VR(虚拟现实)仿真实验室高校及专业应用解决方案.pdf
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1、VIRTUAL&REALITYVR(虚拟现实)仿真实训室高校及专业应用解决方案1Content目录/企业简介02VR教育板块虚拟现实(VR)开发平台03VR 智慧农业05VR 新能源汽车06VR 学前教育07西餐服务虚拟教学实训系统08前厅服务与管理虚拟教学实训系统09客房服务与管理 VR 体验实训软件1 0VR 茶艺与服务教学实训系统11VR 旅游管理虚拟教学实训系统12航空空乘 VR 教学系统13VR 医疗康复、护理14VR 机械制造操作系统15VR 电梯实训教学系统16VR 大空间定位及动捕系统17VR 多人协同系统18VR行业应用板块VR 地产19VR 建筑安全20VR 智慧教育21V
2、R 思政党建22VR 软件定制开发23案例02企业简介Company Profile我司是国内最早涉足虚拟现实(VR)和增强现实(AR)领域的高新技术企业之一,公司拥有高水平的 软件开发团队,涵盖 3D模型、VR程序交互、动画制作、UI 设计、VR 全景拍摄制作、前后端程序开发等各个技术方向,拥有多 项自主开发 VR 软件专利及著作权,已开发完成的 VR 软件涵盖:农业、新能源汽车、旅游管理、酒店管理、空乘、早教、康护、护理、机电、党建等各个专业领域。项目案例:郑州大学 VR 物理实训室、郑大护理 VR康复实训室、河南轻工业大学 VR 思政实训室、郑州航空工业管理学院 VR人力 资源管理培训系
3、统、濮阳职业技术学院 VR 农业实训室、郑州商业技师学院虚拟仿真烹饪实训室、新县职业高中新能源汽车实训 室、邸城小学 VR 创客教室、建业集团 VR 看房系统、蓝宝地产 VR 康复系统、郑置地产 VR 看房及售楼系统、宇通客车 AR 车型展示 系统、东风日产车间安全生产培训系统、鑫胜科技智慧粮库 VR 管理系统、中铁、中建、河南省一建、郑岩地产 VR 建筑安全体 验系统、郑州金水区儿童安全 VR 教育系统、濮阳华龙区 VR 智慧党建、焦作 VR 科普馆、平顶山 VR 科技馆公司资质3虚拟现实(VR)开发平台Virtual Reality(VR)development platform乐创智能虚
4、拟现实开发平台将虚拟现实技术(VR)与各 阶段教育、各学科专业课程相结合,实现综合的教学和实 训功能。平台适用于院校各专业的实训课程、习作鉴赏、案例课件制作、师生交互、快速智能备课以及所见即所 得”的可视化设计呈现,同时可将作品一键转换为虚拟现 实全景模式,通过 VR 设备创造虚拟体验空间。学生通过沉 浸式体验逼真的效果,激发创造性思维,能更好的理解和 掌握技能。教师可利用虚拟现实教学资源开发平台和资源库自行 搭建教学场景和编辑课件内容,让学生通过环幕或者沉浸 式头盔实现VR 教学;学生利用平台可实现自由的创造现实 环境,锻炼学生主动思考和自主动手的能力;直观的 VR模 式输出预览,给人以直观
5、展示而不再是抽象的、概念上的 认知,带给学习者沉浸式的体验;同时可自主设计交互触发等时间轴事件,让学习游戏化、情境化,激发了学生主动学习的 兴趣;丰富的场景和道具以及自有资源的导入导出,契合学生好奇心,拓展视野,释放学生想象力及创造性。乐创智能虚拟现实开发平台 VR资源库内置 3D创作素材库,提供 近 9000个模型素材,36个 VR 场景模版,涉及教育、农业学科、旅游 学科、规划建设、建筑学科、安全教育、医学学科、电气学科、机 械学科、工程学科等多个行业应用。乐创智能虚拟现实开发平台可随时一键调用资源库内容,无需 通过网络下载其他资源库或 SDK调用,提高使用便捷性;也可以在 资源库内课件基
