基础心理学.ppt
《基础心理学.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基础心理学.ppt(149页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、心理咨询师职业资格培训心理咨询师职业资格培训基础心理学基础心理学冷中军Tel:13958199768QQ:1723768158讲在前面讲在前面一、心理咨询师的三大功用一、心理咨询师的三大功用源自三大人群源自三大人群1、从业的职业、从业的职业-考取心理咨询师职业资格证书者考取心理咨询师职业资格证书者 心理咨询师职业的目前状况心理咨询师职业的目前状况1)、国外:2)、国内:历程、现状2、促进自我心理成长、促进自我心理成长-心理学爱好者心理学爱好者3、促进你的系统心理成长、促进你的系统心理成长-自己或身边的人存在心理困扰者自己或身边的人存在心理困扰者1)、工作:和谐人际关系、提高工作效率2)、家庭:
2、恋爱婚姻、夫妻关系、亲子教育3)、父母、兄弟姐妹、朋友等人的心理困扰二、我们的教学特色二、我们的教学特色1、“4+1”模块教学模块教学 2、运用所学心理学知识指导学习:、运用所学心理学知识指导学习:1)、保证学习时间-过度学习2)、及时复习-遗忘曲线3)、如何看书-位置系列效应4)、如何做练习册-学习:及时做;检验:隔两日做;标记法3、关于、关于参考书参考书4、态度问题、态度问题-哲学观点:内因起决定作用;心理学观点:哲学观点:内因起决定作用;心理学观点:动机动机国外心理咨询现状1、流行的一句话:、流行的一句话:“人的一生,只需两个人相伴,就会幸福无忧!”2、心理咨询涉及的领域:、心理咨询涉及
3、的领域:个人执业产业咨询:即对所有的劳动者的心理咨询,如企业的EAP、人力资源管理等教育咨询:各级各类学校中的成长课题、学业辅导、人际辅导、职业规划、生涯辅导等医疗护理:患者心理疏导,如肿瘤患者的心理咨询等司法矫正:社会福利:残疾人、盲人、孤儿院、敬老院等社区咨询:邻里关系、家庭婚姻咨询等危机咨询:地震、地陷等自然灾害,战争、矿难、自杀等社会灾害中,牵扯到的相关人员都需要危机干预)国外心理咨询现状3、提供心理咨询的机构:、提供心理咨询的机构:儿童服务中心青少年工作机构婚姻家庭指导机构妇女服务机构大中小学校老人服务残障人士服务医院及保健中心社区服务机构事业企业部门精神康复机构惩教机构(工读学校、
4、劳教所、监狱、戒毒所)个人心理咨询机构心理咨询师职业在我国的发展历程心理咨询师职业在我国的发展历程2001年年4月月劳动部职业技能鉴定中心、中国心理卫生协会推出劳动部职业技能鉴定中心、中国心理卫生协会推出心理咨询师国家职业标准心理咨询师国家职业标准、心理咨询心理咨询师国家职业资格培训教程师国家职业资格培训教程,完成编写、审定及出版工作。,完成编写、审定及出版工作。2002年年7月月劳动部与中国心理卫生协会联合召开新闻发布会,宣布国家职业资格心理咨询师全国统一培训劳动部与中国心理卫生协会联合召开新闻发布会,宣布国家职业资格心理咨询师全国统一培训鉴定工作正式启动。鉴定工作正式启动。2002年年7月
5、月经劳动部授权华夏心理教育中心在北京承办第一期国家职业资格心理咨询师全国统一培训试点经劳动部授权华夏心理教育中心在北京承办第一期国家职业资格心理咨询师全国统一培训试点班。班。2002年年8月月华夏心理教育中心首期国家职业资格心理心理咨询师业余培训班开课。华夏心理教育中心首期国家职业资格心理心理咨询师业余培训班开课。2003年年4月月第一次心理咨询师(员级)国家职业资格认证全国统一考试。第一次心理咨询师(员级)国家职业资格认证全国统一考试。2003年年8月月第二次心理咨询师(员级)国家职业资格认证全国统一考试。第二次心理咨询师(员级)国家职业资格认证全国统一考试。2003年年12月月第三次心理咨
6、询师(员级)国家职业资格认证全国统一考试;第三次心理咨询师(员级)国家职业资格认证全国统一考试;国家职业资格二级(心理咨询师级)正式启动。国家职业资格二级(心理咨询师级)正式启动。2004年年6月月6日日心理咨询师(三级二级)国家职业资格认证全国统一考试。心理咨询师(三级二级)国家职业资格认证全国统一考试。2004年年11月月7日日心理咨询师(三级二级)国家职业资格认证全国统一考试。心理咨询师(三级二级)国家职业资格认证全国统一考试。以后至今,每年进行两次心理咨询师(三级二级)国家职业资格认证全国统一考试。以后至今,每年进行两次心理咨询师(三级二级)国家职业资格认证全国统一考试。心理咨询师职业
7、在我国的现状心理咨询师职业在我国的现状1、一个文件:、一个文件:五、建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础(四)广泛开展和谐创建活动,形成人人促进和谐的局面。注重促进人的心理和谐,加强人文关怀和心理疏导,引导人们正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健,健全心理咨询网络,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。-中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定2006年10月11日中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过)2、两个事实:、两个事实:2008年的5.12汶川大地震;2010年的4.14玉树地震现代社会公民对心理健康的日益重视3、三个
