歌曲《九儿》对影视剧《红高粱》中“九儿”角色塑造的作用.pdf
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1、2 0 2 3年1 0月第3 9卷第5期皖西学院学报J o u r n a l o f W e s t A n h u i U n i v e r s i t yO c t.,2 0 2 3V o l.3 9 N o.5歌曲九儿对影视剧红高粱中“九儿”角色塑造的作用单泓斐(安徽艺术学院 音乐学院,安徽 合肥 2 3 0 0 0 0)摘 要:音乐作品与影视作品的结合已经是现在媒体常用的一种表现形式,而歌曲作为音乐作品中最直接能展现内容的形式,被广泛运用在各个影视剧作品中。在实践基础之上对歌曲 九儿 进行理论化研究,从文学视角、音乐视角、演唱视角及人物视角等方面对 九儿 这首作品进行分析,并结合电
2、视剧 红高粱 版本中“九儿”这一人物形象的解读,探究歌曲 九儿 在影视剧 红高粱 中对“九儿”这一角色塑造的作用。关键词:音乐与影视;九儿;角色塑造中图分类号:J 6 0 5 文献标识码:A 文章编号:1 0 0 9-9 7 3 5(2 0 2 3)0 5-0 1 4 3-0 3*收稿日期:2 0 2 2-0 9-2 1作者简介:单泓斐(1 9 8 8-),女,安徽宿州人,讲师,硕士研究生,研究方向:声乐演唱。音乐与影视作品的结合已经有了很久的历史,音乐配合影视作品的渲染也取得了良好的效果。音乐可以说是一部影视作品中所必不可少的部分,富有感染力的主题音乐对推动影视剧情节发展和揭示人物情感以及塑
3、造人物形象有着重要的作用。一部好的影视作品必然有好的音乐去渲染,在我们看的电影、电视剧中当人物内心有情绪表达的时候,往往会配有背景音乐,这时的音乐能够很好地渲染剧情的气氛及人物的情感,从而使观众更容易感同身受,产生强烈共鸣。音乐作为一种艺术,能够在人的内心形成震撼,有时候能起到一种用言语所不能表达的效果,我们会因为一首熟悉的音乐,想起很多要说的话。歌曲作为一种音乐的表现形式,由于歌词可以更详尽具体地描绘画面及情感,在很大程度上对于推动影视作品情节的发展和树立鲜明的人物形象起到了更加重要的作用。同时影视剧主题曲的传唱和流行也推动了整个影视行业的发展,歌曲比纯音乐能够更直接地表达人物内心感受,配合
4、上好的画面更能引人入胜。如 红高粱 中 九儿 一曲不仅推动了剧情的发展、揭示了人物情感、同时也在观众心中留下了浓墨重彩的一笔。因此笔者将从歌曲 九儿 在经典影视作品 红高粱 中具体情境下的作用进行浅析,主要从文学视角、音乐视角、演唱视角、人物视角等方面进行研究。1 文学视角 红高粱 在莫言小说的基础上更加挖掘和拓展人物的内涵和外延,极具象征意义和视觉冲击的红高粱被赋予强烈的生命意识1。红高粱 剧中插曲 九儿 只有短短的四句歌词,却将女主人公九儿一生的喜怒哀乐、爱恨情仇淋漓尽致地展现了出来,同时清晰地表达了九儿这一人物鲜明的人格及独特的精神气质。身边的田野,手边的枣花,熟透的高粱,具象的描述亲切
5、又自然,为铺垫奇女子九儿最终的壮举埋下了伏笔,只一句送你去远方,道尽生离死别。歌词中没有拗口的文字,也没有复杂的形容,极度简洁的语言,不断地重复,让九儿的情感和形象一步步在观众心中树立起来,大部分看过听过这首作品及影视片段的人,脑海中一定有当时的画面和音乐在盘旋。作品 九儿 的完整歌词为:身边的那片田野啊,手边的枣花香,高粱熟来红满天,九儿我送你去远方。两位词作者何其玲、阿鲲笔下的九儿简单纯净又心怀大爱,一生敢爱敢恨,轰轰烈烈。词作者真是利用文字推动音乐发展的能手,不需要复杂拗口的语言,简单的重复,为我们描绘出莫言笔下 红高粱 中鲜明的人物角色。“身边的那片田野啊”一句描述性的感叹,宽阔的画面