6、础上继续编辑,形成新的课件;资源库内包含动 物、植物、食物、人物、场景、天空、音频、视频、特效、全景、动画库等多种类型的素材资源和贴图素材库,涵盖职教、高教众多 专业应用素材,同时我公司可根据学校实际教学需要新建相关模型 和场景等素材,为学生和教师提供海量教育资源。04平台特色功能1、VR全景漫游体验平台夭持所见即所蓿疽而可视化设计呈现,内置 3D引擎,画面精致,用户可借助 VR 头显实现一键漫游整个场景,带来无与伦比 的沉浸感。3、全面化功能支持支持导入全景图片以及全景视频,支持时 间逻辑事件编辑方式编辑事件,支持资源 搜索栏快速搜索资源;可随意添加删除、拖动、变换(放大、缩小、旋转)模型,
7、选中模型等。2、智能化操作体验,百 I 各黛面板作如鼠标拖拽,灵 活布局,简单易用,将复杂的 VR课程设计 与创作过程简单化,让教师和学生轻松构 建需要的 VR场景。4、海量 VR 素材资源平台配套海量 VR 资源,内置近 9000 个模 型素材,36个 VR 场景模版,可随时一键 调用,无需通过网络下载其他资源库或 SDK调用,提高使用便捷性,资源数量 持续更新中。适用对象及专业职业教育、高等教育:农业学科、旅游学科、规划建设、轨道交通、人工智能、建筑学科、安全教育、医学学科、电气学科、机械学科、工程学科等。K12(基础教育):科学、化学、物理、生物、语文、历史、地理等。5VR 智慧农业VR
8、 Intelligent AgricultureVR 虚拟现实农业是建立在可视化技术和虚拟现实技术基础上的一种仿真农 业,在以虚拟作物为研究基础的农作物生产系统中,虚拟作物主要是采用高效的 数据采集系统来监测农业环境因素变化与相应的作物生长发育动态,研究作物形 态与环境关系的量化作用规律。虚拟作物系统对于探索作物理想模型、优化生长 调控措施、构建植物形态及园林设计和虚拟实验教学等很有应用价值。学习者可以从任意角度甚至在作物冠层内漫游,观察作物生长状况的动态过程,还可以通过改变环境条件和栽培措施,直观地观察作物生长过程及最终结果。这种效果是传统方式无法达到的,对文化基础较低的农民特别有利,使他们
9、更易 于掌握先进的农田管理技术。VR 微喷灌、膜下滴灌、皮管灌水、自动喷灌VR微喷灌通过虚拟场景和灌溉设备的还原,使用者真实体验微喷灌的操作方法和注意事项,并且可反复操作演练从而达到学习的目的。VR 膜下滴灌膜下滴灌是在薄膜下方滴灌,通过虚拟场景还原,使用者真实体验膜下滴灌 的操作方法和注意事项。VR 皮管灌水通过虚拟的场景和灌溉设备的还原和使用者真实体验皮管灌水的操作方法和注意事项,现场教学从而 达到学习的目的。VR自动喷灌通过虚拟场景和灌溉设备的还原,使用者真实体验 自动喷灌的操作方法和注 意事项,并且可反复操作 演练从而达到学习的目的。VR 小麦、玉米、水稻、大豆等农作物种植培育湿度条件
10、:在田间条件下,麦粒吸水达到其干 重的 45%50%时,就能顺利发芽。当土壤水 分为田间持水量的 70%80%时,发芽最快,低于 50%时发芽困难,必须灌溉。温度条件:小麦发芽的最低温度为 12。,最适宜的温度为 1520。最高温度为 30-35当日 平均气温低至 34。时,播后种子一萌发状态再 土里越冬,称为土里捂 土壤条件:当土壤含盐量再 0.25%以上时,出 苗率显著降低,含盐量达 0.4%时,小麦失去 萌发能力种子培育环节 VR 交互介绍:用户可以通过手柄设置各种种子生长条件参数,系统能够展 示种子在不同生长条件下的生长状况,了解 种子的生存必要条件,温度、湿度、酸碱度.还可以近距离观
