临摹和欣赏颜体书法.pdf
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1、临摹、成奏颜体书法I的:z号句、放赏名注,可以线加对民短至化的3解 夕口热爱,僖舞,施 的审美借趟。问题:1、什么是临?什么是摹?2、临和摹各有什么优点?怎样 练习效果最好?知道“空临”吗?3、“名彖的书法都值得认真欣费,值得欣赏的都拿来临摹。”这句话对吗?为什么?我的学书观点:在书法教学方面,我以为应从隶书、楷 书学起,以先隶后楷为宜,因为就学习难易度而言,隶书相对简单,容易入门,初学者兴趣度要高些。而 从历史的发展来看,也是隶书先于楷书。当楷书练习 到一定的程度时,则可以学习行书了,所谓楷书是“收”行书是“放:在“收”与“放”的交替学习中,写出的楷书 核能更活,行书才能更规范。当然要学有所
2、成,仅仅 区些是不够的,篆书、草书也要学习。初学者在选帖 上,要选皂喜欢的名家字帖,辖别是和自己的性寤 特征相似的,学起来较为轻松愉快,如性格开朗豪放 的,先学张迁碑、颜勤礼碑以及怀素等碑帖,性格内向文静的,先学曹全碑、赵体等,王羲之 的书法一般人都比较适合。在教学过程中,让学生懂 得一些书法美学和史学知识,提高对书法的认识,也 是必要的。“教是为了不教”,让他们课外自觉的学习尤 为重要。我在教学之余,积极参加各种展览交流旅游 活动。1989年3月,进京参加在“中国美术馆”举行的 臂国硬笔临写传统碑帖展”暨在“中央直属机关礼堂”的 书法会议,有幸得识高惠敏、卢中南、阎锐敏、袁强 等名家F后出经
3、常与本地书法界人士广泛交流,并 利用旅游之际,走名山大川,看碑亭书法,增长见识,提升品质。利用假期进行书法教学,题写商家、单位 门牌及广告牌,达到以“书”养“书”,增加效益,激发创 作的积极性。步,得益于文学、美学、史学的熏陶,得益书法教学、研讨、创作的活动,得益于书法前辈和社会的认可和 支持。加入中国硬笔书法协会、(国际)中国书法家 协会等社团组织,使我更上一层楼。节选自硬笔书法天 地网11即:小/僧伙,5制.0(刈李伟华山水孕育 人文熏染-我和书法唐朝有哪儿伍名家?颜体书法有什幺特点?欧阳询、褚遂前、张旭、颜真卿、柳公权、素 0颜体书法的特点:皮国丰厚饱满,结构周 大端正,整体大专磅礴,雄
4、壮刚强、庄产肃穆,有人称赞它如“金刚怒目,壮士挥拳”o楷书 作品主要有多宝缘碑颜勤礼碑等,行 书侄祭稿(被称为天下第二行书)勤乱碑结构、笔 画分析。祭侄稿是颜真卿为祭奠就义于安史之乱的侄子颜季明 所作。唐天宝十四年(775),安禄山谋反,平原太守颜 真卿联络其从兄常山太守颜杲卿起兵讨伐叛军。次年正月,叛军史思明部攻陷常山,颜杲卿及其少子季明被捕,并先 后遇害,颜氏一门被害30余口。唐肃宗乾元元年(公元七 五八年),颜真卿命人到河北寻访季明的首骨携归,挥泪 写下这篇留芳千古的祭文。祭侄稿情感欣篡-日总 4士书法创作,抒情是第一难事。祭侄稿辉耀千古的价值就在于坦白真 率,是以真挚情感主运笔墨,激情
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