新生儿的护理技能PPT课件.ppt
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1、12新生儿特色服务-五项行为训练新生儿期是人一生中脑发育最快也是最重要的时期,早教智新生儿期是人一生中脑发育最快也是最重要的时期,早教智力开发活动推出力开发活动推出五项行为训练大大动作能力作能力训练、精、精细动作能力作能力训练、言、言语发展展训练、社、社会会适适应行行为训练、感知、感知觉训练。31、大动作训练新生新生儿儿抚触触及被及被动操。操。抚触3.ppt强生婴儿抚触教程.flv婴儿被动操.flvP63婴儿主被动操.f4vP6542、精细动作训练 主要是手的灵活性的训练,可让新生儿多握成主要是手的灵活性的训练,可让新生儿多握成人的手指或自制小棉条、小人的手指或自制小棉条、小玩具玩具等,不定时
2、放等,不定时放于新生儿手中抓握。于新生儿手中抓握。(从新生儿手中取出抓物时,从新生儿手中取出抓物时,可轻触其手背,新生儿会自动放手可轻触其手背,新生儿会自动放手)53、言语训练新生儿具备了笑和发音的能力,可在新生儿新生儿具备了笑和发音的能力,可在新生儿安静觉醒时,与其面对面,距离约安静觉醒时,与其面对面,距离约20厘米左右,厘米左右,用轻柔、舒缓、清晰、高音调的声音对新生儿用轻柔、舒缓、清晰、高音调的声音对新生儿说话,具体内容可以是儿歌、诗词或安抚性的说话,具体内容可以是儿歌、诗词或安抚性的交流等。持续一会儿,可见新生儿肢体活动增交流等。持续一会儿,可见新生儿肢体活动增加,出现微笑等愉快反应。
3、加,出现微笑等愉快反应。64、社会适应行为训练新生儿新生儿对脸谱性的图形及人脸有与生俱来的对脸谱性的图形及人脸有与生俱来的敏感和喜爱,可多给看脸谱型挂饰或与其面对敏感和喜爱,可多给看脸谱型挂饰或与其面对面面(距离约距离约20厘米左右厘米左右)交流,使其形成对自身以交流,使其形成对自身以外的人的认识。外的人的认识。75、感知觉训练视觉:在视觉:在婴儿床婴儿床正上方正上方20厘米处挂一些鲜艳的、色彩分明大厘米处挂一些鲜艳的、色彩分明大一些的图片或玩具,以促进视觉能力发展。一些的图片或玩具,以促进视觉能力发展。听觉:可在新生儿安静觉醒、活动觉醒或睡眠时播放一些轻听觉:可在新生儿安静觉醒、活动觉醒或睡
4、眠时播放一些轻柔、舒缓的音乐柔、舒缓的音乐(以古典音乐为佳以古典音乐为佳),也可以播放儿歌、诗词朗诵,也可以播放儿歌、诗词朗诵等。等。触觉:同新生儿抚触及精细动作训练。触觉:同新生儿抚触及精细动作训练。89新生儿头面部的生理特点头部相对较大,约为身长的头部相对较大,约为身长的1/4,出生时头围,出生时头围33-34厘米,前厘米,前囟斜径为囟斜径为2-2.5厘米,厘米,(前囟约在前囟约在12-18个月时闭合个月时闭合),后囟已闭,后囟已闭或尚开放,或尚开放,(后囟于后囟于2-4个月时闭合个月时闭合)。可隐约辨认骨缝,头皮。可隐约辨认骨缝,头皮可由于局部水肿而形成产瘤,随着时间的推移可自行吸收。可
