2012--2013学年度学校工作计划.doc
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4、,使我校的教育事业走上了健康稳妥发展的轨道,创下了织金一小教育史上前所未有的好成绩。具体表现在:教育教学质量稳中有进、办学条件明显改观、素质教育向纵深发展、艺术教育扎实推进。可谓在前进中克服困难,在克服困难中前进。回首上一学年,我们工作的指导思想是正确的,大部分教师的积极性、主动性是调动起来的,学校管理是以主抓教育质量为中心,没有脱离正常运转的轨道,开展的各项活动是有益于教师和学生的身心健康发展的。一句话,我校圆满地完成了上一学年的各项工作任务。为了紧跟形势,进一步端正办学思想、强化服务意识、加强学校管理,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,按照德才兼备的育人标准培养更多的新的合格人才,特拟定
5、本学年工作计划。一、指导思想指导思想:深入学习贯彻党的十七大精神,牢固树立和全面落实科学发展观,坚持正确的政治方向和办学方向,以健全的规章制度规范师生的行为,抓安全,重质量,创特色,塑形象。以“做学生爱戴的老师”二、总体思路以理论学习促进教师政治素质的提高;以制度建设规范师生的行为;以激励机制进一步激发教师的工作热情;以教学科研提高教师的业务水平;以系统科学的活动提高学生的素质。三、基本情况我校现有在册教职工13人,其中行政人员3人,校长、副校长、教务主任各1人。党员3人,占教职工总数的23%;文化程度:本校教师都具有大专以上学历,专业技术职称:小学高级9人,小一4人。全校7个教学班,共有学生
6、368人,其中男生190人,女生179人。含学前班44人。四、重点工作及保障措施(一)抓好三支队伍建设1.班子建设:一是抓学习,认真学习党的有关路线、方针和政策;学习教育法律法规、学校管理理论;学习教育教学业务知识。二是抓管理,管好班子、带好队伍。每个班子成员真正成为团结务实的模范、开拓创新的模范、爱岗敬业的模范、补缺补位的模范。2.教师队伍建设:一是注重教师思想动向,及时统一认识,与教师及时沟通,构建团结和谐的人际关系。二是注重能力的培养,落实常规管理,继续抓好教育博客的撰写、硬笔书法的练习和读书等活动。培养教师处变不惊,从容应对,处理大事、急事、难事的能力。三是每位教师要成为学生的良师益友
7、,家长信赖的朋友,从而提高教师的社会知名度。四是开展好“五抓四路”活动,五抓即抓师德建设,提升敬业精神;抓理论学习,转变教育观念;抓教学改革,实现课堂创新;抓课题研究,解决实际问题;抓技术应用,提高教育能力。学校通过建设科学的激励机制,引领广大教师走上学习之路、改革之路、研究之路、反思之路。继续开展好“读书成长”活动,定期进行“书香教师”评选,并进行奖励。3.班主任队伍建设:通过抓学习、抓教育、抓培养、抓管理,塑造一支政治素质高,事业心、责任心强,业务能力过硬,工作方法灵活的班主任队伍。 (二)抓好安全稳定工作,构建和谐校园 学校对安全稳定工作明确分工,落实责任。建立完善的工作制度,纵到底、横
8、到边,不留空白、不留死角,将安全稳定作为学校工作的重中之重。1.安全教育要常抓不懈。落实安全教育进课堂的要求,向每个班级配发学生自救自护手册,作为常规要求进行学习应用,切实提高师生自护自救的意识和能力。2.安全措施要落实到位。积极开展创建“安全文明校园”活动,加大对安全隐患的排查力度,对发现的问题进行彻底整改。进一步完善校园安全事故应急救援预案,每个学期学校和每个各班都要进行一次应急演练。积极争取街道办事处等部门的支持,加大整治校园周边环境力度,打击各类侵害师生人身、财产安全的刑事治安案件。严格落实安全责任制,层层签订安全工作目标责任书,认真落实安全工作“一岗双责”制度,增强抓好安全工作的责任
9、心。(三)抓常规管理,提高师生素质1.明确常规管理要求。学校以教学为中心,从教师的备课、上课、作业的批改、质量的检测等入手落实常规管理细则,提高教育教学质量。培养教师使用现代设施授课的能力,实现自主创新。2.提高课堂教学有效性。继续开展“课堂教学效益年”活动,进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式,构建符合教学实际的有效课堂教学模式,提高课堂教学效益。努力打造我校课堂教学改革创新典型。3.在课程实施上求突破。加强课程管理,开齐开全国家课程和地方课程,开足课时。加大对学校课程开发、实施、管理的力度,以校本课程带动特色学校建设,开发出高质量、特色鲜明的校本课程。4.积极开展教研活动。加强学校教研
10、组建设,抓实、抓细、抓好校本教研,向研究要效益,向研究要质量。组织教师参加全处各科优质课评选和学科带头人评选活动。5.完善学生评价机制。 逐步建立和完善学生综合评价制度,建立过程性评价和终结性评价相结合,重在过程性评价的评价机制。建立和完善学生成长记录制度,充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能。6.以活动为载体,提高学生素质。继续开设“第二课堂”,各种兴趣小组有序开展,使学生自主发展,快乐成长,养成勤学、 好问、 乐读 、善思的好习惯。7.严格执行“减负”规定。完善作息时间、作业布置、考试考核等管理机制,杜绝加班加点、双休日上课、节假日补课现象的发生。(四)抓好德育工作,培养良好习惯1.坚
11、持育人为本,德育为先。以“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)建设为基本要求,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范,突出民族精神教育、养成教育、法制教育、心理健康教育重点,积极拓宽不同年龄段德育内容,塑造学生良好的人格素养。2.构建德育教育网络。继续推进家庭教育现代化,充分发挥家长学校作用,加强家校联系、校社沟通,建立家庭、学校、社区三级互动的长效机制。加强德育队伍、德育课程、德育制度、德育阵地、学生成长档案建设,确保德育工作有效实施。进一步完善学校德育工作评价、激励机制,完善各类资料,迎接市对我校的“德育示范校”验收。3.开展丰富多彩的德育教育
12、活动。为保证德育工作的有效实施,学校在年度经费预算时,必须优先安排至少5万元用于德育活动的正常开支。重点抓好以音体美为主的艺体活动节,以读书、知识竞赛为主的读书文化节,以科技制作为主的科技实践节;每学期邀请我校法制副校长范红艳庭长为全校师生做一场法制报告,组织师生举行一次心理健康教育讲座,举办一场家庭教育报告会,组织学生观看10部爱国影片,组织学生开展5次社会实践活动。 (五)加强信息化建设 进一步加大信息技术与学科教学的整合力度,充分发挥校园网和多媒体教育的作用,实现办公现代化,努力打造“数字校园”。50岁以下教师上组内公开课必须在多媒体,要会把网上资源作二次处理,要会制作课件;50岁以上的
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