高中英语语法填空题解题策略探析.pdf
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1、KAOSHI YU PINGJIA在高考英语试卷中,语法填空题对于大多数学生而言是具有一定难度的,这种题型不只是单纯地考查具体的语法知识,而是一种集对语法、句法、语感、英语词汇知识的考查为一体的题型。语法填空题通常是在一篇短文中挖出十个空格,有的没有提示,需要学生自己根据语法知识和固定搭配等去填写;有的在括号中给出了提示词语,需要学生根据文章语境和逻辑关系等内容去填写出所给词语的正确形式。为了提高语法填空题的正确率,学生不仅需要扎实地掌握基础的英语单词、短语、固定搭配等知识,还需要能够在不同的语境中正确分析不同的短语或句子,灵活运用这些知识去填空。学生若能在扎实自身语法知识基础的前提下掌握一定
2、的解题技巧,必能使语法填空题的正确率更上一层楼。一、高中英语语法填空题的题型特点(一)单词选用范围广,考查形式多样化语法填空题的考查重点主要是要求学生能够根据文章的主旨和行文逻辑,筛选出最为合适的单词或者所给单词的正确形式,将其填在空格之中,使得整篇短文的意思表达明确、逻辑通顺。不同题目的内容设置上存在着一定的关联度,对学生的逻辑思维能力以及语法知识应用能力都有着较高的要求。随着素质教育改革的不断深入,高考英语语法知识填空题的单词选择从原来以动词为主,逐渐扩大到了副词、形容词、固定搭配等。同时,因为考查的单词种类和范围更加广泛,导致学生在遇到句型结构不完整的题目时,很难快速地从自己所学过的单词
3、中找到合适的词语。(二)文章篇幅更长,句式结构更复杂在新课程改革的背景之下,要想在高考英语中取得好成绩,仅仅止步于所要求的 4000 个基本词汇是远远不够的。由于考试文章的类型五花八门,学生如果想要在阅读文章时能够对文章内容有一个充分的了解,则需要掌握更多的单词及其变化形式。语法填空题的出题者在设置题目时,常会在句型复杂处或者词汇易混淆处设置空格,如果学生的英语知识积累量不足的话,就会导致其在理解复杂句型时浪费过多的时间,难以在短时间内做出正确判断和解答,增加了学生做题的难度。(三)紧密联系文章语境,综合选择合适词句通过分析近几年的高考英语语法填空题可以发现,许多语法填空题目不仅是单纯考查学生
4、对某一个语法知识的掌握程度,而是考查学生在具体的文章语境中对于某种词汇和语法知识的应用能力。学生需要根据文章内容仔细推敲具体语句所表达的情感和意义,进而完成对使用具体语法内容的判断。在不同的语境中,学生常常会由于时态的变化而难以选择出与整体句式结构相一致的词汇表现形式,从而造成选词上的失误。基于此,学生在做语法填空类题时需要结合文章具体语境,认真推断具 甘肃省静宁县第一中学 鲍进霞2023 10 月刊/体词汇在文中的应用方法,从而正确理解文章含义,提高答题准确率。二、高中英语语法填空题的解题技巧在解答高中英语语法填空题时,因为受到题目中的空格影响,许多学生在理解文章含义的时候存在较大困难,读不
5、懂文章也就导致他们对解答这类题型的信心更低了。但实际上,语法填空题型中大概有六成的题目是给出提示词的,学生可以完全依托这些提示词去理顺文章逻辑关系,了解文章意义,再根据所理解的文章意义、逻辑关系和语境来判断应该使用这些词的哪种形式。本文主要针对已经给出具体单词的题目探讨其解题的技巧,掌握这类技巧对于提高学生的语法填空题的答题正确率大有帮助。(一)提示词是动词提示词是动词的考查形式较为多样,因此在语法填空题目中经常会考查动词的语法形式,学生要重点掌握与动词相关的语法知识。动词又分为谓语动词与非谓语动词,如果空格处给出的提示词是动词时,学生首先要区分这个动词是哪一种动词,然后再进一步作答。一般来说
6、,如果空格处所在的句子中没有其他的谓语动词存在的话,那么空格处所给出的提示词就是谓语动词,学生在填空时要注意句子的主谓一致、时态和语态问题。但是,如果空格处所在的句子中已经有其他的谓语动词,但句子中却没有连词时,提示词则充当的是非谓语动词的角色,这个时候学生便需要判断此处应当用动名词、分词或者动词不定式中的哪种形式。一般而言,动名词通常代表的是正在进行、主动进行的意思,与之相匹配的信号词可能是空格前的某个介词或者某种固定搭配,在句子结构中,动名词通常是在句首或者是某个逗号之后。分词主要表示已经完成或者被动进行。不定式表示的是将来、目的或者主动进行,通常是与某些名词或者形容词连起来形成一种固定搭
7、配短语或者固定搭配的句型结构。例 1:(cover)an area approximately three timesthat of Yellowstone National Park,the GPNP will becomeone of the first national parks in the US.解析:首先,观察句子结构和空格,空格处给出的提示词“cover”是一个动词且在句首,此处的动词类型只有谓语动词以及非谓语动词两种可选。我们再进一步分析句子中是否有其他谓语动词,通读句子可知句中的“willbecome”是一个谓语动词,在句中已有一个谓语动词的情况下,那么空格处的词语只能是非
8、谓语动词。我们再进一步分析空格处的动词与整个句子之间的关系可知,这句话的主语是“the GPNP”,“cover”与主语之间的关系是主动的,因此空格处的词语应填“Covering”。在做这类题时学生要注意,如果文中给出的动词位置在句首,首先需要观察句中是否已有谓语动词。如果已经有谓语动词的话接下来则需要关注句首处的动词与句子的主语之间是一种被动关系还是一种主动关系,只有这样才能一步步确定最终的形式。例 2:It(build)originally in the Tang Dynastyto protect the city.解析:首先,从提示词所在的句子位置可知,“build”的位置在主语之后,
9、与此同时,句子中再没有其他的谓语动词,因此可以判断提示词应该是句子中的谓语动词,那么在填写其形式的时候需要注意主谓一致、时态统一、语态正确。进一步分析可知:主语“it”是一个指代词,指代一个单数名词;提示词处的谓语应该表示的是“某物被建立”的意思,因此可以确定提示词处应该用动词的被动形式;再通过观察句中与时间有关的词“in the Tang dynasty”可知,句子的时态应当是一般过去时,因此空格处应填“wasbuilt”。例 3:I was very sad when I learned that many marineanimals eat plastic waste,(consider
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