5、由于局部水肿而形成产瘤,随着时间的推移可自行吸收。面部皮肤与全身皮肤一样十分娇嫩,其上覆以多少不等的灰面部皮肤与全身皮肤一样十分娇嫩,其上覆以多少不等的灰白色胎脂,以后逐渐吸收。胎脂吸收后,由于表皮薄,皮肤白色胎脂,以后逐渐吸收。胎脂吸收后,由于表皮薄,皮肤富于血管而呈浅红色。多数新生儿在生后富于血管而呈浅红色。多数新生儿在生后2-3天可出现黄疸,天可出现黄疸,约在生后约在生后10-14天消退。天消退。10新生儿五官的生理特点眼睛:眼睑处可见到微小的出血点,此时新生儿的眼发育尚眼睑处可见到微小的出血点,此时新生儿的眼发育尚不成熟,有一个生理性远视过程。大部分新生儿眼不成熟,有一个生理性远视过程
6、。大部分新生儿眼运动运动不协不协调,常有生理性斜视,一般在调,常有生理性斜视,一般在2-4周时消失,故不能在婴儿床周时消失,故不能在婴儿床上方挂固定的上方挂固定的玩具玩具,否则就会有内斜否则就会有内斜(俗称对眼俗称对眼)的可能。的可能。鼻:鼻尖部可见到粟粒疹,鼻腔较狭窄,鼻粘膜柔软而富有鼻:鼻尖部可见到粟粒疹,鼻腔较狭窄,鼻粘膜柔软而富有血管,遇到轻微刺激就容易充血、水肿而发生鼻塞现象。血管,遇到轻微刺激就容易充血、水肿而发生鼻塞现象。嘴:口腔内牙龈和硬腭上有小白点,俗称口腔内牙龈和硬腭上有小白点,俗称“马牙马牙”,属正常,属正常现象,一般在生后现象,一般在生后2-3周逐渐消失。周逐渐消失。耳
7、:耳软骨发育良好,已形成耳廓。出生耳软骨发育良好,已形成耳廓。出生2-7天后开始有听觉,天后开始有听觉,2-4周时能较专注地听外界声音。周时能较专注地听外界声音。1112脸及面部的一般护理与清洁(1)准备用物:婴儿专用脸盆一个准备用物:婴儿专用脸盆一个(内置半盆温水,水温内置半盆温水,水温38-43)。护理篮内放柔软棉质小毛巾两条、婴儿洗发香波一瓶、消毒棉棒护理篮内放柔软棉质小毛巾两条、婴儿洗发香波一瓶、消毒棉棒一包、茶壶一把一包、茶壶一把(内置温水内置温水)、盛污物的小盘一个、小剪子一把、盛污物的小盘一个、小剪子一把、干净上衣若干。干净上衣若干。13脸及面部的一般护理与清洁(2)操作方法:用
8、左臂抱起新生儿,并用左肘部和腰部夹操作方法:用左臂抱起新生儿,并用左肘部和腰部夹住孩子的臀部和双下肢,左手托住头颈部,用拇指和中住孩子的臀部和双下肢,左手托住头颈部,用拇指和中指压住婴儿双耳,使耳廓盖住外耳道,防止洗脸水进入指压住婴儿双耳,使耳廓盖住外耳道,防止洗脸水进入耳道引起炎症。右手将一块小毛巾沾湿后略挤一下,先耳道引起炎症。右手将一块小毛巾沾湿后略挤一下,先洗双眼。注意小毛巾擦过一只眼后要换一面擦另一只眼,洗双眼。注意小毛巾擦过一只眼后要换一面擦另一只眼,然后将毛巾在水中清洗一下,再擦前额、面颊部及嘴角,然后将毛巾在水中清洗一下,再擦前额、面颊部及嘴角,拧干毛巾擦干面部。拧干毛巾擦干面
