行政管理人学习实践科学发展观心得体会.doc
《行政管理人学习实践科学发展观心得体会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《行政管理人学习实践科学发展观心得体会.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 行政管理人学习实践科学发展观心得体会 科学发展观,既是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想,也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观,正确的政绩观核心是执政为民。要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南;要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的;要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容;要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径;要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。落实科学发展观,必须坚持以人为本,切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本,作为一切工作
2、的出发点和落脚点,始终把群众利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心群众安危冷暖,着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力,使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们,都能在经济发展的基础上过上小康生活,共享改革开放的成果。落实科学发展观,必须改进作风,不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求,也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设,把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。要进一步转变政府职能,进一步转变工作作风,狠抓工作落实,以扎实有效的工作实绩,体现新时期党员领导干部的先进性。作为一名行政管理人员,要适应新形势下的行政管
3、理工作,要自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。从做人、做事,当好人民公仆三个方面做起:一是真心做人。做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,坚定共产主义信念,为人民办好事、办实事。这样,我们做人才会有充足的“底气”,做事才硬气。二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想,哪怕是一点小事,我们都要以和蔼的态度认真对待,因此,我们要立足本职,努力完成工作任务。三是当好人民公仆。立党为公,执政为民,是“三个代表”重要思想的核心。“德莫过于爱民,行莫过于利民”,我们做任何
4、事情,都必须把群众的呼声当作第一信号,把群众的利益当作第一考虑,把群众的满意当作第一标准。社会要进步离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点,新要求,加强部门自身建设,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新,牢固树立和落实科学发展观,做好自己的本职工作。 教师学习实践科学发展观个人整改措施通过学习,我认识到科学发展观是科学的世界观和方法论。科学发展观体现了历史唯物主义和辨证唯物主义的基本原理,是对社会主义发展规律认识的升华,也是我国经济社会发展的正确指导方针。总的来讲,本人学习、贯彻落实科学发展观的态度是端正的,运用科学发展观的思想来指导工作是积极的。在学习实践活动中
5、,主要收获有四点:一是对科学发展观的要义(发展)、核心(以人为本)、基本要求(全面、协调可持续发展)、根本方法(统筹兼顾)有了进一步理解;二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识;三是坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强;四是对在突出“实践”特色、边查边改方面做了一些努力。对照科学发展观的要求,感到存在以下几个方面的问题:一、系统自觉地学习政治理论不够。平时也比较注重学习,但更多地注重学习与自己工作相关的业务知识。对政治理论学习不系统、不自觉,因而在深刻领会和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求上领会不是很深;二、在工作的统筹兼
6、顾上不够。如何坚持用全面、协调、可持续发展的思想来指导工作既是一个指导思想问题,也是一个工作作风问题。就分管的工作而言,有失偏颇的地方。下步整改意见(一)注意加强理论学习。胡锦涛同志在关于加强党员经常性教育的意见中提出:党员经常性教育的主要目标是提高党员思想政治素质、增强党员的工作能力、发挥党员先锋模范作用。上级党组织提出了共产党员的“三高”问题,因此今天如何做好党员教师的问题是我们党员教师必须认真考虑的一个严肃问题。我认为首先要坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,树立马克思主义世界观、人生观和价值观,增强党的观念,牢记党的宗旨,全心全意为人民服务。尤其是要系统学习科学发展观理论。通过学习
7、,深刻认识到作为一名党员干部,必须拥护党的纲领,执行党的决定,履行党员义务;始终坚持中国特色社会主义政治方向,进一步增强政治认同、理论认同、感情认同,在真信、真学、真懂、真用上下功夫,自觉用科学发展观来统领和指导工作。(二)注意推进工作的全面、协调、可持续发展。统筹兼顾,既是根本方法,又是很高要求。因此,在分管的工作中既要突出重点,又要统筹兼顾;既要抓好业务,又要带好队伍;既要立足当前,又要着眼长远;既要争先创优,更要注重实效。(三)学业务,不断熟悉业务工作,争取达到精通业务的程度,提高工作能力。要提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力,提高组织群众、宣传群众和服务群众的能
8、力、做好本职工作的能力。要在工作、学习和其他方面发挥党员先锋模范作。当前我们正在进行二期课改,党员如何发挥积极的作用呢?我想党员要立足岗位做到“三高”,就应该刻苦学习勇于探索、努力实践积极进取。为了把数学教学课上得生动,让学生更好地进行自主学习,我在教学中运用多媒体一窍不通,我就积极参加培训,找来资料自学,在计算机上反复操作,还虚心请教其他教师,终于初步掌握了多媒体的入门知识。之后进一步根据教学活动的需要,编排了相关的动态图形,使教学活动收到了较好的效果。 网(四)分清主次,树立大局意识,统筹安排工作。在遇到问题的时候,牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短,站在大局的高度思考、谋
9、划、运筹和行动,做好各项工作。通过这次实践活动中,确实使自己在灵魂深处经受了一次“洗礼”,接受了一次深刻的党性教育。既看到了自己在思想、工作作风上存在的问题和差距,又进一步明确了今后的努力方向,这对于自己今后的工作、人生道路将产生不可替代的积极影响。 暑期低碳环保社会实践报告总结暑期低碳环保社会实践报告一、 实践主题: 走进公司,参观厂房,了解节能产品 深入社区,贴近市民,宣传低碳生活二、实践目的: 1通过深入社区,大力普及环保知识,提高市民的环保意识,培养社区居民和学生关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质。 2在宣传教育别人的同时,不断提高自己的环保意识水平和知识水平,让我们彼此教育
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 行政 管理人 学习 实践 科学 发展观 心得体会
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。