2017年教师业务岗前培训.ppt
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1、2017秋福田东湖学校秋福田东湖学校教师业务岗前培训教师业务岗前培训奋力进取奋力进取 追求卓越追求卓越2017年年8月月24日日教导处教导处开学第一课,如何让学生开学第一课,如何让学生对你一见钟情?对你一见钟情?开学篇开学篇开学篇开学篇 开学第一课,学生最忌讳的是老师开学第一课,学生最忌讳的是老师进入课堂马上就讲课,第一堂课的目的,进入课堂马上就讲课,第一堂课的目的,是整个学期的课程启动,因此如何让学是整个学期的课程启动,因此如何让学生对你感兴趣,对本学期的课程感兴趣,生对你感兴趣,对本学期的课程感兴趣,才是最重要的。才是最重要的。第一次和学生近距离接触,的确是非第一次和学生近距离接触,的确是
2、非常关键的。教师的第一次亮相要是博得了满常关键的。教师的第一次亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却非常困难。打个不太恰当的比际弥补起来却非常困难。打个不太恰当的比方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给人留下好印象,十有八九要散伙。当然,老人留下好印象,十有八九要散伙。当然,老师的第一堂课与见面相亲师的第一堂课与见面相亲 有着本质的区别,但其中有着本质的区别,但其中 的奥妙,也有许多相通的的奥妙,也有许多相通的 地方
3、。地方。在上第一节课前,老在上第一节课前,老师最好是修饰一下自己,理师最好是修饰一下自己,理理发,沐浴一下。一是显得理发,沐浴一下。一是显得干净利索,二是显得对学生干净利索,二是显得对学生尊敬。假如你有一张叫年轻尊敬。假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸,多少人追逐迷恋的明星脸,多少会有助于马到成功,假如你会有助于马到成功,假如你不幸长得没有什么特点,那不幸长得没有什么特点,那么,你至少要在休息好的前么,你至少要在休息好的前提下,做到精神焕发。提下,做到精神焕发。最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因为最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因为学生还不熟悉老师,对老师有新鲜感。上来学生还不熟悉老师,对老师有
4、新鲜感。上来就讲课,也会因为学生对老师感兴趣的程度就讲课,也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课最好是不要讲课。所以,第一节课最好是不要讲课。进入课堂后的具体进入课堂后的具体的实施步骤的实施步骤?首先,要做自我介绍,首先,要做自我介绍,要有一个漂亮的出彩的亮要有一个漂亮的出彩的亮相。这个开场白,要介绍相。这个开场白,要介绍自己的姓名和求学经历,自己的姓名和求学经历,这是最吸引学生的,有助这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。让促进师生友谊的建立。让学生在你的自我
5、介绍里,学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。要让学生感觉进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人,从老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。而从心里喜爱和敬佩老师。其次,要讲讲对所教授科目的认识,最好是其次,要讲讲对所教授科目的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,以突出联系现实社会中的一些具体的实际例子,以突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养在个人修养 提高方面提高方面的重要性,的重要性,突出所教突出所教科目在考学科目在考学 中的重要中的重要性,要让学性,要让学 生产生一
6、生产生一种学好你所种学好你所 教学科的教学科的冲动。这样冲动。这样 做,虽然做,虽然有王婆卖瓜,有王婆卖瓜,自卖自夸自卖自夸的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有必要的。必要的。再次,介绍本学科的学习方法。可以结再次,介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生,叫学生知道下一步怎无保留地传授给学生,叫学生知道
7、下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。以实用来吸引人,以真挚来感染人。最后,介绍本学期的学习内容,学期目最后,介绍本学期的学习内容,学期目标,自己的教学计划,自己的授课习惯,讲标,自己的教学计划,自己的授课习惯,讲课特点,课堂要求,并且对学生应该达到的课特点,课堂要求,并且对学生应该达到的程度做出明确的说明,以便同学们更好的接程度做出明确的说明,以便同学们更好的接受和适应老师。受和适应老师。应该注意的问题应该注意的问题?摆正心态,和学生的关系应该是朋友关摆正心态,和学生的关系应该是朋友关系,不要高高在上,目中无人。系
8、,不要高高在上,目中无人。要根据学生课堂上的反映,及时调整自要根据学生课堂上的反映,及时调整自己的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引己的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的第一堂课心悦诚住学生,要叫学生对老师的第一堂课心悦诚服。服。要做要做 到情绪饱到情绪饱满,文才满,文才 飞扬,说飞扬,说话铿锵有话铿锵有 力,抑扬力,抑扬顿挫,做顿挫,做 到吐字清到吐字清晰,声音晰,声音 洪亮。洪亮。面带微笑,鼓励学生参与,使得课堂气氛面带微笑,鼓励学生参与,使得课堂气氛活跃,不要搞的课堂气氛死气沉沉。活跃,不要搞的课堂气氛死气沉沉。语言最好是本着幽默、风趣的路子走,语言最好是本着幽默
9、、风趣的路子走,内容要切合学生的水平和兴趣,切忌大话、内容要切合学生的水平和兴趣,切忌大话、空话、假话,叫人厌烦。空话、假话,叫人厌烦。语气要温和,不要生硬,课堂气氛要活语气要温和,不要生硬,课堂气氛要活跃,不要死板。应该讲,任何一门学科都有跃,不要死板。应该讲,任何一门学科都有他们的科学性和趣味性,任何一门学科都有他们的科学性和趣味性,任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课,应该是拉其独特的魅力。教师的第一节课,应该是拉近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣有了,就意味着你的第一节趣,学生的兴趣有了,就意味着你的第一节 课成功了。良好
10、的开课成功了。良好的开端是成功的一半,端是成功的一半,下一步的教学工作下一步的教学工作就可以顺利展开了。就可以顺利展开了。注重感情因素!注重感情因素!在教学实践中,老师应深深地体会到,知识传在教学实践中,老师应深深地体会到,知识传播中蕴含着师生的情感因素,在第一堂课堂中,教播中蕴含着师生的情感因素,在第一堂课堂中,教师应充分注重自己情感的发挥,在教学的每一个环师应充分注重自己情感的发挥,在教学的每一个环节上都应包含节上都应包含“情情”。通过自己充沛的精力、饱满。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情去感染学生、激励学生。的情绪、昂扬的激情去感染学生、激励学生。上课过程中,应充分利用面部表情
11、表达自己的上课过程中,应充分利用面部表情表达自己的情感。经常保持轻松愉快的心情,面带微笑,幽默情感。经常保持轻松愉快的心情,面带微笑,幽默风趣。实践证明,亲切和蔼的笑容能够缩短教师与风趣。实践证明,亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离,使课堂气氛活跃,便于调动学生的学学生的距离,使课堂气氛活跃,便于调动学生的学习积极性。习积极性。上课过程中,教师可上课过程中,教师可采用环视和注视相结合的采用环视和注视相结合的办法。环视使得每个同学办法。环视使得每个同学都感到老师在注意自己,都感到老师在注意自己,因而能专心听课;注视可因而能专心听课;注视可制止学生的违纪行为,既制止学生的违纪行为,既代替了口头
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