11、察农作物生长动画,针 对不同阶段了解生长过程,学习者可以从任意角度甚至在作物冠层内漫游,观察作物生 长状况的动态过程,还可以通过改变环境条 件和栽培措施,直观地观察作物生长过程及 最终结果。这种效果是传统方式无法达到的,对文化基础较低的农民特别有利,使他们更 易于掌握先进的农田管理技术。从而达到学 生学习的目的。无土栽培:水培、雾培通过 VR 技术展现了水培深液流、雾培基本设施(营养液种植槽、定植板、贮液池、营养液循环流动系统及控制系统)以 及设施如何运作,使学生更加直观的学习到该技术。02VR 新 能 源 汽车VR New Energy Vehicles产品简介新能源汽车11、纯电动汽2、混
12、合动力汽车3、燃料电池汽4、油 气混合汽车;按照课程实施内容需求设置对应教学 模块,实现对新能源汽车的结构关系、部件功用、工作原理的虚拟展示,沉浸式模拟,讲解教学。2各模块包含:结构原理教学、教学资源、综合考评 等基本功能。3授课模块如下:电动汽车全车布置、微型电动汽车 全车布置、纯电动汽车的工作原理、电动汽车动力 总成系统、电动汽车高压系统构成、电池的主要类 型、某型电动汽车动力电池系统、动力电池模组、动力电池系统。新能源汽车结构与原理模块1汽车底盘模块2汽车发动机模块3汽车电器模块教学模块1充电系统结构与原理主要展示了DC/DC变换器的结构与原理、:充电插头总成结构与原理、充电器总成结;构
13、与原理、电池组总成结构与原理、接线;盒总成结构与原理。驱动电机系统结构与原理主要展示了电机主体的结构与原理、减速机的结构与原理、控制器的结 构与原理、变速器的结构与原理。辅助乘员安全系统结构与原理主要展示了安全气囊的安装位置和工作原理;全车电气布置主要展示了PEPS探测天线总成的结构与工作原理、安全气囊电控单元及传感器的结构与工作原理、自动驾驶装置的结构与工作原理、车身控制器总 成的结构与原理、防雷达装置的结构与原理。7VR 学前教育-卫生保健和公共环境创设VR preschool Education-Health care And Public Environment CreationVR虚
14、拟体验幼儿伤害救治体验VR 交互体验人工呼吸。VR 交互体验外伤出血急救。幼儿意外事故的预防和急救安全教育和意外事故预防 常用的护理技术 常用的急救技术 幼儿的心理健康 幼儿心理健康的标志 幼儿常见的心理卫生问题 幼儿心理健康教育班级环境创设1、环境创设概述2、境创设的整体布局3、主题活动环境的创设4、环境的创设5、主题环境创设的整体布局设计案例分析6、活动区的环境创设公共环境创设6.1、活动区整体规划6.2、活动区的环境布置及材料投放7.1、环境创设的种类和功能7.2、环境的设计与布置7.3、环境创设案例与分析7.4、活动区域环境创设7.5、活动区域的分区及功能7.6、活动区域环境的设计与布
15、置8、室外公共环境创设8.1、环境创设的整体布局规划8.2、围墙环境创设8.3、户外运活动区环境创设8.4、戏水玩沙区环境创设8.5、种植养殖区环境创设8.6、早教中心室外公共环境创设案例与分析9、早教中心室内公共环境创设9.1、厅廊环境创设9.2、楼梯环境创设9.3、早教中心专用功能室环境创设9.4、早教中心室内公共环境创设案例与分析VR 幼儿卫生保健1、年龄段体重、身高、头围、胸围等健康指标。2、足弓发育的检查、视力检查。3、在 VR眼镜中学习幼儿传染病、非传染病和 常见寄生虫病的预防。西餐服务虚拟教学实训系统Western food service virtual teaching an