9、部。14接着洗头。先将婴儿洗发香波倒少许于手中,接着洗头。先将婴儿洗发香波倒少许于手中,轻轻在头上揉洗,注意勿流进眼睛里及耳道内,轻轻在头上揉洗,注意勿流进眼睛里及耳道内,最后请另一人帮助用小茶壶的温水冲净头发并最后请另一人帮助用小茶壶的温水冲净头发并擦干。接着擦洗颈部、腋下、前臂及手。新生擦干。接着擦洗颈部、腋下、前臂及手。新生儿双手大多紧紧握拳,如不洗净擦干,掌心皮儿双手大多紧紧握拳,如不洗净擦干,掌心皮肤易糜烂。肤易糜烂。洗闭换上干净衣服后,将婴儿抱起,用消毒棉洗闭换上干净衣服后,将婴儿抱起,用消毒棉棒擦净婴儿鼻腔分泌物及外耳道的水渍。注意棒擦净婴儿鼻腔分泌物及外耳道的水渍。注意动作一定
10、要轻柔,棉棒不可探入鼻腔和耳道深动作一定要轻柔,棉棒不可探入鼻腔和耳道深处,只在外围处理一下即可。处,只在外围处理一下即可。15注意事项由于新生儿皮肤特别娇嫩,其体内免疫机制的建立尚不完善,皮由于新生儿皮肤特别娇嫩,其体内免疫机制的建立尚不完善,皮肤稍有破损即可感染,如处理不当,严重者可致败血症,因此用肤稍有破损即可感染,如处理不当,严重者可致败血症,因此用毛巾擦体时,一定要轻柔,最好用干毛巾吸干水份。毛巾擦体时,一定要轻柔,最好用干毛巾吸干水份。16新生儿五官的特殊护理(1)(1)眼部眼部护护理理如不慎将浴液或肥皂水流入婴儿眼内要进行眼部冲洗。如不慎将浴液或肥皂水流入婴儿眼内要进行眼部冲洗。
11、准备用物:护理篮内放细颈小茶壶一把,内盛适量温开水,消毒准备用物:护理篮内放细颈小茶壶一把,内盛适量温开水,消毒棉棒一包,盛污物小盘一个,接水脸盆一个,棉棒一包,盛污物小盘一个,接水脸盆一个,0.25%氯霉素眼药氯霉素眼药水一支。水一支。17(1)眼部护理操作步骤:需两人协同,一人将婴儿抱好,如冲洗左眼操作步骤:需两人协同,一人将婴儿抱好,如冲洗左眼则将婴儿头偏向左侧,头下方地上放置脸盆,右手将婴则将婴儿头偏向左侧,头下方地上放置脸盆,右手将婴儿左眼上下眼睑分开,另一人将细颈小壶壶嘴离婴儿头儿左眼上下眼睑分开,另一人将细颈小壶壶嘴离婴儿头部约部约1-2厘米时,将小壶略倾斜,使水缓缓冲向婴儿眼睛
12、。厘米时,将小壶略倾斜,使水缓缓冲向婴儿眼睛。注意冲时勿将水流入耳道,水温不可过高,冲洗时水压注意冲时勿将水流入耳道,水温不可过高,冲洗时水压不可过大,以免损伤婴儿眼部组织。冲洗完毕用消毒棉不可过大,以免损伤婴儿眼部组织。冲洗完毕用消毒棉棒吸净眼周水渍。需要时如法冲洗对侧眼睛,冲毕双眼棒吸净眼周水渍。需要时如法冲洗对侧眼睛,冲毕双眼各滴各滴0.25%氯霉素眼药水氯霉素眼药水1-2滴。滴。18新生儿患眼角膜炎的护理新生儿如患眼角膜炎时,则需按时点新生儿如患眼角膜炎时,则需按时点眼药。眼药。准备用物:护理篮内放消毒棉棒一包,准备用物:护理篮内放消毒棉棒一包,小毛巾一块,眼药水利福平或小毛巾一块,眼
