电影《信条》海报的多模态语篇分析.pdf
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1、59创意2023/09随着人工智能时代的到来,人们的交流互动方式越来越多元立体化,获取信息不再依赖于传统纸媒,年轻人更多倾向于智能手机等移动终端。文字语言符号模态在多维度、多种符号模态语篇面前显得单一薄弱,这意味着非语言符号如图像、音乐、字体、符号、色彩、动画等共同组成的多模态话语,通过手机、电视、电脑等互联网产物来满足消费者需求。在 2019 年末,突如其来的疫情,电影院纷纷按下了暂停键,而线上电影如火如茶。电影的宣传活动也不再聚焦线下,电影海报也从电影院、商场剪切粘贴到互联网上。流媒体与网络电影的蓬勃发展,海报成为了电影宣传的头牌,成为了观众观看电影的引子。作为电影的缩影,电影海报是结合了
2、图像、文字、色彩、构图等多种表意符号模态。为了符合大众消费,激起观众看电影趣味,海报设计者利用海报的设计与编排来为电影造势,以达到宣传的目的。本文基于克雷斯(Kress)和范柳文(van Leeuwen)的系统视觉功能语法理论依据,以 2020 年上映便引起强烈讨论的电影信条海报为研究对象,用多模态话语理论分析该海报的信息传播意义。一、多模态语篇理论在系统功能语法中,韩礼德(Halliday)认为任何语言体系都具备概念、人际与语篇功能,即人们对信息进行表达与传播的概念功能、表现叙述者与倾听者之间的关系与两者对所述内容的判断能力的人际功能、叙述者将语言元素组合成语篇来表述语篇意义的语篇功能1。克
3、雷斯克雷斯(Kress)和范柳文(van Leeuwen)在韩礼德(Halliday)理论基础上,创立了对应概念功能、人际功能、语篇功能的再现意义、互动意义、构图意义三个层面为核心的多模态话语分析系统,其中再现意义相对于系统功能语法中的概念功能,是指图像中的表意图像符号再现人物、时间、事件、环境等因素,以及表现因素之间互相的关联性,分为叙事类再现和概念性再现;互动意义关注观看者与图像之间的社会关系,其中包含接触、态度、社会距离和情态四方面;构图意义基于再现意义和互动意义相互协作与穿插,从信息值、显著性和取景出发,将表意符号信息合理地分布在图像上,构筑出完整复杂有机的语篇图像2。二、信条海报多模
4、态分析电影信条于 2020 年 9 月在中国大陆上映,由克里斯托弗诺兰导演的动作、科幻电影。影片描述了未来世界环境蛮荒不堪,人类将面临着灭亡的境地,未来人类想要依靠“逆时间”科技技术来毁灭现实人类以改变未来世界状况,主角特工与搭档也通过“逆时间”技术穿梭时空来阻止现实世界被毁灭的故事。电影自上映以来,票房与口碑双丰收,其科幻的设计和剧情的发展引起了激烈的讨论。本文选取其中一张折射影片主旨内涵的海报作为分析的语言材料,讨论电影海报的视觉效果以及信息传播的意义和作用。(一)再现意义在多模态话语分析系统中,再现意义是指为了让观看者了解视觉图像,图像再现出参与者、客观环境、事件等图像元素,即再现出客观
5、事物在客观世界的活动。克雷斯(Kress)和范柳文(van Leeuwen)将再现意义分为叙事性再现和概念性再现2。叙事性再现是发出矢量的动作者与目标对象构成的相互作用,能够展现出客观事物与客观世界的发展转变的行动过程。概念性再现在一般过程中不会出现矢量,主要从类别、意义等方面进行概括,相比叙事性再现瞬息变化的空间和时间来说更加稳定。从叙事性再现出发,该海报以故事的结尾场景为背景,展现电影中 5 位主要参演演员,折射参与者相互之间错综电影信条海报的多模态语篇分析文/庄家旺 黄小芳 摘 要:电影海报由多种符号模态构成,属于多种符号模态语篇的范畴。以 Halliday 的系统功能语法为基础,以 K
6、ress 和 van Leeuwen 创立的视觉功能语法为理论框架,运用多模态话语理论从再现意义、互动意义、构图意义三方面讨论电影信条中的一幅中国大陆独占海报的信息传播作用,并系统分析多模态话语符号之间如何互相协同和创建有机统一的语篇意义。关键词:电影信条海报;多模态语篇;再现意义;互动意义;构图意义60创意2023/09复杂的人物关系与剧情发展情节。男主角在影片中没有提及姓名,处于海报的正中央,身穿西装,满脸胡须,眼神停滞正视前方,暗示对任务的未知和不确定。海报的下方中间是一位手持步枪,半蹲着,全副武装的特种兵形象。电影海报一般会将主要人物编排在画面的核心位置,以增强受众对电影的印象和传递主
7、要内容。但信条海报却相反,将特种兵图像元素置于海报的最显眼位置,显然海报设计者是另有它意。仔细观看带着头盔的特种兵男主角,此刻的他眼神凌厉,像是有着必胜的决心去完成面临的任务。海报上同时出现两个不同时刻的“男主角”,预示着本片中人物弧线真实丰满,张力十足。相比于其他从属角色,唯有男主角占据着正中位置且露出正身照或半身照,显示其核心地位。四位从属角色的图像元素尺寸大小均等,编排在男主角的左右对称位置,眼光均瞄向远方。从概念性再现出发,图像元素既是被赋予意义的承载者,同时也有表现意义的参与者。如图中男主角背后有相互对称的三角形,且两位不同状态的男主角分别处于三角形的尖端,有沙漏的表征。两位男主角分
8、别处于不同的时间状态中,同时暗示观众在电影中的时间是如同沙漏般可以互相逆转。如海报中的军队、直升飞机、轮船和海平面等战争元素充斥在海报上,视觉上营造出战争范围跨度大,范围广;同时这些元素都是以倾斜、颠倒等非寻常方式呈现给观众,暗示着影片中的世界与人类生活中的世界有所不同,能激发观众强烈的观影欲望。(二)互动意义实现互动意义主要有四个因素,分别为接触、社会距离、视点和情态。互动意义主要体现图像制作者、图像观看者与图像元素三者之间的关系,即图像设计者利用丰富的多模态话语与图像观看者进行互动,向观看者传递影片中的信息,引领观看者对再现的客观事物和客观环境的态度。接触是指图像中参与者与观看者透过目光交
9、流建立起一种可供想象的关系意义3。图像参与者与观看者有眼神交流接触时,其面部的表情与身体的姿态在向观看者传递信息,索取着什么,该类图像便是信息图像索取类。相反,当图像参与者与观看者没有直接的眼神交流,只展示参与者的基本信息或情节内容,这类图像则为信息图像提供类。信条主题海报为信息图像提供类海报,导演克里斯托弗诺兰本身便是影片最大的招牌,图像参与者不需要利用“索取”来求取观众们的关注。四位从属角色没有与观看者有目光接触,为观看者“提供”自身的相关信息。海报正中央西装革履的“男主角”眼神凝滞却又坚定,暗示着他即将背负起拯救世界的重任。下方的“男主角”则更多地向观众“提供”更多的影片信息,全副武装,
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