6、的基调就奠定了,不是小桥流水,不是高墙深院,而是飘着泥土芬芳的田野。九儿是北方的民间女子,北方的民间女子与南方大不相同,北方的民间女子生在乡间,大多率真坦荡,敢爱敢恨,有着旺盛的生命力和自然的野性之美,正是这样的环境和基调才会让九儿做出保卫家国的壮举。一句身边的田野,便将民间女子的朴实描绘的贴切自然,一个鲜活生动的真实世界展现在我们眼前。“手边的枣花香”这句歌词是颇有争议的,有的评论家说电影画面里满屏的红高粱,哪里有枣花的位置,说“枣花香”的插入唐突杂乱。笔者却不认同。枣花不同于其他春天伊始就展露身姿的花类,“立夏枝叶长,小满刚开花,芒种到夏至,枣花开满树。”枣树大部分在每年的57月份开花,也
7、就是春末夏初,在北方一些相对寒冷的地区往往要等到7月份才能开花2。当大多数花已经要凋谢的时候,我们会看到一种极普通,米粒般的小花 枣花,虽然她不及别的花惹眼、美丽,但她却极具生命力,每一朵小小的枣花,都会努力长成一枚小小的青枣,小青枣不断地生长,在夏风中变壮实,在秋风中变红变妖娆。这正如女主人公九儿一样,虽然没有高大的身躯和强大的力气,也不能上战场杀敌,但是为了自由和爱,为了祖国和家园,她选择做好她力所能及的事情。所以这里的“枣花香”既是温柔的,也是炙热的,既是具象渺小的花朵,也是坚强伟大的精神象征。“高粱熟来红满天”描绘的是成熟的热烈画面。高粱成熟的时间一般在7月至1 0月,枣花香完了就是高
8、粱成熟的季节来了,满地的高粱都被秋风染成了红色的火焰,像无数只火把,威武地立在地里,映红了天际。就在此时“九儿我送你去远方”,这一句是总结了九儿的性格和精神的,远方是我们的期盼,但当时的远方是硝烟弥漫的战场,请祖国的战士们奋起抗争吧,我们要去战斗,必须去战斗,为了我们共同的家园。一个如此坚强的女性,用自己的身躯在唤醒着民族的觉醒,此刻九儿的形象一下就升华了,她不仅仅是一个养家育儿的民间小女子,而是一个真正的民族英雄了。2 音乐视角影视作品中的主题音乐体现着整部影视作品的声音效果,是影视作品中不可缺少的要素,它影响到观众直接的试听感受,同影视作品的剧情发展密不可分。主题音乐是贯穿整个影视作品的情
9、感基调,通过不同的形式来表现不同影视作品的主旨。主题音乐对于影视作品的艺术表达具有根本性的辅助作用。这种作用会使得剧中人物的细节表现得更加丰富,使情节变化给观众的代入感更强,使影视作品的试听感受更加符合情绪波动。主要表现在三个方面:第一,主题音乐可以完善影视作品的内容和主题。因为主题音乐作为影视作品的一部分,其对于人物性格、情节回转的构造也是必不可少的,主题音乐的主旨也是影视作品主旨的一部分。第二,更充分地表现出情感内容。影视作品中的画面仅仅只是视觉上的一种表现,其表现力是有限的,不一定能引起观众的情感共鸣,而在情节中加入主题音乐的元素,在关键的情节给予观众视听的双重刺激,比如在悲壮的画面配上
10、悲壮的主题音乐,将更能使观众感受到影视作品所要表达的情感内容。第三,提升影视作品的播放效果。一部影视作品必然包含了各种表现形式和艺术手法,导演在制作的过程中也会将各种形式的内容进行穿插和铺垫,从而让观众紧随着剧情的节奏进行思考,融入情景当中,为作品提供了高层次的欣赏效果。正如作品的词一样,曲作者阿鲲依然没有用复杂的作曲技巧,追求华丽的和声。简单自然的旋律,“在通过变调,重复的方法过后,成为一首感人肺腑的歌曲,成功起到传达情感、渲染气氛、深化主题的作用。”3规整的8小节乐思动机(见图1谱例 九儿 简谱),在不断地转调重复之中,从温柔悠扬变得越来越坚定,越来越恢宏,作品篇幅虽然不长,但通过对主题乐
11、思在不同音区的重复、变化再现等创作手法,让音响效果从亲切细腻到激动人心,再到恢宏壮丽,展现得淋漓尽致。图1 谱例:歌曲 九儿上方谱例可见作品以D调演唱8小节主题动机旋律,然后原调反复,后经过了两次转调,其中第一次转E调结尾处的“啊”,是整首作品情感表达关键的转折点,后面第二次转调至A调时,音区对于人声来说比较高了,这里是集中的情感宣泄,表达人物形象的壮烈,而最后两小节的旋律重复,描绘出了九儿的大爱精神永存世间。3 演唱视角一首好的声乐作品,一定离不开歌唱者的二度创作。九儿 这首作品推动的影视剧 红高粱 的传播,也体现在大街小巷的传唱中。笔者自2 0 1 6年至今,公开演出演唱过交响乐队版本以及
