高校图书馆智库型学科服务实践与思考--以广东外语外贸大学为例.pdf
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1、2023年7月图书情报导刊第8卷第7期Jul.2023JOURNAL OF LIBRARY AND INFORMATION SCIENCEVol.8 No.7“双一流”建设背景下,高校图书馆提升学科服务的精准化和专深化是大势所趋,也是高校图书馆转型发展的机遇。高校图书馆是文献资源中心,承担着为全校教学和科研提供服务的任务,为教学和科研服务归根结底也是为学科建设服务,高校图书馆提供的智库型服务首先应考虑的是为学校学科建设提供帮助和支持。“情报分析服务”“学科分析服务”“决策支持/咨询服务”“学科竞争力评估/评价”“学科情报服务”等,这些名称无论如何变换,其实质都是高校图书馆提供的智库型学科服务。
2、我国图书馆智库型服务已开展了多年,其中也不乏成功的案例,公共图书馆如国家图书馆1、上海图书馆2等为政策制定和决策提供支持;专业图书馆如中国科学院图书馆为国家科学思想库提供分析报告;高校图书馆如北京大学图书馆3、上海交通大学图书馆4、浙江大学图书馆5、东北林业大学图书馆6等多所高校图书馆都在新形势下,结合国家政策与自身实际,借鉴国内外先进经验,积极创新服务内容和形式,通过发挥自身优势在学校科研评价、学科建设与发展、人力资源评价、知识产权服务等方面提供辅助和支持,也因此使得图书馆的服务水平得到提升。根据教育部 2021 年教育统计数据,全国普通高等教育学校有 3 012 所,其中普通本科院校 1
3、238所7。广东外语外贸大学(以下简称“广外”)是一所兼具外语和外贸特色的普通本科院校,本文以广外图书馆开展智库型学科服务实践作为案例,结合笔者切身体会,对广外图书馆实践进行阐释和经验分析,总结出高校图书馆开展智库型学科服务时的普适性问题和有利经验,以期为同类兄弟院校图书馆与同行提供参考,使其在开展智库型学科服务时尽可能地规避问题,找准切入点,把握重点,节省时间和精力。基金项目:2020年度广东省哲学社科基金青年项目“基于知识图谱的高校图书馆智慧检索服务模式研究”(项目编号:GD20YTS01);2021年度广东省图书馆科研课题“双一流 建设背景下高校图书馆智库型学科服务研究”(项目编号:GD
4、TK21016);广东外语外贸大学2022年度特色创新项目“面向学术人才引进的高校智库型学科服务模式研究”(项目编号:22TS18)。文章编号:2096-1162(2023)07-0036-07收稿日期:2023-05-19高校图书馆智库型学科服务实践与思考*以广东外语外贸大学为例宋瑞杰(广东外语外贸大学图书馆,广东广州,510420)摘要:智库型学科服务是高校图书馆服务升级的重要举措。以广东外语外贸大学图书馆智库型学科服务实践为案例,总结了广东外语外贸大学图书馆智库型学科服务实践和思路,以期为其他图书馆提供参考。指出高校图书馆开展智库型学科服务应明确自身定位、细分服务对象、提升服务质量、建立
5、服务团队、完善评价机制、强化合作宣传。同时,也指出未来可在辅助代表作遴选、学术人才引进服务、学科前沿动态服务、友好期刊推荐、优化馆藏资源配置等方面进一步深入探索和实践。关键词:高校图书馆;智库型服务;学科服务;决策支持中图分类号:G252文献标识码:A361广外图书馆智库型学科服务开展背景及发展历程1.1开展背景1.1.1政策因素2015年10月24日,国务院印发了 统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案,提出要通过建设世界一流大学和一流学科来建成高等教育强国8。“双一流”建设提出后,教育部、财政部、国家发展改革委在2017年1月联合印发了 统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行
6、),2018年8月联合制定了关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见,2020年12月再次联合印发了 “双一流”建设成效评价办法(试行),以加快“双一流”建设,促进我国高等教育内涵式、高质量发展。2017年1月首轮双一流大学和学科名单公布,其中世界一流大学建设高校42所,包括36所A类和6所B类,世界一流学科建设高校95所,共计465个一流建设学科,包括44个自定学科。“双一流”建设采用动态管理方式,可进可出,以期打破身份固化,激发学科改革创新发展活力。随着计划推进,2022年10月第二轮双一流学科名单公布,除清华和北大两所高校外,其他145所高校公布了双一流建设学科;与首轮相比,7所高校新入
