教师笔记:课堂让孩子多参与.doc
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1、-范文最新推荐- 教师笔记:课堂让孩子多参与 教学不是告诉,而我们多时却习惯于告诉,尤其是当学生启而不发,死气沉沉时。为了完成每节课的任务,我们只好越俎代庖,管你听不听,答不答,我讲完作数。其实,能作数吗?教学任务的完成不是以教师是否讲完来衡量,而应以学生听讲掌握情况来衡量。当我们自顾自地往前讲时,不妨停下来问问学生,刚才讲的听得怎样?提两个问题,看学生能否回答上? 让学生动笔写写,讲过的方程式记得怎样?只有这样做后,我们才知道,教学的反馈并非如我们所讲预期同比上升。了解学生,从关注学生的所学开始。我们真的了解学生么?很多时候,我们仅仅按照教师自身的理解来预设教学的进程,设计作业。学到盐类水解
2、时我设计了一个题。(判断下列溶液的酸碱性,给的物质有酸、碱和盐的化学式)我在提问时发现有一部分学生竟然不知道什么是酸、什么是碱、什么是盐。这些感念在学生大脑中简直糊涂一团,不让学生说还真就不知道。我恍然大悟,学生不说,老师并不清楚。连最基本的概念都不清晰怎么去进一步学习根深的知识。有时学生的疑难在教师根本想不到的点上。所以,多听学生的声音,教学才会有更好的准对性。尤其是对于习题讲评课,如果教师还是一味自己讲,浪费时间不说,还可能根本讲不到学生不懂得点上。放手让学生确立讲评的重点题,让学生来提出自己的疑点,让学生帮着解答,把话语权更多给予学生,这样的课堂才是更富实效的。 尊敬的各位领导: 大家下
3、午好! 我叫李xx,今年34岁,来自xx县水利电力有限责任公司,现担任xx一级电站运行三值值班长。在此,衷心的感谢郴电国际发展股份有限公司为我们提供一次展示自我、锻炼自我的机会!今天,我竞聘的工作岗位是xx电副总经理兼站长一职。 一、以为争位,不断进步。 二、 以位促为,再创佳绩。 如果我通过竞聘,有幸成为xx电副总经理兼站长一职的话,我将全力以赴,努力打造xx电水电站以下几个方面的亮点: 第一个亮点:以人为本,科学化管理。 俗话说“没有规矩,不成方圆”。对于一个企业来说,所谓的规矩就是一系列严密、科学的规章制度。随着时代的不断进步和市场经济竞争的日趋激烈,水电行业正面临着全球气候变暖、新能源
4、新技术的开发利用所带来的竞争。为适应公司健康、可持续发展,所以,我准备将以“高标准、严要求”作为xx电水电站的行为指南,狠抓制度的落实,加大执行力度,奖惩要兑现,纪律要严格,办事要透明。在从严管理的同时,我将坚持“以人为本”,注重硬件设施的改善,莲山课件 时刻关注掌握水电站各员工的工作生活情况,加强沟通与交流,努力为广大员工营造团结、协调、舒适、良好的工作氛围和工作环境。并协调、处理好水电站与当地村民的关系,有问题及时向上级领导汇报。 第二个亮点:降低发电成本,优化水文调度,做好发电机组的经济运行。 为降低发电成本,提高发电效益,我将带领水电站全体员工主要做好一下几个方面的工作: 1. 安全性
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