提高识别评估控制危险的技能-增强主动安全行为—探索提高职工安全意识-安全工作由被动变主动的办法.doc
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1、精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-提高职工识别、评估、控制危险的技能增强职工主动安全行为探索提高职工安全意识,安全管理由被动变主动的办法摘要:文章论述了职工识别、评价和控制危险的技能低,是目前安全管理工作被动,职工安全意识差的原因。提出通过机构教育和企业培训及考核激励作用,让职工在生产实践中反复学习和强化训练,从而使职工识别、评估、控制消除危险和隐患技能不断提高,因而安全意识不断增强,将安全管理由被动变为主动的办法。关键词:职工,识别,评估,控制,危险,技能,安全行为一、事故频发和重复发生的原因,是职工安全意识淡薄,安全管理工作被动局面造
2、成的强化职工的安全意识是安全管理的重要工作之一,职工安全意识强弱是安全管理能否变被动为主动的关键,安全意识对职工的安全作业行为具有决定性作用,而对不安全行为特别是冒险行为具有抑制作用。所谓安全意识,一般是指人在生产过程中,队各种有可能造成自身和他人伤亡或其他以外伤害的各种隐患、不安全行为所保持的一种戒备和警觉的心理状态,安全意识建立在安全需要的基础上,并以主体对隐患、危险识别、评价能力为前提。也就是说,人的安全意识的高低取决于人的安全需要和对危险、隐患的识别和评价能力,看不到危险就谈不上安全需要,会表现为拿生命当儿戏,缺乏对危险和隐患评价能力,将重大危险评估为低风险,甚至无风险,则表现为冒险蛮
3、干。盲目自信,高估自己控制风险的能力,同样会出现冒险作业行为,从而导致生产事故频发。在生产实践中我们常常可以看到,有些工人和管理干部,由于缺乏安全知识和实践经验,安全意识淡薄、自主保安和业务保安能力差,工作中盲目蛮干,他们对自己的不安全行为的危险性根本不知道。有时,在生产过程中遇到情况发生变化,由于缺乏安全知识和安全技能,将现场隐患和冒险行为错误的判断、评估为较小或无风险时,就会失去戒备和警觉,产生侥幸心理,在这种心理支配下,人就可能采取冒险行动而导致事故。大多数事故都是凭侥幸心理,冒险蛮干,违章作业,冒险作业所至,历年来,由于入矿新工人不董安全知识,安全意识差而引起的伤亡事故为数也很多。二、
4、安全意识淡薄、安全技能差、安全管理工作不能变被动为主动的关键原因是职工识别、评估、控制消除危险技能低下目前,由于种种原因,煤矿职工有较大一部分文化水平低,综合素质差,接受教育的能力低,理解、分析、洞察问题的能力弱,且不注意安全工作经验的积累,安全工作经验匮乏。再加上井下作业条件复杂,环境差,安全隐患呈现复杂性、多样性、潜伏性。这常使得相当一部分职工在现场工作时看不到、想不到、判别不出身边存在危及自身和他人的危险,不能准确判断这些潜在的危险可能带来的严重后果,自然不会产生戒备和警觉的心理,不会激发、调动潜在的或理性的安全意识,就不可能有自发、主动保护自己和他人的行为,就不会主动的吸取事故教训,就
5、不会有认真接受监督检查的态度。常出现以下几方面问题:1、 因为看不到危险,职工会不计后果,经常拿自身和他人的生命和健康当儿戏,违章指挥、违章作业、违章操作。历年来由于新人入矿、不懂安全知识而引起的伤亡事故为数很多。另外,临时工、季节工的事故率一般要比正式工高,主要也是因为缺少必要的教育和训练。如2005年元月6日某矿新工人在师傅违章跨溜去干活后,新工人想去给师傅帮忙,也违章跨溜,因无经验,跨溜前没有观察周围的环境和溜子的运载情况,在跨溜时,溜子拉过来一大块煤炭,将其顶在顶板上,挤伤胸、腹部,该新工人在第一天上班两小时就出事故死了。2、 因辨别、评估隐患、危险的能力和经验不足,错误的将较大的危险