16、d training system8系统场景以星级酒店西餐部为载体,建模仿真西餐厅、西餐宴会厅等酒店餐饮服务场所,实训内容涵盖西餐、西 餐宴会服务的托盘、折花、摆台、座次安排、餐桌布置、斟酒、上菜分菜、席间服务、菜单设计等基本技能,并着 重逬行西餐摆台的实训训练。系统提供西餐摆台物品准备、台布、桌椅摆放、摆台 顺序、摆台标准、摆台规则等三维动画教学资源。实训模块1、用鼠标拖拽每个器具逬行定位时,能在西餐长台上显示出一蓝一红的小球,同时显示器具与关键参考点的距离数 字,标线和数字随着移动操作实时变化。拖动红球可实现物体位置的移动,拖动蓝球可实现物体的旋转,点击鼠标右键可 实现物体摆放位置的确定。
17、摆放过程中系统给予一定的 UI 界面逬行正确摆放的操作提示。在实训操作的关键点,可以设置 文字选择题,答对后方可进入下一步。在部分关键知识点处,可将知识点逬行展示,并以 UI 知识贴士的形式记录在一侧,可随时查看回顾。2、系统提供西餐服务的整个流程的完整人物角色扮演互动仿真,以西餐厅服务生为角色,对到店的 VIP客人,逬行整套西餐流程的服务,至少包括了拉门问候、带客入座、上冰水、递 餐牌、接受点单、下单、摆餐具、上产品、巡 台、送客、收台的一套完整服务流程。服务流 程以三维动画人物漫游的方式进行,学习以第 三人称视角逬行观看场景自动讲解,过程中手 动答题巩固知识。前厅服务与管理虚拟教学实训系统
18、Front office service and management virtual teaching training system9系统按照前厅部岗位人员制作超过 1 6 种三维人物角色模型,模型样貌和服装按照各岗位人员职业标准制作,包括有前台人员(领班、接待、收银、预订)、行李生、礼宾部主管、前厅部经理、前厅部副经理、大堂副理、商务中心主管、商务中心文员、男女客人等。各岗位角色模型在技能实训模块中,可以进行相应的对话、动作、交互等技能实训操作。3、情景模拟技能实训系统提供 12项前厅服务完整业务流程的情景模拟技能实训,包括电话预订、团队预订、散客入住接待、团队入住接待、换房、行李服务、
19、问讯服务、留言服务、客人投诉、结账服务、复印文件、处理问题等总台服务的情景模拟技能实训。流程 需要通过三维人物角色模型、三维动画、仿真交互、知识对话学习、答题等方式完成。系统提供前厅部门场景仿真以及前厅部门岗位职责、实习内容、服务流程、注 意事项、案例分析等模块的学习和认知。实训内容涵盖前厅部的认知(前厅部的地位及作用、前厅部的主要任务和前厅 部的工作特点)、前厅部组织结构及岗位 职责;服务流程教学模块涵盖预定流程、接待服务流程等。2、各种角色模型系统划分为前厅部介绍、模拟演练、知识库三个模块对酒店前厅知识进行系统的教学。1、前厅部门介绍客房服务与管理 VR 体验实训软件Room servic
20、e and management VR experience training software10系统以五星级酒店客房部为原型,全部实地取材,对不同房型以及房间内的陈设如家具、电器、洗浴用具等物品全部精 细建模,真实呈现星级酒店客房部的全部环境。系统同时设置多种角色,在三维场景中可逬行客房的基本知识、基本技能。案例模拟模块提供了客房服务中 的多种实际案例情况逬行三维仿真的 训练学习,包括整理房间发现贵重物 品、打扫房间客人回房、准备打扫客 人在房间、请勿打扰牌、洗衣服务、做夜床服务、小酒吧服务等案例模 拟,案例通过三维场景内加人物角色 模拟对话和动作方式进行(非 flash 动画方式)过程中