8、数字:、三个数字:中小学校每600到1000名中小学生配1名专业心理咨询师;大学每2000到3000名大学生配1名专业心理咨询师;监狱每1000名犯人配6名心理咨询师;香港监狱的心理咨询师就不是警察;“4+1”模块教学模块教学1、“4”模块模块基础模块:基础心理学、社会心理学、发展心理学诊断模块:变态心理学与健康心理学、心理诊断技能(三级、二级)测量模块:心理测量学、心理测量技能(三级、二级)咨询模块:心理咨询学、心理咨询技能(三级、二级)2、“+1”模块模块成长体验模块:个体咨询基本功训练、团体咨询、不同咨询理论流派的学习与体验、不同咨询技术的学习与体验、等等基础心理学参考书目彭聃龄主编普通
9、心理学北师大出版孟昭兰主编普通心理学北大出版黄希庭等译美戴维迈尔斯著心理学(第7版)北大王垒等译美格里格、津巴多著心理学与生活(第16版)第一节第一节 绪绪 论论第一单元第一单元 基础心理学的研究对象及内容基础心理学的研究对象及内容第二单元第二单元 人的心理的本质人的心理的本质第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史第四单元第四单元 研究心理现象的原则和方法研究心理现象的原则和方法第一单元第一单元 基础心理学的研究对象及内容基础心理学的研究对象及内容1、心理学的定义、心理学的定义人的心理活动中,意识是心理发展的最高层次,只有人才有意识。心理学心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学
10、。心理学的不同分支基础心理学的任务:把上述研究成果集中起来加以概括,总结出人的心理活动最一般规律。基础心理学基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。第一单元第一单元 基础心理学的研究对象及内容基础心理学的研究对象及内容2、基础心理学的内容、基础心理学的内容可以分为四个方面:认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力、气质和性格。认知:指人认识外界事物的过程,包括感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等。情绪、情感和意志需要和动机(倾向性)能力、气质和性格(特征)心理过程人格心理现象第二单元第二单元 人的心理的本质人的心理的本质1、心理是脑的
11、机能、心理是脑的机能1.心理是脑的机能,脑是心理活动的器官。2.心理现象是在动物适应环境的活动过程中,随着神经系统的产生而出现,随着神经系统的不断发展和不断完善,由初级不断发展到高级的。3.无脊椎动物的神经系统非常简单感觉阶段4.脊椎动物有脊髓和大脑,有各种感觉器官,有了知觉的心理现象;5.灵长类动物,大脑有了相当高度的发展,它们能够认识事物的外部联系,有了思维的萌芽,但是还不能认识到事物的本质和事物之间的内部联系。6.人类,有思维、意识2、心理是客观现实的反映、心理是客观现实的反映1.心理并不是大脑本身所固有的。心理现象是客观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而产生的。2.狼孩的故事说明:
12、心理也是社会的产物,离开了人类社会,即使有人的大脑,也不能自发的产生人的心理。3.心理的反映不是镜子式的反映,而是能动的反映。4.心理是一种主观映象,这种主观映象可以是事物的形象,也可以是概念,甚至可以是体验,它是主观的。5.心理支配人的行为活动,又通过行为活动表现出来。可以通过观察和分析人的行为活动客观研究人的心理。6.心理现象既是脑的机能,又受社会的制约,是自然和社会相结合的产物第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史一、科学心理学的建立一、科学心理学的建立1.19世纪以前,心理学一直隶属于哲学的范畴。2.直到19世纪中叶,由于对心理现象的研究引进了实验的方法,才使心理学成为一门实证
13、的科学,并最终从哲学中分化出来成为一门独立的学科。3.对心理学的发展影响最大的是德国心理学家冯特(Wundt,W)。他创建了世界上第一个研究心理现象的实验室,相继创办哲学研究和心理学研究,出版了大量的心理学著作,培养了大批学生,这些人后来到了世界各地,在世界范围内对推动心理学的发展产生了重大的影响。4.为纪念冯特冯特对心理学的贡献,人们把他于1879年在莱比锡莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室世界上第一个心理学实验室,看作是科学心理学科学心理学诞生的标志。诞生的标志。第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史二、学派的纷争二、学派的纷争1、构造心理学派冯特、铁钦纳用内省的方法,想找出构