13、药水利福平或0.25%氯氯霉素、盛污物小盘一个。霉素、盛污物小盘一个。19新生儿患眼角膜炎的护理操作步骤:操作者先冲洗双手,将小毛巾放于患眼外侧,用操作步骤:操作者先冲洗双手,将小毛巾放于患眼外侧,用左手拇指、食指轻轻分开婴儿的上下眼睑,右手持药瓶至离左手拇指、食指轻轻分开婴儿的上下眼睑,右手持药瓶至离眼眼2厘米处时滴药厘米处时滴药12滴后放开手,用消毒棉棒轻擦眼周药液。滴后放开手,用消毒棉棒轻擦眼周药液。如双眼发炎,则先滴患病较轻的眼睛。如双眼发炎,则先滴患病较轻的眼睛。注意,用药前先将药瓶对着光线仔细观察,如有絮状物或药注意,用药前先将药瓶对着光线仔细观察,如有絮状物或药液混浊均不可用。药
14、液用完放置冰箱中冷藏。如系利福平,液混浊均不可用。药液用完放置冰箱中冷藏。如系利福平,开瓶使用开瓶使用24小时后即不可再用。滴药时勿使药液流入同侧耳小时后即不可再用。滴药时勿使药液流入同侧耳道。道。20(2)鼻部护理新生婴儿鼻粘膜柔软而富有血管,新生婴儿鼻粘膜柔软而富有血管,遇到轻微刺激就容易充血、水肿,遇到轻微刺激就容易充血、水肿,使原来较狭窄的鼻腔更加狭窄而使原来较狭窄的鼻腔更加狭窄而致呼吸不畅,致呼吸不畅,烦躁烦躁不安。另外,不安。另外,鼻腔分泌物也是造成新生儿鼻堵鼻腔分泌物也是造成新生儿鼻堵的重要原因。的重要原因。21(2)鼻部护理准备用物:护理篮内放消毒棉棒一包,清水一碗准备用物:护
15、理篮内放消毒棉棒一包,清水一碗操作步骤:清理鼻腔分泌物时,切勿用镊子强力夹出,要先软化操作步骤:清理鼻腔分泌物时,切勿用镊子强力夹出,要先软化鼻痂,用棉棒沾清水往鼻腔内各滴鼻痂,用棉棒沾清水往鼻腔内各滴1-2滴,或用母乳、牛奶滴入亦滴,或用母乳、牛奶滴入亦可,经可,经12分钟待鼻痂软化后再用干棉棒将其拔出,或用软物刺分钟待鼻痂软化后再用干棉棒将其拔出,或用软物刺激鼻粘膜引起喷嚏,鼻腔的分泌物即可随之排除,从而使新生儿激鼻粘膜引起喷嚏,鼻腔的分泌物即可随之排除,从而使新生儿鼻腔通畅。鼻腔通畅。22(3)耳部护理足月新生儿耳壳已完全成型,但外耳道相对较狭窄,足月新生儿耳壳已完全成型,但外耳道相对较
16、狭窄,一旦污水流入耳道深处,极易引起发炎,严重者可一旦污水流入耳道深处,极易引起发炎,严重者可致外耳道疖肿。由于新生儿的骨骼未发育完全,外致外耳道疖肿。由于新生儿的骨骼未发育完全,外耳道几乎是一条缝隙,发生炎症后,对神经的压迫耳道几乎是一条缝隙,发生炎症后,对神经的压迫和刺激也很重,所以疼痛就较剧烈,新生儿就表现和刺激也很重,所以疼痛就较剧烈,新生儿就表现为哭闹不安,夜间也难安睡,抱哄均无效。总之,为哭闹不安,夜间也难安睡,抱哄均无效。总之,如果新生儿常常哭闹不安,外耳道的炎症也是原因如果新生儿常常哭闹不安,外耳道的炎症也是原因之一。因此,无论是给新生儿洗头、洗澡或滴眼药之一。因此,无论是给新
17、生儿洗头、洗澡或滴眼药时,一定注意勿使污水、药液等流入耳道深处。一时,一定注意勿使污水、药液等流入耳道深处。一旦发生外耳道炎症时,应及时去医院就医,按时服旦发生外耳道炎症时,应及时去医院就医,按时服药、滴药,局部热敷,只要治疗得当,此症愈后良药、滴药,局部热敷,只要治疗得当,此症愈后良好。好。准备用物:护理篮内放所需药水,消毒棉棒准备用物:护理篮内放所需药水,消毒棉棒1包、盛包、盛污物小盘一个,污物小盘一个,3%双氧水或生理盐水一瓶。双氧水或生理盐水一瓶。23(3)耳部护理操作步骤:操作者洗手后,将新生儿侧卧,患耳朝上,操作步骤:操作者洗手后,将新生儿侧卧,患耳朝上,用无菌棉棒轻擦外耳道分泌物