21、,穿插关键知识点 学习和考试题目,题目不少于 80道。Vip 服务模块的内容是客房 VIP 接待流程的模拟和训练。Vip 接待以模拟 故事线的方式,模拟了一位重要 VIP 客 人准备入住酒店的住前准备、住中服务 一直到离店的全套服务流程训练。训练 以三维场景、三维动画、人物动作模拟、语音对话、交互操作等多种方式逬行(非简单 flash动画方式)。客房清扫模块系统实训内容完全 按照客房服务的标准化流程逬行,每 个步骤的实训内容都与酒店实际工作 完全结合。所包含内容有:材料准备;熟练掌握敲门进房服务流程与规范,敲门次数、敲门流程、报名身份正确 用语;熟练掌握房内设施检查的顺序 和步骤,以及相应措施
22、,电源开关、灯具、垃圾、客人衣物等;熟练掌握 卫生间清洁的标准、流程步骤,地面、马桶、浴缸等设施的清洁标准、目标 和流程;熟练掌握做床服务流程与规 范;熟练掌握住房清洁服务流程与规 范。案例模拟VIP服务客房清扫1客房楼层清洁服务体验2客房基本情况体验3客房的类型体验4客房设备及用品配置体验5西式铺床体验6中式铺床体验7客房清扫前的准备体验8走客房的清扫体验9走客房卧室清扫体验10走客房卫生间清扫体验11其他清扫和整理体验12住客房清扫体验13空房清扫体验14夜床服务体验15小整理服务体验16VIP客房布置及客房计体验17VIP级客房布置体验18客房计划卫生体验19公共区域服务体验酒店客房服务
23、与管理VR体验IIVR 茶艺与服务教学实训系统VR 漫游体验中国产茶区的分布茶艺教学模块系统参考真实的茶艺室,仿真建模了茶艺实训室的整体的环境,便于学生了解茶艺室环 境和氛围。系统纯三维仿真场景包括了茶艺室环境、茶艺桌椅、茶艺室字画等内容,系统精 细三维建模泡茶器具含玻璃杯、闻香杯、紫砂杯、盖碗、茶道组含茶海、茶针、茶匙、茶漏、茶夹、茶则、茶筒,茶巾、茶海茶盘、随手泡等器具。每种茶具都对应相关知识介绍和学习,茶艺实训模块茶型茶具选择水量水温确定茶叶冲泡操作同时提供学生冲泡不同茶叶时的茶具选择练习和考核。02VR 旅游管理虚拟教学实训系统VR Tourism Management Virtual
24、 Teaching And Training System系统简介旅游管理虚拟教学实训系统是专业服务于互动体验式旅游教学,通过计算机对旅 游景点的建筑、景观逬行三维仿真模拟,从而逬行体验式和互动式教学的一套实训教 学系统。系统打破了教学的时空限制,足不出户即可在虚拟环境中浏览诸多景点方便师生 进行交互式的导游模拟体验,大幅度提高旅游教学质益和效果,规避传统教学模式中 的弊端。操作者可通过键盘、鼠标或游戏杆设备在场景中身 1 佃其境般地进行鸟瞰、步行、飞行等全方位的任意交互漫游学习。同时,系统配备了相关的教学功能,使操 作者不用到达景观实地就可以进行教学培训教学研究、实训考核等工作。系统功能;系
25、统内置上百个全三维仿真景点,景点内容;涵盖了全国大部分地区的导游考试景点,类:型覆盖古建园林、自然风光、民族民俗、地:质地貌、红色旅游等。专业型功能平台碗丽音二養靠宼南萬豆為赢亭-I 和学习的功能平台,从教师教学、到教、I师备课,再到学生学习,都对应有不同 功能模块。;,丰富的产品体系,从导游基础业务知识、I:旅游服务礼仪到旅游地理等课程内容均有/涉及,满足立体化人才培养需求;系统内嵌了丰富的导游业务案例:如突;(发事件、民族民俗、旅游建筑、旅游:1 地理等,教师随堂即可逬行教学。;系统可分为模拟导游实训室环幕版本、:;ipad移动终端版本、校园局域网版本、:教师备课版本等多种实用用途,方便各
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