14、成人的心理(意识)的基本元素WilhelmWundt(1832-1920)第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史二、学派的纷争二、学派的纷争2、机能主义心理学派、机能主义心理学派杜威、安吉尔、詹姆士杜威、安吉尔、詹姆士主张意识是一个连续的整体。强调心理的适应功能。重视心理学的实际应用。William JamesJOHN DEWEY第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史二、学派的纷争二、学派的纷争3、行为主义学派、行为主义学派华生华生抛开意识,直接研究行为,探索刺激与反应(S-R)之间的关系。认为心理(行为)无外乎是肌肉的收缩或腺体的分泌。John Watson(1878 195
15、8)第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史二、学派的纷争二、学派的纷争4、格式塔心理学派、格式塔心理学派魏特海墨、克勒、科夫卡魏特海墨、克勒、科夫卡反对把心理现象分解为元素,主张从整体上研究心理现象。Max WertheimerWolfgang KhlerKurt Koffka第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史二、学派的纷争二、学派的纷争5、精神分析学派、精神分析学派弗洛伊德弗洛伊德意识、前意识、无意识(潜意识)SigmundFreud(18561939)第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史三、当代心理学研究的主要取向三、当代心理学研究的主要取向人本主义心理学人本
16、主义心理学1.20世纪5060年代,以罗杰斯(Rogers,C.R.)和马斯洛(Maslow,A.H.)为代表的人本主义心理学家提出:心理学家应该关心人的价值与尊严,研究对人类进步富有意义的问题,反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。2.人本主义心理学被称为心理学的第三势力。其中,心理学的三大势力:行为主义、精神分析和人本主义心理学。3.人本主义认为人有自我的纯主观意识,有自我实现的需要。只要有适当的环境,人就会努力去实现自我,完善自我,最终达到自我实现。所以人本主义重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能。认知心理学认知心理学1.20世纪60年代发展起来,是心理学研究的新方向。2.它把人看作是
17、一个类似于计算机的信息加工系统,并以信息加工的观点,即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。3.认知心理学用模拟计算机的程序来建立人的认知模型,并以此作为揭示人的心理活动规律的途径。同时,计算机科学也利用心理学的研究成果,改进计算机的设计。4.认知心理学和计算机科学的结合,开辟了人工智能的新领域。当前,认知心理学又与认知神经科学相结合,把行为水平的研究与相应的大脑神经过程的研究结合起来,深入探讨认知过程的机制。生理心理学生理心理学第四单元第四单元 研究心理现象的原则和方法研究心理现象的原则和方法1、研究心理学的原则、研究心理学的原则(一)客观性原则(二)辩证发展原
18、则(三)理论联系实际的原则2、心理学的研究方法、心理学的研究方法观察法调查法个案法实验法一、研究心理学的原则客观性原则:科学的手段和科学(实事求是)的态度辨证发展原则:发展的、联系的观点理论联系实际原则二、心理学的研究方法q观察法在自然条件下,有目的、有计划地系统观察人的行为和活动,从中发现心理现象产生和发展的规律的方法,叫观察法(自然观察法)。不能干预活动,不能控制条件。q调查法就某一问题,用口头或书面的形式向被调查的对象提问,让他回答,通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法,叫调查法。访谈法(提纲)问卷法(信效度、取样)q个案法(个案历史技术)个案法是对某一个被试所做的多方面的深入详
19、细研究,包括他的历史资料、作业成绩、测验结果,以及别人对他的评价等,目的在于发现影响某种心理和行为的原因。实验法主试者在严格控制条件的情况下,观察被试的行为或活动,探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。自变量因变量控制变量(无关的额外变量)第二节心理活动的生理基础第二节心理活动的生理基础第一单元第一单元 神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能第二单元第二单元 内分泌系统与心理内分泌系统与心理第三单元第三单元 高级神经活动的反射学说高级神经活动的反射学说躯体神经系统自主神经系统脊髓脑脑神经(12)脊神经(31)交感神经副交感神经外周神经系统中枢神经系统神经系统脑干:延脑、脑桥、中