18、,必需时用生理盐水或用无菌棉棒轻擦外耳道分泌物,必需时用生理盐水或3%双氧水清洗外耳道,左手牵引耳壳,右手以滴瓶或滴管双氧水清洗外耳道,左手牵引耳壳,右手以滴瓶或滴管将药液滴入耳道后壁将药液滴入耳道后壁35滴,轻压耳屏,使药液沿耳道壁滴,轻压耳屏,使药液沿耳道壁缓缓流入耳内,婴儿保持原位缓缓流入耳内,婴儿保持原位5分钟左右。注意滴耳药的分钟左右。注意滴耳药的温度应接近体温,温度应接近体温,(37.7为宜为宜),以免刺激迷路神经引起,以免刺激迷路神经引起眩晕恶心等不良反应,注意滴药时一手拉住耳壳向后下眩晕恶心等不良反应,注意滴药时一手拉住耳壳向后下方牵引,使外耳道成垂直方向,使药液顺利进入外耳道
19、方牵引,使外耳道成垂直方向,使药液顺利进入外耳道深部。深部。24(4)口腔护理正常新生儿无需做口腔护理,只需奶后擦净口唇、嘴角、颌下的奶正常新生儿无需做口腔护理,只需奶后擦净口唇、嘴角、颌下的奶渍,保持皮肤粘膜干净清爽即可。如患了口炎或其他口腔疾病则渍,保持皮肤粘膜干净清爽即可。如患了口炎或其他口腔疾病则需做口腔护理。准备用物:护理篮内放治疗碗一个,内放生理盐需做口腔护理。准备用物:护理篮内放治疗碗一个,内放生理盐水浸泡的大棉球水浸泡的大棉球6个,消毒液体石蜡油个,消毒液体石蜡油1瓶,或煮沸过的食用植物瓶,或煮沸过的食用植物油也可以,小镊子油也可以,小镊子1把,棉棒把,棉棒1包,小茶壶包,小茶
20、壶1个个(内放温水内放温水),小毛巾,小毛巾两块。两块。25(4)口腔护理操作步骤:做口腔护理前,先洗净双手,将新生儿侧卧,用操作步骤:做口腔护理前,先洗净双手,将新生儿侧卧,用毛巾围在颏下及枕上,防止沾湿衣服及枕头。用镊子夹住盐毛巾围在颏下及枕上,防止沾湿衣服及枕头。用镊子夹住盐水棉球水棉球1个,先擦两颊内部及齿龈外面,再擦齿龈内面及舌部,个,先擦两颊内部及齿龈外面,再擦齿龈内面及舌部,每擦一个部位,至少更换一个棉球。注意勿触及咽部,以免每擦一个部位,至少更换一个棉球。注意勿触及咽部,以免引起恶心。擦洗之后用毛巾擦净面部及嘴角,口唇干燥者涂引起恶心。擦洗之后用毛巾擦净面部及嘴角,口唇干燥者涂
21、以石蜡油或食用植物油,口腔内根据需要涂药。注意做口腔以石蜡油或食用植物油,口腔内根据需要涂药。注意做口腔护理时使用的物品一定要清洁卫生,经过消毒方可使用。棉护理时使用的物品一定要清洁卫生,经过消毒方可使用。棉球蘸取的溶液不可过多,防止婴儿将溶液吸入呼吸道,操作球蘸取的溶液不可过多,防止婴儿将溶液吸入呼吸道,操作时动作要轻,棉球要夹紧,防止棉球掉到口腔后部,堵住咽时动作要轻,棉球要夹紧,防止棉球掉到口腔后部,堵住咽喉部造成窒息。喉部造成窒息。26(4)口腔护理马牙马牙”是怎么回事呢?原来胎儿在是怎么回事呢?原来胎儿在6周时,就形成了周时,就形成了牙的原始组织,叫牙板,而牙胚则是在牙板上形成牙的原
