二单元-轶事记录法PPT课件.ppt
《二单元-轶事记录法PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二单元-轶事记录法PPT课件.ppt(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、轶事记录法第二单元1.轶事记录法第一部分2.轶事记录法练习2-12-11 1、对班级中的一或两名同学进行观察,并记录其行为。2 2、学习本章内容后,检查一下自己的记录是否得当,还可做哪些调整。3.一 轶事记录法轶事记录法就是观察者将自己感兴趣的、并且认为是有价值的、有意义的幼儿行为和反应,以及幼儿个性的行为事件,用叙事性的语言随时记录下来,共分析幼儿的行为所用。4.轶事记录法的优缺点优点简单、方便和灵活。运用最简略的语句将所要记录的内容描述下来,提供较为详细的资料。资料清晰,还可长期保留。5.轶事记录法的优缺点缺点容易受偏见影响而选择所记录的行为,这种偏见的产生往往是因为观察者的好恶而引起的。
2、语句简练导致记录者和阅读者理解上的不一致。另外,真正有效使用不容易。6.观察与记录第二部分7.二 观察与记录练习2-22-21 1、阅读观察记录。2 2、以上两段记录有什么不同?3 3、你认为哪段记录真实地反映了当时的情况,为什么?8.一、根据观察目的确定记录类型有计划的系统观察随机式的观察根据观察前是否有计划、成系统,轶事记录适用时机等,轶事记录法有两种类型。9.二、选择记录格式及内容1.1.记录表2.2.记录的内容 (1 1)有关信息:编号、观察对象基本情况、观察日期、时间、情境、目的、目标、观察者 (2 2)观察记录内容10.三、观察记录注意事项3124尽可能快速记录要按照时间或行为发生
3、的顺序进行记录所记录的资料要完整应根据行为的层次进行描述记录11.四、记录的语言观察记录时,应使用具体的语言。轶事记录使用的语言是清晰的、易懂的。轶事记录的语言还应该是实在、平实的。12.五 记录的主观性与客观性“主观”的记录“客观”的记录记录中的叙事是带有观察记录者个人感情的、评论的叙述。表示使用不带感情的句子去叙述,不做评论或先入为主的判断。13.行为分析第三部分14.行为分析练习2-32-31 1、阅读观察记录。2 2、这段记录主要记录了什么内容?3 3、这段记录说明了什么问题?4 4、你觉得这段记录有什么方面没说明清楚的吗?15.一、整理和分析资料的要求1.1.整理和分析同步2.2.及时对资料进行整理和分析16.二、整理和阅读记录资料1.1.整理记录资料2.2.阅读原始记录 (1)尊重原始记录资料。(2)关注主观感悟。(3)寻找记录资料中的意义。17.三、行为的解释行为的解释是观察者对在观察资料搜集及分析时所产生观点的求证。(1)从观察中建立行为“模式”。(2)解释观察到行为的社会重要性与意义。(3)将观察结果与发展相关联系。(4)分析观察结果与环境之间的关系。18.THANKS 19.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 单元 轶事 记录 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。