20、脑间脑:丘脑、上、下、底小脑端脑(大脑皮层)第一单元第一单元 神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能1、神经元的功能及分类、神经元的功能及分类2、外周神经系统和中枢神经系统、外周神经系统和中枢神经系统3、中枢神经系统、中枢神经系统4、大脑皮层的结构与功能、大脑皮层的结构与功能5、大脑两半球功能的不对称性、大脑两半球功能的不对称性一、神经元及其功能神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。神经元的功能接受刺激(信息)传递信息整合信息神经元的分类感觉性神经元(传入神经元)运动神经元(传出神经元)中间神经元(联络神经元)二、外周神经系统外周神经系统是联系感觉输入和运
21、动输出的神经机构,它包括躯体神经系统(12对脑神经和31对脊神经)及自主神经系统(交感神经和副交感神经)。三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括:脊髓和脑(脑干、间脑、小脑、端脑)桥脑延髓中脑小脑脊髓间脑(一)脊髓灰质(运动神经元、感觉神经元、中间神经元)白质(脊神经的神经纤维)最低级的中枢,能完成一些简单的反射。(二)脑干延脑:椎体交叉;支配呼吸和心跳的中枢脑桥中脑:瞳孔反射和眼动的中枢脑干网状结构:调节睡眠和觉醒,维持注意并激活情绪(三)间脑丘脑:感觉(嗅觉除外)上丘脑:嗅觉下丘脑:内脏底丘脑:肌肉张力(四)小脑保持身体平衡。灰质在外,白质在内。四、大脑皮层的结构与功能大脑由左右两个半球
22、组成。两半球由胼胝体连接起来。大脑皮层,分额叶、顶叶、枕叶、颞叶四个部分。大脑皮层的机能枕叶视颞叶听顶叶躯体感觉区(中央后回)额叶躯体运动区(中央前回)五、大脑两半球功能的不对称性单侧化右利手的人左半球抽象逻辑思维占优势,右半球空间形象思维占优势。布洛卡发现,左半球额叶损伤(布洛卡区)运动性失语症,证明了左半球的言语优势。斯佩里的“割裂脑”实验结论:对于右利手的人来说,左半球言语功能占优势,右半球空间知觉占优势。第二单元第二单元 内分泌系统与心理内分泌系统与心理内分泌系统的结构内分泌系统的结构1.内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。它受自主神经系统支配,各腺体之间又有
23、互相支配的关系。2.垂体腺位于丘脑下部,受丘脑控制,由垂体前叶和垂体后叶组成。3.肾上腺位于肾脏的上部,由肾上腺皮质和肾上腺髓质两个腺体组成。4.甲状腺位于气管下端的两侧,分泌甲状腺素,其功能是促进机体代谢,增进机体的发育。甲状腺分泌功能亢进或不足都要造成代谢机能的疾病。5.性腺男性的性腺是睾丸,女性的性腺是卵巢。第三单元第三单元 高级神经活动的反射学说高级神经活动的反射学说一、巴甫洛夫学说的几个基本概念一、巴甫洛夫学说的几个基本概念1.兴奋和抑制2.反射、反射弧和反馈3.无条件反射和条件反射4.第一信号系统和第二信号系统二、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律二、巴甫洛夫发现的几个高级神
24、经活动的基本规律1.条件反射的抑制2.扩散和集中3.相互诱导4.动力定型一、巴甫洛夫学说的几个基本概念(一)兴奋和抑制巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。兴奋是从静息状态到活动状态、从弱到强;抑制则相反。IvanPavlov18491936(二)反射、反射弧和反馈反射是有机体在神经系统的参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答。反射弧是实现反射活动的神经通路。感受器传入神经反射中枢传出神经效应器反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢,使神经中枢及时获得效应器活动的信息,从而更有效地调节效应器活动的过程。反射弧(三)无条件反射和条件反射无条件反射是先天带来,不学就会的反射。条件反射是个体
25、通过模仿、学习,在无条件反射的基础上形成的反射。肉 流唾液(无条件反射)铃声+肉 流唾液铃声 流唾液(条件反射)经典条件反射(巴甫洛夫)被动操作条件反射或工具条件反射主动(桑代克、斯金纳)条件反射BurrhusF.Skinner19041990Edward L.Thorndike(1874-1949)(四)第一信号系统和第二信号系统第一信号系统:以具体物为信号刺激第二信号系统:以语言为信号二、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律(一)条件反射的抑制外抑制:额外刺激的出现使条件反射停止反应。超限抑制(保护性抑制):消退抑制:条件反射的泛化现象:分化抑制:(二)扩散和集中神经过程在大脑皮层上运
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 心理学
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。