22、始组织,叫牙板,而牙胚则是在牙板上形成的,以后牙胚脱离牙板生长牙齿,断离的牙板被吸的,以后牙胚脱离牙板生长牙齿,断离的牙板被吸收而消失,有时这些断离的牙板形成一些上皮细胞收而消失,有时这些断离的牙板形成一些上皮细胞团,其中央角化成上皮珠,有些上皮珠长期留在颌团,其中央角化成上皮珠,有些上皮珠长期留在颌骨内,有的被排出而出现在牙床黏膜上,即为骨内,有的被排出而出现在牙床黏膜上,即为“马马牙牙”,马牙一般没有不适感,个别婴儿可出现爱摇,马牙一般没有不适感,个别婴儿可出现爱摇头、烦躁、咬奶头,甚至拒食,这是由于局部发痒、头、烦躁、咬奶头,甚至拒食,这是由于局部发痒、发胀等不适感引起的,一般不需做任何
23、处理,随牙发胀等不适感引起的,一般不需做任何处理,随牙齿的生长发育,齿的生长发育,“马牙马牙”或被吸收或自动脱落。或被吸收或自动脱落。27(4)口腔护理“马牙马牙”切忌用未消毒的物品去处理,曾经有一位老奶奶看孙子长切忌用未消毒的物品去处理,曾经有一位老奶奶看孙子长了了“马牙马牙”,用布蘸水去擦,结果擦破造成口腔糜烂,高烧不退,用布蘸水去擦,结果擦破造成口腔糜烂,高烧不退,后经医院抢救才转危为安,妈妈们切勿重蹈覆辙,尤其要说服家后经医院抢救才转危为安,妈妈们切勿重蹈覆辙,尤其要说服家中老人正确对待中老人正确对待“马牙马牙”问题。问题。28脐部护理脐带是胎儿和母体联系的纽带,内有两根脐动脉和一根脐
24、带是胎儿和母体联系的纽带,内有两根脐动脉和一根脐静脉,是输送营养和氧气的通道。出生结扎后残段在脐静脉,是输送营养和氧气的通道。出生结扎后残段在1-2周内干枯脱落,脐部皮肤内陷成脐窝周内干枯脱落,脐部皮肤内陷成脐窝第一阶段护理第一阶段护理:脐带未脱落之前脐带未脱落之前此时,脐带残端是一个创面。要保证脐部干燥,此时,脐带残端是一个创面。要保证脐部干燥,尿尿布布不可遮盖脐部,以免尿湿污染;还要经常不可遮盖脐部,以免尿湿污染;还要经常检查检查是否有是否有红肿、渗出。可用红肿、渗出。可用75%酒精擦拭脐带残端和脐轮周围。酒精擦拭脐带残端和脐轮周围。29脐部护理第二阶段第二阶段:脐带脱落之后脐带脱落之后此
25、时仍会有少量分泌物,需每日用此时仍会有少量分泌物,需每日用75%酒精棉棒擦酒精棉棒擦拭拭3次左右,切忌往脐部撒次左右,切忌往脐部撒“消炎药粉消炎药粉”,以防引起感染。,以防引起感染。如有结痂,更应加以关注和清洁处理结痂下的渗出物或如有结痂,更应加以关注和清洁处理结痂下的渗出物或脓性分泌物,不要用龙胆紫处理,以免掩盖症状,延误脓性分泌物,不要用龙胆紫处理,以免掩盖症状,延误治疗。当脐炎伴有精神弱、吃奶差、治疗。当脐炎伴有精神弱、吃奶差、发烧发烧等全身症状时,等全身症状时,必须及时就医。必须及时就医。30脐疝脐疝是新生儿时期的常见病。在脐疝是新生儿时期的常见病。在出生后不久即可见到脐部有鼓起出生后
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