12、民族管弦乐队版本的 九儿 几十余次,在演唱中借鉴了韩红和谭晶两位歌唱家的表达手法,颇有深刻的体会,在此分析一441皖西学院学报第3 9卷下这两个比较经典的版本。韩红老师的版本是影视剧中的原版,在初次看到听到时就颇为震撼。韩红的演唱仿佛是讲述故事般地娓娓道来,气息上能感受到韩红老师身后扎实的气息拖着声音,使得第一段的音色绵长细腻,富有弹性;第二段原调反复时,源源不断的气息支持,使得声音连贯悠长,情谊深厚;转调之后,情绪逐渐高涨,能听出韩红老师的鼻咽腔更打开了,音色更加坚定明亮了,“高粱熟来红满天”中的“满”字加入了一个民族性的甩腔,使得北方民歌的风味一下就喷发出来,而后的“啊”从由强烈气息控制的
13、弱音到完全推出去的强音,仿佛唱尽了九儿一生的经历;之后再次转调,呐喊式的高音,将整首作品的情感推向最高潮,唱出了九儿毅然决然砸破酒罐,要与敌人同归于尽的决绝气势;最后的结尾,气息拖着弱唱,仿佛是描绘九儿的音容笑貌,描绘出丈夫和儿子以及百姓心中那个永远坚强美丽的女子形象。谭晶老师的版本则是之后创作改编的。一般声乐作品都会有先入为主的原唱更容易为人们接受的感觉,而谭晶的版本令大家耳目一新。笔者认为谭晶老师的版本更具民族性,尤其是配器的加入以及歌曲高潮部分的重复都很精彩。谭晶不是以一个叙述者的身份在演唱,而是仿佛将自身化为了九儿,好似演绎了自己的一生。前奏霸道的民乐之王唢呐一响,就让人感觉无比震撼,
14、立刻犹如置身骄阳之下的高粱地中,也仿佛是展现了余占鳌带着兄弟们要与敌军奋战的决心;而第一段谭晶用大量的气声,用空灵的音色似断非断的演唱,与前奏的唢呐形成强烈的对比,其中第一句“身边的那片田野啊”中的“啊”唱的很短,但却感觉很轻巧,一个美丽的少女形象就出来了。第二遍重复时,每一句的结尾就更加长了,音乐也更连贯了,仿佛展示着九儿的成长,之后的“啊”仿佛是九儿将自己内心的情仇一层层展露出来,而后加入的打击乐,让九儿越来越成熟的个性和形象慢慢丰满起来;转调之后,谭晶用更加民族化更加明亮的音色演唱,仿佛在描绘九儿的爱恨情仇,“远方”二子腔体开得非常大,唱的很大气,而后紧随的唢呐声让人身心振奋;之后再次转
15、调,谭晶用大量的气息冲击闭合的声带,用极其高亢的声音展现出九儿浓烈的爱,间奏之后再次与唢呐一同唱起副歌部分,并在结束处做了无限延长,一方面展现出了谭晶老师深厚的演唱技术,一方面也描绘出九儿对丈夫和儿子的不舍;最后的尾声,谭晶用一步步减弱的音色,替九儿告别所有,告别养育她的家乡,告别自己的亲人,将一个生动的人物形象鲜活地树立在我们眼前。两位老师的演唱各有千秋,但都感人至深,用二度创作完美地把作品更好地展现出来。歌曲 九儿为 红高粱 这部影视作品添上了浓墨重彩的一笔,犹如画龙点睛,到现在 九儿 仍在人民群众中不断地传唱,“九儿”这一角色所要展现的民族精神也随着歌曲一起被人们赞叹和铭记。4 人物视角
16、影视剧 红高粱 中“九儿”这一角色是由周迅饰演的,与之前很经典的电影版 红高粱 中巩俐饰演的“九儿”在人物形象上大不相同。影视剧版的 红高粱 也是由莫言的原著作品进行改编的,但是仅仅根据原著的框架,加入了很多的人物和剧情,也可以看作是一部新的作品4。莫言的原著中,“九儿”这一角色就是北方姑娘,说实话,周迅的外形条件和原著中的“九儿”还是很有距离的,周迅当时已经不是很年轻的小姑娘了,但是她不说话时看起来就是一个温婉小巧的江南女子,有秀气的面容、灵动的眼睛、加上精湛的演技,将少女时期的“九儿”展现得十分生动,把角色少年时不畏世俗的勇敢、对爱情的炙热追求、对美好生活的向往和很有主见的个性演绎得活灵活
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