业率高等特点的学校。作为一所高等职业院校,要想成为名牌院校必须首先树立自己的品牌形象,并以其为依托形成自身优势,进而通过创建品牌专业来提升自己的综合实力。本文对高职院校品牌专业的内涵进行分析,最后提出了打造高职院校品牌专业应采取的措施。关键词:高职院校;品牌专业建设;实现途径中图分类号:G712.3文献标识码:A 文章编号:2096-1847(2023)32-00116-03随着高等教
2、育普及化的趋势,我国的高职教育展现出了一种“超乎寻常的发展模式”。高职院校的规模和数量都在持续增长,而高职院校正逐步向买方市场转型。在选择高职院校的过程中,学生和家长都遇到了诸多挑战,他们更加倾向于选择知名学校。尽管高职院校面临着众多的发展机会,但也必须应对各种挑战。高职院校间的竞争变得越来越激烈,因此,加强专业品牌建设成为了新时代高职院校未来发展的关键方向。一、课题概述(一)课题研究背景随着教学改革的不断深入推进,大众化教育逐渐呈现出了超常规的发展趋势和发展状态。换而言之,高职院校规模不断扩大,数量不断增加。在这样的背景下,基于市场环境高职院校已经逐渐转变为买方市场,学生及其家长在选择高职院
3、校的过程中必然会面临诸多的问题,在理念上更注重名校。与此同时,企业也会根据实际情况选择高校中的学生。由此可见,高职院校在当前社会发展的背景下迎来了全新的发展机遇,同时也面对着诸多的挑战,院校之间的竞争日益加剧。在这样的背景下,要实现持续发展必须采用科学合理的方式手段,加强品牌专业的建设,这也是后续高职院校创新发展的主要趋势。(二)研究概述及课题研究意义1.研究概述根据相关的实践调查研究我们可以看出,虽然目前大多数研究学者对品牌建设进行了深入研究,但针对高职院校专业品牌建设的论文较少。在这样的背景下,笔者充分立足于现有的参考资料,基于自身写作的需求对信息资料进行了提炼,深入分析了现阶段高职院校专
4、业品牌建设面临的主要问题、采用的具体策略措施,并针对专业品牌建设重要性及现实意义提出了一系列相应的观点和看法,其中研究学者潘国强、杨金龙编写的试论高职院校品牌的营造 中明确提出,专业品牌的营造与建设能够切实推动校园文化的创新,从而打造出极具特色的专业课程。2.课题研究意义从一定意义上来讲,对高职院校专业品牌建设的深入研究,对于高职院校的长远发展有着极其重要的影响和作用。具体来看,基于理论指导及社会市场经济发展的背景下,高职院校或多或少都会受到诸多因素的影响,同时进一步凸显出市场管理研究的重要性。如何在此基础上明确专业品牌效应,将其渗透融入到日常实践工作中,以此提高高职院校的核心能力,针对这方面
5、的研究严重不足。换而言之,专业品牌建设是当前高职院校具有一定意义和价值的课题。在实践层面上,其能够对外树立起良好的高职院校整体形象,加强对教学资源的整合优化力度,实现合理配置,从而提高核心竞争力。二、高职院校品牌专业建设的内涵对于高职院校来说,办学特色不仅是其生存和发展的基础,也是其生命线。高职院校的办学特点是通过其专业建设的独特性来体现的,而这种专业建设正是推动高职院校向前发展的关键。通过专业建设的品牌化,不仅有助于塑造高职院校的独特办学特色,还能提升人才培养的整体质量,并进一步增强高职院校在教育领域的地位和公众形象。因此,加强品牌专业的建设,对于高等职业教育的进步是至关重要的。在专业建设过
6、程中,“品牌”这一概念是受到商品生产领域的启示和借鉴。一个产品想要在激烈的市场竞争中保持领先地位,关键不在于其数量或价格,而在于其品牌知名度和产品质量。对于高职院校的人才培养,要想在激烈的人才市场竞争中保持领先地位,关键不仅仅是扩大规模,更重要的是深化内涵,如培养有影响力的专业和提高培训质量。值得强调的是,品牌的专业建设需要得到社会、行业和企业的广泛认同。三、高职院校品牌专业建设的优势(一)努力塑造品牌的影响力,从而增强其内在价值高职院校在其生存和发展的道路上,必须根据自身的发展状况,从多个角度巧妙地引入企业品牌的概念。作者简介:陈丹丹,生于 1985 年 9 月,女,硕士研究生,研究方向为高
7、教研究。117品牌建设brand buildingpin pai yan jiuR通过利用知名教师和特色专业不断开拓市场,持续关注市场的动态变化,加强品牌专业的建设,提高教学和经济效益,同时提高自身的影响力,不断扩大社会知名度,提高社会效益,打造品牌效应,增强自身的核心竞争力,以更好地应对日益加剧的社会市场竞争。高职院校应该更多地关注其内部建设,而不是单纯地扩大规模,应该重视专业的建设,并以此为核心,制定出科学且合理的发展计划和专业人才培养目标。同时,高职院校还需要加强课程资源、教学环境和团队建设,以提高整体的办学质量,并不断增强其内在价值。(二)塑造独特的办学风格,其中品牌被视为宝贵的无形资
8、产高职院校与本科院校在本质上存在显著差异,其以职业教育为核心,更多地关注高级技术应用型专业人才的培养,因此具有不可比拟的优势。在高职院校中,品牌专业的建设不仅有助于塑造独特的办学风格,还能合理地规划专业教学内容,进一步优化和完善教学体系,改进教学手段,并加强校园文化的建设,以更好地满足社会和区域经济发展的实际需求1。对于高职院校而言,品牌不仅是其宝贵的无形资产,还能在不知不觉中提高学校的入学率和就业率,同时降低宣传的成本,并增强社会和经济的效益,有助于持续健康地发展,走向长期的成长之路。四、高职院校品牌专业建设实现途径(一)对专业进行精确的定位,并确立清晰的服务观念在构建品牌专业的过程中,高职
9、院校必须明确其专业方向,并深入进行市场调研,需要进行科学的预测,以市场价值为出发点,全面分析新时代人才需求的发展趋势,多角度地优化和利用专业教学资源,以提高整体的教学质量。同时,根据外部环境,高职院校还需要从多个角度进行深入的分析和论证,明确专业建设的方向,并设定合适的专业建设目标。高职院校在设计专业课程时,必须紧密围绕市场的实际需求,利用就业市场的需求导向和行业的发展状况作为中介,确保专业课程的科学性,强化品牌专业的建设,并避免仅仅停留在形式上2。高职院校在提供服务时,必须明确其服务的核心理念,将学生视为服务的中心,充分展现其专业的实践和职业特质。高职院校在为行业和企业提供服务时,必须对行业
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