中小学名师培训总结.doc
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1、-范文最新推荐- 中小学名师培训总结 2018年5月7日我有幸参加了XX市中小学名教师的培训,开始了为期5天的学习。这次的培训请来了许多有名的专家学者给我们讲课。这些教授这给我们讲授了:如何做教育科研课题;如何提炼教师的智慧,形成自我的教学风格;如何选择和品读教育教学名著;如何利用网络资源提高教育教学能力。这些教授学者们给我的感觉是文学底蕴深厚,见解独到,给了我们具体的操作指导,使我们获益良多。以下是我学习中的几点体会: 一、教师要不断的更新自己的教育教学理念。 黄XX教授给我们深刻地阐述了五国基础教育发展的趋势。刹一听,主题很大,觉得离自己很远,细一想我们作为一名教者最基本的必须理解当前国家
2、以及国外的教育发展形势,才能树立好我们教师的教育教学目标,才能确立培养学生成长的方向。打从师范毕业已是13个年头了,当年的满腔热情,也有点被这山区落后的条件和环境磨灭了,感觉自己在教育教学中屡受挫折,总在怨天由人,学校的教学设备设施落后,学生的素质低下。其实归根结底是我作为一名教育工作者思想意识的跟不上时代。我觉得自己应该不断更新自己教育教学的理念,看清前方的路,因地制宜,利用好自身的资源,条件,用全新的,科学的,与时代相吻合的教育思想理念,方法武装自己的头脑,做教育的践行者。 二、科研立足于教学基础,基于实际行动。 三、教师应有自我个性风格 接触闫教授所讲的“如何形成自我教学风格”这一讲座,
3、觉得“教师教学风格”这一短语对于我来说感觉还是挺新的。从教授的讲座里,我能感受到许多名师鲜明、突出的教学风格。其中,让我感受最深的是XX师范大学附属小学的江XX老师的教学风格高效课堂,图解语文。江老师能应用图解语文的教学策略,把思维导图溶于课堂中,利用思维导图引入到小组合作学习中,使学生各自的阅读收获都能得到互补,完善和扩展,并最终以阅读思维导图的图式来整合,使语文课堂更加高效。江老师独到新颖的教学手段和模式确实让我钦佩不已。闫教授说“教无风格,何以立教”。从业以来,一直只是秉持着“让学生喜欢上自己的课”就可以了这种思想,却没有更深刻地明白到教师应更好地凝练自己的个人风格。那么我的教学风格又是
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