高职院校信息安全人才培养的措施研究.pdf
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1、第 15 期2023 年 8 月无线互联科技Wireless Internet TechnologyNo.15August,2023作者简介:贾立伟(1981),男,河南周口人,副教授,硕士;研究方向:人工智能,信息安全。高职院校信息安全人才培养的措施研究贾立伟,石晓明,张 希(河南医学高等专科学校,河南 郑州 451191)摘要:随着信息化时代的到来,信息安全问题日益凸显,如何培养信息安全专业人才成为社会关注的焦点。高职院校作为人才培养的重要阵地,如何有效地培养信息安全专业人才,是当前急需解决的问题。文章通过对高职院校信息安全人才培养模式的分析,探讨传统人才培养模式的不足之处以及大数据时代下
2、信息安全人才培养的需求,提出了一系列相应的措施,旨在促进高职院校信息安全人才的培养和发展。关键词:信息安全;高职院校;人才培养模式;企业中图分类号:TP309-4;G642.3 文献标志码:A0 引言 随着互联网和大数据技术的飞速发展,信息安全已经成为社会发展和国家安全的重要问题。而信息安全问题的解决离不开专业人才的支持。高职院校作为我国重要的人才培养基地,肩负着培养各类高素质、应用型专业人才的重要任务。信息安全专业人才的培养不仅关系到高校教育的质量,也关系到国家安全和社会经济发展的稳定性。然而,目前高职院校信息安全人才培养存在一些问题,如人才培养模式单一、教学内容滞后等。因此,本文将针对高职
3、院校信息安全人才培养问题进行深入研究1,探讨相应的解决方案。1 高职院校信息安全人才培养现状分析 1.1 高职院校信息安全人才培养的重要性 在当今日益信息化的社会中,信息安全问题日益突出。信息的获取、传输和储存已经成为社会经济发展的基础,而信息泄露、网络攻击等安全问题也随之增多,给社会经济发展和国家安全带来严重的威胁。因此,培养一批具有信息安全意识和技能的专业人才,已成为保障社会稳定、促进经济发展的必要手段。在这一背景下,高职院校作为培养技术技能型人才的重要场所,承担着培养信息安全人才的重要任务。高职院校信息安全人才的培养涉及计算机网络、信息安全技术、数据处理等多个方面,需要全面提高学生的专业
4、知识、实践能力和创新思维,培养他们具备信息安全防范和应对能力。这样的人才不仅能够为企事业单位提供稳定的信息安全保障,还能够推动信息安全技术的不断发展,助力我国信息化建设和现代化进程。因此,高职院校信息安全人才的培养具有非常重要的意义,对于保障社会稳定、推动经济发展、提高信息安全水平都具有不可替代的作用。高职院校应该在教学内容、教学方法、实践环节等方面积极探索创新,建立完善的信息安全人才培养模式,为我国的信息化建设和信息安全事业贡献更多的人才力量。1.2 高职院校信息安全人才培养存在的问题 高职院校信息安全人才培养是近年来备受关注的热门话题。随着信息化时代的到来,信息技术得到广泛应用,信息安全问
5、题也愈加突出。在这个背景下,高职院校的信息安全人才培养显得尤为重要。然而,目前高职院校信息安全人才培养仍存在不少问题。首先,传统的人才培养模式存在明显不足。在过去,高职院校通常采用“讲授知识、学生接受、考试评估”的传统教学模式,而这种模式难以满足现代信息化时代对人才的需求。信息安全专业需要的不仅仅是知识的灌输,更需要的是实际操作技能和应对风险的能力,而这些技能往往无法通过传统教学方式获得。其次,随着大数据时代的到来,信息安全人才的需求更加迫切。在大数据时代,信息安全风险愈加复杂,网络攻击手段更加隐蔽,信息泄露的影响更加广泛。因此,信息安全人才需要具备更高的技能和更广泛的知识面,才能更好地应对各
6、种安全风险和威胁2。另外,高职院校信息安全人才培养还存在教师素931第 15 期2023 年 8 月无线互联科技研究创新No.15August,2023质不足、课程设置不合理等问题。信息安全是一门综合性较强的学科,涉及的知识点较多,因此需要教师具备较高的专业素养和实践经验。目前,高职院校信息安全专业教师整体素质较低,难以满足学生的实际需求。此外,部分高职院校信息安全专业课程设置不合理,未能充分覆盖实际工作需求。高职院校信息安全人才培养面临着不少问题。针对这些问题,需要采取一系列措施来改善现状,提高信息安全人才的培养质量和实用性。2 信息安全概述2.1 信息安全的内涵 信息安全是指保护信息系统及