7、选双一流建设学科,仅广东地区就新进3所(广州医科大学、华南农业大学、南方科技大学);与此同时,首轮入选的15所高校的16个学科也给予了公开警示(含撤销)。如此种种皆说明了我国高等教育的重点在于促进学科建设内涵式发展。1.1.2行业因素学科服务是图书馆提供的深层次的参考咨询服务,其是由国外学科馆员制度引入的,最初目标是为用户提供图书馆的服务或帮助用户利用图书馆的资源,为用户的科研和工作提供更有针对性的信息服务。这要求学科馆员嵌入或融入到用户的科研和教学中,相应地对图书馆学科馆员的素质和能力都有较高要求。国内一些高校图书馆的实践也或多或少反映出真正实施的效果并未太理想。随着“双一流”计划的提出和推
8、进,高校图书馆凭借自身的资源优势、人员专业优势,开始尝试开展决策支持服务;同时,在“破唯”“分类评价”等科研评价背景下,高校图书馆作为独立第三方机构结合专业技能优势,开展智库型学科服务对高校图书馆的转型和变革是挑战,更是机遇。目前国内部分高校图书馆,尤其是“双一流”高校图书馆大都已开展类似服务,只是名称有所不同,诸如情报服务、情报分析、学科分析、决策服务、咨询服务等。然而,开展的情况有好有坏,少部分高校图书馆提供的服务深受学校领导及各部处认可,也有部分高校图书馆未见成效,或已形同虚设。1.1.3学校因素广外是一所具有鲜明国际化特色兼语言特色和外贸特色的典型文科院校,由原广州外国语学院和广州对外
9、贸易学院合并后组建的,广东财经职业学院在2008年10月划入广外。一方面,随着科研论文数量的快速增长,广外对科研论文的评价分析有助于明晰现状。广外近年发表核心文献数量变化如图1所示,20092022年这14年间,广外CSSCI发文每年都差不多在300 篇左右,而被 WoS 核心合集(包括 SCIE、SSCI、A&HCI、CPCI-SSH和CPCI-S)收录的文献数量则呈现明显的增长态势,且增势较猛。另一方面,随着“双一流”建设、教育部第5轮学科评估和广东省高水平大学建设的推进,广外也加大了对学科,尤其是重点学科的建设,学校学科建设决策也需辅助和数据支持。1.2发展历程广外图书馆开展情报服务的过
10、程可根据完成主体划分为2个主要阶段,分别是由合作数据库商主要完成的试验期和由图书馆自主完成的探索实践期。1.2.1试验期广外情报分析服务起始于2016年,20162018年期间由合作数据库商完成多份分析报告,不仅包括20112018年每年1份的学校国际发文报告,还包括图1广外近年发表核心文献数量变化图第8卷第7期宋瑞杰高校图书馆智库型学科服务实践与思考以广东外语外贸大学为例CSSCIWoS核心集合3737学科分析报告和二级机构分析报告。1.2.2探索实践期设置“情报服务”岗位并由专人负责是广外图书馆情报分析服务进入探索实践期的标志。综合前文所述各种因素,广外开展智库型学科服务是大势所趋,也是自
11、身应对变革和机遇所做出的业务拓展和服务创新。广外图书馆在设置该岗位之前,通过大学公开招聘从事信息分析岗位工作的人员,随即在图书馆全员轮岗换岗中增设专门的“情报服务岗”,归属于学科服务部,并对岗位的主要工作职责予以界定。2广外图书馆智库型学科服务实践及成效2.1服务实践目前,广外图书馆开展智库型学科服务实践中已陆续完成10余份报告,按照服务内容可划分为机构科研分析、学科竞争力分析、学科前沿分析、ESI学科分析、ESI高水平论文分析和近期国际发文资讯6种。2.1.1机构科研分析机构科研分析的目的在于了解学校整体科研情况、不同学科方向科研实力的差别及发展变化情况,笔者针对学校整体科研情况所做的分析报
12、告包括国际发文分析和CSSCI发文分析。广外国际发文统计与分析报告是广外图书馆每年都在做的一项工作,最初目的是对上一年度该校的国际发文情况(WoS核心合集和EI)进行总结,随着工作的深入和数据的积累,在分析报告中增加了学校国际发文与前一年度相比在各类别发文总数、主要产出作者及贡献情况、研究方向及主题的变化等方面的内容,以求通过定量数据动态掌握本校学科变化情况,为潜在优势学科在资源配置方面提供参考。2021年是“十四五”开局之年,在2021年3月通过撰写提交 广东外语外贸大学CSSCI发文统计与分析(20162020年)对广外研究人员在“十三五”时期发表的被CSSCI收录的论文进行统计分析,不仅
13、有利于整体把握广外在“十三五”期间国内核心期刊发文情况;还有利于梳理广外学科研究发展变化,发现广外潜力学科,助力广外在“十四五”期间的学科建设。2.1.2学科竞争力分析学科竞争力分析报告是智库型学科服务中最常提供的一种服务。法学学科实力分析报告是为广外法学学科申报一级学科博士点所专门撰写的分析报告,也是第一份学科分析报告,报告选取同类同地区及申报博士点竞争院校的法学学科作为对标,以各院校法学学科近10年在CNKI和CSSCI的发文情况及各类别国家课题立项情况为数据基础,通过对比各院校法学学科在CNKI和CSSCI发文总体情况及影响力、主要产出作者及相关情况、各类别国家级课题立项情况,明确在科研