6、评估为低风险或无风险,常常表现为冒险作业、冒险操作,冒险进入盲巷、空顶作业或其它存在重大危险的场所。如:某矿采煤工作面顶板上1米便是已被采空的小煤窑,里面积满了水。早在9月30日,就发现有淋水。工人向矿调度汇报后,10月1日矿有关领导到工作面查水情,总工程师和生产科长分析推测一是灌浆渗水,二是自然淋水,没有危险。10月4日,矿领导决定工作面提高0.4米继续生产,结果造成了特大透水事故,伤亡多人。3、 看到隐患、危险而且正确的评价出其存有较大风险,但由于控制风险的能力差、消除隐患、危险的技术和经验缺乏,常采用错误的、无效的、效果差的办法和措施,没能有效的减轻或消除各种隐患、危险的威胁,而又非常自
7、信,高估自己控制风险的能力,认为自己采取的措施和办法,已完全消除和避免了隐患、危险的威胁,因而冒险作业,导致安全事故的发生。如:某矿四队采煤工小齐,在现场人员发现煤壁上有一伞檐时,用镐头敲了几下,但伞檐没敲下来,又用镐打了几下,仍没有敲掉,便认为没事了,就继续在伞檐下施工。几秒种后,“咕咚”一声伞檐子掉了下来,宽1米、厚0.3米、长2米的煤快正砸在低头干活的小齐的后背上,造成了不可挽回的事故。4、 因看不出隐患和危险,想不到不安全行为存在的危害,将眼前的潜在的危害评价为较轻,就不会产生戒备和警觉的心理状态,就不会有主动的安全意识和行为,再加上不能真正理解安全规中各条款的意义和目的。在现场安全管
8、理中常看到,职工的遵章是被迫的,常表现为强迫下的无奈行为,一旦脱离监督和管理,或监督失效,一有机会,就会违章指挥、违章作业、违章操作。如:某集团公司三号井工作面处理大块矸石,采用裸露放炮的方法爆破,被安监员严令制止后,因安监员到井口去维持井口秩序,在安监员离开现场后。现场工人仍然采用裸露放炮的方法爆破岩石,引起煤尘爆炸,当场死亡2人,10多人受伤。5、 看不到违章后的严重后果,不理解事故的原因是违章作业,因而不能主动接受和吸取事故教训,避免类似事故的发生,所以类似的事故常常反复出现。如:某矿准备一区连续5次出现职工带压处理水管和液压管路闸阀、接头,造成高压水冲伤眼睛、高压管接头甩出击伤职工面部
9、的事故。6、 由于职工识别、评估、控制危险的技能低,缺乏经验,导致安全意识差,对监督检查的态度和认识,只停留在不按规定干活就会被罚款的肤浅的层面上,常表露出抵触情绪,甚至出现敌视现象,出现报复行为。职工识别、评估、控制消除危险技能低下,看不到危险和危险背后的严重后果,自然不会激发安全意识,所以,职工就不会有主动的安全行为,就不会主动的吸取事故教训,就不会有认真接受监督检查和及时纠正错误的态度,因此说:职工识别、评估、控制消除危险技能低下,是职工安全意淡薄,不能主动遵章工作,经常冒险作业,安全管理工作不能变被动为主动的主要原因。三、影响职工识别、判别、控制危险技能的原因影响职工识别、判别、控制危
10、险技能的因素是多方面的,但纠其主要原因有以下三个方面:1、 教育培训上有缺陷,长期以来,培训机构、区队安全学习以及现场监督检查,都是在要求职工必须按照那些规定工作、那些要求去操作,很少详细说明其原因。没有教职工怎样识别、判别现场危险和隐患,以及控制、消除危险和隐患的方法、措施,没能培养出职工安全生产的主动性和安全意识。2、 没有进行充分和系统的识别、评估、控制危险技能的实践和锻炼,不注重职工识别、评估、控制消除危险技能的培养和经验的积累,3、 缺少考核管理制度,体现不出职工识别、评估、控制危险技能和经验的价值,不利于职工识别、评估、控制消除危险技能的培养和经验的积累。四、提高职工个人安全隐患排
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