7、其中的信息不受未经授权的访问、使用、披露、干扰、破坏、修改等各种威胁和危险的能力,是信息社会的基础之一。信息安全的内涵包括 3 个方面:机密性、完整性和可用性。机密性是指信息只被授权的用户或系统使用,未经授权的用户或系统无法获取信息。信息的机密性通常通过加密、访问控制等技术手段来实现。例如:在银行业务中,用户的账户信息和交易记录需要保持机密性,以防止黑客攻击和个人隐私泄露。完整性是指信息在传输、存储和处理过程中不被篡改、损坏或丢失。保持信息的完整性可以保证信息的准确性和可靠性。信息的完整性通常通过数字签名、哈希算法等技术手段来实现。例如:在电子商务中,订单信息需要保持完整性,以防止恶意篡改订单
8、信息导致交易纠纷。可用性是指信息系统在需要时能够正常使用,用户可以及时地获取所需的信息。保持信息的可用性可以保证信息系统的稳定性和高效性。信息的可用性通常通过备份、容灾等技术手段来实现。例如:在医疗行业中,病人的病历信息需要保持可用性,以确保医疗服务的连续性和高效性。信息安全的内涵是一个动态的概念,随着科技的不断发展和威胁的不断变化而不断演变。高职院校应该注重培养学生的信息安全意识和技能,让学生能够了解信息安全的内涵,学会运用信息安全技术保护信息系统和信息资产。2.2 信息安全的重要性 随着信息技术的飞速发展,人们的生产、生活、学习等方方面面都离不开网络和信息化技术的支撑。然而,与此同时,网络
9、空间也面临着越来越多的安全威胁和风险,如网络攻击、病毒侵袭、数据泄露等问题频频发生。因此,信息安全已经成为当今社会中一个极其重要的问题,尤其是在高职院校信息化建设中,信息安全更是必须重视的关键领域。信息安全不仅涉及信息系统的安全,而且涉及整个社会的稳定和安全。在高职院校中,由于其技术特点和应用场景的不同,信息安全问题尤为突出。比如:学生个人信息的安全、学校机密信息的安全、教学管理信息的安全等,这些都是高职院校信息安全领域中需要重视和解决的问题。高职院校信息安全人才的培养是保障信息安全的重要保障。培养具有高水平信息安全技能和综合素质的人才,是高职院校信息安全事业的核心任务。只有具备专业技能和综合
10、素质的信息安全人才,才能有效地预防和应对信息安全风险,保障高职院校信息安全和学校信息化建设的顺利发展。因此,高职院校需要采取一系列措施,如加强信息安全课程设置,增加实践环节,建立完善的信息安全管理制度等,全面提升信息安全人才的培养质量和能力。只有这样,才能满足信息安全人才的需求,推动高职院校信息化建设的可持续发展。3 信息安全人才市场需求分析 信息安全人才是指具备信息安全技术、管理、法律等方面知识和能力,能够保障信息系统安全的专业人才。随着社会经济发展进入信息化时代,信息安全已经成为企业和个人必须面对的一个重要问题。因此,信息安全人才市场需求日益增长。随着信息技术的不断发展和应用,信息安全的风
11、险也随之不断提高。黑客攻击、病毒、木马等网络安全问题屡屡出现,给社会带来了严重的安全威胁。因此,企业对于信息安全的需求也在不断增加,需要拥有一支专业的信息安全团队来保障企业信息系统的安全。政府在信息化建设中的重视也导致了信息安全人才需求的增加。政府需要大量的信息安全人才来保障国家信息系统的安全,同时也需要培养更多的信息安全专业人才来应对新的安全威胁和风险。信息安全领域的快速发展和变化也需要大量的信息安全人才来应对。随着技术的进步和应用场景的不断变化,新的安全威胁也层出不穷,需要拥有一支专业的信息安全团队来不断研究和应对这些新的安全问题。信息安全人才市场需求的增加与法律政策的要求密切相关。如中华
12、人民共和国网络安全法等法律规定,要求企业必须采取必要的技术和管理措施保障信息安全,这就需要拥有一支专业的信息安全团队来实现这一要求。信息安全人才市场需求正呈现出不断增加的趋势。信息安全已经成为企业和国家必须面对的重要041第 15 期2023 年 8 月无线互联科技研究创新No.15August,2023问题,需要大量的专业人才来保障信息系统的安全。因此,培养更多的信息安全专业人才已经成为当务之急3。4 高职院校信息安全人才培养的措施 4.1 提高课程设置的专业性和实用性 在高职院校信息安全人才培养的过程中,提高课程设置的专业性和实用性是非常重要的。传统的信息安全课程大多以理论为主,缺乏实际操
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