14、方面广外的大概位置以及薄弱项目,该报告以发现弱项,提醒决策者为目的。广外有应用经济学一级学科博士点,考虑到经济学在各大院校学科专业设置的普遍性,故而对经济学学科科研实力的分析在整体沿用法学学科分析思路的基础上,主要以发现本校与其他对标院校的差异为主,目标在于发现本校在该学科领域研究与其他院校的差距及本校的优势,如何区分优势、把握优势是本校经济学从众多院校中脱颖而出的关键。2.1.3学科前沿分析在回顾过去的基础上,智库型学科服务的另一重点在于前瞻未来。语言学科是广外的重点学科,为充分了解当前语言学科的发展状况,笔者尝试撰写了 语言学科成果分析报告,报告基于国际发文数据,从国际和国内两个维度对语言
15、学科的研究现状及研究主题进行分析;同时,为了明晰广外语言学科的发展水平,也对广外语言学科的科研产出情况进行统计分析,以便有关单位参考。2.1.4ESI学科分析ESI学科分析是各大高校图书馆最常见的服务项目。2021年11月,广外社会科学总论学科首次进入全球前1%,在此背景下,笔者撰写了广外社会科学总论学科科研论文分析报告,针对“为什么能进入”“哪些学科、哪些机构、哪些人贡献最大”“能否保持”“影响因素有哪些”“如何保持和提升”等问题,在报告中一一进行分析和解答,同时也总结出问题,并提出策略与建议。然后在不断监测的基础上,2022年3月以广东地区社会科学总论学科进入全球前1%的高校及同类兄弟院校
16、同样进入的高校作为对标,以探究广外在同类同地区高校社会科学总论方面的优劣势以及对广外的影响,进一步找寻广外学科发展的着力点。2023年1月,广外又一学科工程学进入全球前1%,对于一个文科院2023年7月图书情报导刊3838校实属难得,笔者也遵循社会科学总论的思路对其进行分析总结,并提出提升策略与建议。2.1.5ESI高水平论文分析在国家大力倡导学术评价分级分类的背景下,代表作评审制度被越来越广泛地运用在各类评估评奖中。在此情况下,笔者连续收集整理广外ESI高被引论文和热点论文,并根据收集到的数据连续撰写广外年度高水平论文分析报告,对广外高水平论文的数量变化、产出机构、研究人员等进行多角度分析与
17、总结。2.1.6近期国际发文资讯广外图书馆2021年1月在官网主页设置“学科服务简报”栏目,最初目的是搜集、整理广外科研成果动态,并制作成简报,以简报形式定期发布广外的科研成果动态,以期达到进一步激励本校研究人员能够产出更多更好科研成果的效果。后来,随着工作的开展和服务内容的深化,也成为向本校师生宣传推介图书馆情报服务成果的平台。2.1.7电子资源对比分析电子资源是学科建设和发展的基础,图书馆智库型学科服务为资源采购提供辅助和支持也是任务之一。市场上各数据库商推出的同类数据库质量良莠不齐,同质化问题严重,用户实际需求和体验也有所差别。因此,笔者也曾根据工作安排撰写多份同类数据库诸如考试库、考研
18、库等对比分析报告,分别从收录内容、资源总量、访问方式、用户体验、资源新颖性及更新速度、报价方案等方面进行比对,以供参考。2.2服务成效广外图书馆智库型学科服务从无到有,由浅入深,也经过了数年的探索和琢磨,各种曲折自无需赘言,所获成效也当一表。2.2.1学校层面经过几年的摸索和实践,广外图书馆智库型学科服务也取得了一定成效,服务内容也更具参考性,其价值也获得越来越多的认可。从学校学科建设与发展层面来看,主要有:利用年度国际发文统计与分析可及时掌握广外科研变化情况;2021年11月广外顺利获批“法学一级学科博士点”;广外CSSCI发文统计与分析(20162020年)被学校外语学科组作为外语学科建设
19、方案编制的参考材料;为学校教育事业发展“十四五”规划的编制提供科研数据,尤其是高水平论文数据;ESI上榜学科的监测和分析等。2.2.2图书馆层面图书馆提供的智库型学科服务在校内获得越来越多的认可,不仅能为学校学科布局、决策支持提供更多参考,对于图书馆自身而言,也创新了图书馆的服务模式,增加了图书馆的无形资产,增强了图书馆的核心竞争力。近3年的时间里,笔者保持对广外科研成果数据、ESI学科和高水平论文数据的定期监测和跟踪,这也进一步加强了图书馆在本校科研数据方面的独特优势。2.2.3个人层面达到工作和个人成长互相促进是最好的共赢。笔者作为该岗位工作的第一负责人,始终坚持科研与服务相结合,以科研成
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