综合性学习:身边的文化遗产.ppt
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1、万里长城万里长城四川四川 乐山大佛乐山大佛西藏西藏 布达拉宫布达拉宫杂杂技技川剧川剧 变脸变脸身边的文化遗产身边的文化遗产第六单元第六单元 综合性学习综合性学习学习目标学习目标1、了解什么是、了解什么是“文化遗产文化遗产”及其重及其重要意义;要意义;2、了解我们身边的、了解我们身边的“文化遗产文化遗产”;3、如何保护、如何保护“文化遗产文化遗产”。1、什么是文化遗产什么是文化遗产 1 1历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆
2、,是宝贵的文化遗产。史记忆,是宝贵的文化遗产。2 2文化遗产包括文化遗产包括物质文化遗产物质文化遗产和和非物质非物质文化遗产文化遗产。3 3国务院规定自国务院规定自20062006年起,将每年年起,将每年6 6月月的第三个星期六定为我国的的第三个星期六定为我国的“文化遗产文化遗产日日”。自主学习自主学习2、“文化遗产文化遗产”有什么重要意义?有什么重要意义?蕴含蕴含着中华民族特有的精神价值、着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力,思维方式、想象力,体现体现着中华民族着中华民族的生命力和创造力,的生命力和创造力,是是各民族智慧的各民族智慧的结晶,结晶,也是也是全人类文明的瑰宝。全人类文明的瑰
3、宝。自主学习自主学习3、我们身边的文化遗产有哪些?、我们身边的文化遗产有哪些?物质文化遗产:物质文化遗产:非物质文化遗产:彝族民歌、彝族服饰、赛装节、非物质文化遗产:彝族民歌、彝族服饰、赛装节、插花节、宣威火腿、过桥米线插花节、宣威火腿、过桥米线自主学习自主学习山西平遥古城山西平遥古城文化遗产推荐文化遗产推荐山西五台山山西五台山 清徐老陈醋酿制技艺清徐老陈醋酿制技艺于于20062006年被列入国家级非年被列入国家级非物质文化遗产,清徐老陈物质文化遗产,清徐老陈醋是山西省的汉族传统名醋是山西省的汉族传统名产。这种具有明显地方特产。这种具有明显地方特色的汉族传统手工技艺在色的汉族传统手工技艺在清徐
4、世代相传,经不断改清徐世代相传,经不断改进、完善,形成一套北方进、完善,形成一套北方风格的高级食醋酿制技艺风格的高级食醋酿制技艺流程。流程。杏花村汾酒酿制技杏花村汾酒酿制技艺是山西省的汉族传统艺是山西省的汉族传统手工技艺。千百年来,手工技艺。千百年来,这种技能以口传心领、这种技能以口传心领、师徒相延的方式代代传师徒相延的方式代代传承,并不断得到创新、承,并不断得到创新、发展,在当今汾酒酿造发展,在当今汾酒酿造的流程中,它仍起着不的流程中,它仍起着不可替代的关键作用。可替代的关键作用。孝义皮影起于战国,是中国最早孝义皮影起于战国,是中国最早的皮影发源地之一。皮腔是皮影戏的的皮影发源地之一。皮腔是
5、皮影戏的曲调,因皮腔音乐以唢呐为主要伴奏曲调,因皮腔音乐以唢呐为主要伴奏乐器,故又称乐器,故又称“孝义吹腔孝义吹腔”。孝义吹。孝义吹腔是中国最早的民间吹腔之一。腔是中国最早的民间吹腔之一。4、“文化遗产文化遗产”面临哪些危机?面临哪些危机?合作探究合作探究5、如何保护、如何保护“文化遗产文化遗产”?我们我们应该应该(保护、传承)(保护、传承)国家政府应该国家政府应该合作探究合作探究下面是我们学校利用元旦小长假对平遥古城考察的初步构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯。(90个字左右)本次平遥古城三日行考察要求参加人员事先做好准备,查阅相关资料,了解平遥古城文化概
6、况,确定最佳路线,并准备好所需行装;考察期间主要活动有参观、访谈以及联谊等活动,细心观察,遇到不懂之处咨询他人,最后每人需要写日记记录考察情况拓展迁移1 120172017年年6 6月月1010日日是是我我国国第第1212个个“文文化化遗产日日”,今今年年的的主主题是是:保保护文文化化遗产。这天天,班班上上开开展展了了一一系系列列活活动,请完成下列任完成下列任务。(1)(1)结合合今今年年“文文化化遗产日日”主主题,请你你设计三三项与与此相关的活此相关的活动。(2)(2)请为本次活本次活动拟写一幅宣写一幅宣传标语。请专家来校家来校举行行“保保护文化文化遗产”专题讲座;座;开展开展“走近文化走近
7、文化遗产”系列系列实践活践活动(学学习地方地方戏曲、参曲、参观博物博物馆);举行行“保保护文化文化遗产”知知识竞赛。保保护文化文化遗产,擦亮中国名片,擦亮中国名片,讲好中国故事;好中国故事;弘弘扬民族文化,民族文化,传承中承中华遗产 2 2、【我看剪纸我看剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。示例示例1 1:我认为这种说法不可取。剪纸是民族:我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术,是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到艺术,是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一
8、点。今天就说明了这一点。示例示例2:我认为这种说法可取。剪纸太古老了,:我认为这种说法可取。剪纸太古老了,已经跟不上当代社会的发展,也很难融入新时已经跟不上当代社会的发展,也很难融入新时代审美的因素,没必要发扬光大。代审美的因素,没必要发扬光大。3、2005年年08月月17日日,国家文物局正式公布采用国家文物局正式公布采用成都金沙成都金沙“四鸟绕日四鸟绕日”金饰图案为金饰图案为“中国文化遗中国文化遗产标志产标志”。(1)请用简洁的文字介绍请用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志中国文化遗产标志”。标志呈圆形标志呈圆形,正中间是四只神鸟正中间是四只神鸟围绕着太阳飞行围绕着太阳飞行,专家将其命名专家将
9、其命名为为“太阳神鸟太阳神鸟”。标志上方是简。标志上方是简体中文体中文“中国文化遗产中国文化遗产”;下方;下方是汉语拼音是汉语拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”。(2)(2)请用用简洁的的语言写出言写出“中国文中国文化化遗产标志志”的寓意。的寓意。“四四鸟绕日日”图案案是是中中华先先民民崇崇拜拜太太阳阳艺术表表现形形式式的的杰杰出出代代表表作作品品,所所表表达达的的追追求求光光明明、团结奋进、和和谐包包容容的的精精神神寓寓意意,彰彰显了了中中国国政政府府和和人人民民保保护祖祖国国文文化化遗产的的强烈烈责任任心心和和神神圣圣使使命命感感。这个个标志志体体现了了中中华民民族
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