高三辅导计划.doc
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1、个 性 化 辅 导 计 划个性化辅导方案一、学员基本情况:学员姓名李云鹏性 别男所在学校中实年 级高三辅导科目语、数、外、物、化、生辅导时间全天二、天材教育的全程个性化辅导体系培养目标:使学生乐学,善学,好学。教育理念:每一个学生都是独特的,他的成功需要有个性化的教育和培养方式!教学目标:现阶段以高考为目标;以培养和训练学生解题能力和方法为目标;教学模式:在教学过程中实施有针对性的教学,实施“一线教师1对1定向辅导+一线教师全程陪读+学习管理师全程监督反馈”的辅导模式。教育团队:教育咨询师+学习管理师+一线教师+重点校特高级教师、把关专家。心理专家:资深心理专家定期免费讲座帮助学生排除青春期及
2、考试心理障碍,让您的孩子快乐学习、快乐成长!三、学生情况分析该生基础较薄弱,所以应该从基础知识补起,高考中占比率大的知识点详细讲解,重点、难点个个突破,夯实基础、综合拔高。四、 学科分析:数学、物理、化学、生物该生理科各科基础知识都比较薄弱,特别是物理、化学、数学, 这几科必须从基础讲起,帮助学生把基础打牢后,再进行下一轮的综合训练。生物在理综中占的比率不是很大,但重点知识也要掌握。语文、英语这两科属于文科内容、理解性记忆的知识点相对多一些,考虑语文学生基础不错,可以把重点的精力放在英语基础知识上。同时重点、难点详细讲解,以题代练,巩固基础,冲刺拔高。五、乐观点: 成绩提升空间很大。通过与孩子
3、父亲的交谈,了解了学生目前的状态,主动性还是可以的,想通过自己的努力考上理想的大学,但基础弱做题不会导致信心不足,这也是一种正常的现象。从基础补起,每个知识点都让学生扎实掌握,通过小测验来检验学生知识掌握情况,分数上的提升也会带动学生自信心的提升,通过老师的认真详细的讲解及学生的配合,提成空间还是很大的。六、对家长的要求:1、鼓励孩子的每一点进步,拿出足够的耐心和信心和孩子一起努力,帮助孩子建立自信;2、在学习上尤其是在生活上做任何决定之前要征求孩子的意见、要尊重孩子,让孩子养成独立的个性,这对于孩子今后的学习和生活都有很大的帮助,会使我们的辅导效果事半功倍。七、辅导任务:;1、 整理高中各科
4、所有的知识点,做出每一科目详细辅导计划,每天每科都 按计划进行,课后由陪读老师及班主任老师跟踪辅导,帮助孩子把基础夯实;2、 教会学生学习方法尤其是自学能力和总结的能力。3、 同时提高学生应试能力;4、 帮助学生树立信心,建立明确的奋斗目标;5、 经常和家长沟通有关家庭教育方法,给孩子创造一个健康的成长环境。天材教育辅导计划: 总课时:600课时 辅导方式:全托1、任务: 根据高考的考试特点考查高中基础知识的基本运用占到60%以上,所以一轮复习的任务是将所有学科的基础知识串线,针对2008年考试大纲的考点有针对性的将所有知识点吃透,使学生建立清晰的知识网络。要求教师在一轮复习过程中适当对200
5、9年高考重、难点适当预测。2、要求:把每一个考点吃透,保证习题量,平时的习题以高考典型习题为主。因学生理科基础知识薄弱,前一阶段注意节奏,帮学习建立信心,习题难度不易太大,应做一个循序渐近的提高。每月有月考测试。3、 时间安排:2008年9月15日2009年1月31日4、具体安排:、数学:110课时1. 平面向量 :4课时考试内容:向量.向量的加法与减法.实数与向量的积.平面向量的坐标表示.线段的定比分点.平面向量的数量积.平面两点间的距离.平移.2. 集合、简易逻辑 :4课时考试内容:集合.子集.补集.交集.并集. 逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件. 3.函数 :10课时考试内容:
6、映射.函数.函数的单调性.奇偶性. 反函数.互为反函数的函数图像间的关系. 指数概念的扩充.有理指数幂的运算性质.指数函数. 对数.对数的运算性质.对数函数. 函数的应用. 4.不等式 :6课时不等式.不等式的基本性质.不等式的证明.不等式的解法.含绝对值的不等式. 5.三角函数 :12课时考试内容: 角的概念的推广.弧度制. 任意角的三角函数.单位圆中的三角函数线.同角三角函数的基本关系式.正弦、余弦的诱导公式. 两角和与差的正弦、余弦、正切.二倍角的正弦、余弦、正切. 正弦函数、余弦函数的图像和性质.周期函数.函数y=Asin(x+)的图像.正切函数的图像和性质.已知三角函数值求角. 正弦
7、定理.余弦定理.斜三角形解法. 6.数列 :6课时考试内容: 数列. 等差数列及其通项公式.等差数列前n项和公式. 等比数列及其通项公式.等比数列前n项和公式.7.直线和圆的方程 :12课时考试内容: 直线的倾斜角和斜率.直线方程的点斜式和两点式.直线方程的一般式. 两条直线平行与垂直的条件.两条直线的交角.点到直线的距离. 用二元一次不等式表示平面区域.简单的线性规划问题. 曲线与方程的概念.由已知条件列出曲线方程. 圆的标准方程和一般方程.圆的参数方程. 8.圆锥曲线方程 :14课时考试内容: 椭圆及其标准方程.椭圆的简单几何性质.椭圆的参数方程. 双曲线及其标准方程.双曲线的简单几何性质
8、. 抛物线及其标准方程.抛物线的简单几何性质. 9.直线、平面、简单几何体 :20课时考试内容: 平面及其基本性质.平面图形直观图的画法. 平行直线.对应边分别平行的角.异面直线所成的角.异面直线的公垂线.异面直线的距离. 直线和平面平行的判定与性质.直线和平面垂直的判定与性质.点到平面的距离.斜线在平面上的射影.直线和平面所成的角.三垂线定理及其逆定理. 平行平面的判定与性质.平行平面间的距离.二面角及其平面角.两个平面垂直的判定与性质. 多面体.正多面体.棱柱.棱锥.球. 10.排列、组合、二项式定理 :8课时考试内容: 分类计数原理与分步计数原理. 排列.排列数公式. 组合.组合数公式.
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