巨野2021年小学教师招聘考试真题及答案解析.doc
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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 巨野2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1:成功教学法主张对学生实施()。单项选择题 A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 2:学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。()判断题 对错 3:“举一反三”属于()。 纵向迁移 顺向迁移 逆向迁移 特殊迁移r单项选择题 A、纵向迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、特殊迁移 4:按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果最好,这是因为少了( )。单项选择题 A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退 5:将拥有二十四个记
2、忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。单项选择题 A、系统化B、联想C、替换D、组块 6:教师只要熟悉自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问。()判断题 对错 7:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。单项选择题 A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 8:柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。单项选择题 A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 9:最早研究群体动力的是
3、心理学家()。单项选择题 A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯 10:惠更斯在对光的研究中,提出了光的波动说,发明了()。单项选择题 A、摆钟B、避雷针C、发电机D、留声机 11:德国教育家赫尔巴特是()。单项选择题 A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 12:德育过程从本质上说就是()统一过程。单项选择题 A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 13:教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面
4、发展。单项选择题 A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力 14:在教育活动中,学生和教师是最基本的要素。()判断题 对错 15:北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”,利用体验式学业成果展示,用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式,选取适合自己的、感兴趣的内容,完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块,每个板块设立一个购物区域,每个区域的考查内容分为三个层次,即简单、中等、提高。依据超市的特点,这三个层次在“超市”
5、中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容,然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了()。单项选择题 A、漠视了教师的主导地位B、漠视了学生的主体地位C、体现了教师的主体地位D、体现了学生的主体地位 16:教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的()原则。单项选择题 A、启发性B、循序渐进C、直观性D、因材施教 17:测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为()。单项选择题 A、效标关联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度 18:自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。()判断题 对错
6、 19:群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。()判断题 对错 20:我国社区教育主要类型是()。多项选择题 A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为中心的社区教育E、以家庭为主体的社区教育 21:提出心智动作按阶段形成的理论的是()。单项选择题 A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 22:观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称之为替代强化。()判断题 对错 23:教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()。单项选择题 A、7天B、10天C、15天D、20
7、天 24:儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是()。单项选择题 A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 25:19世纪末,美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了()等教学过程的几个阶段。多项选择题 A、困难B、问题C、假设D、验证E、结论 26:备课的内容包括()。多项选择题 A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书 27:父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。单项选择题 A、权威型 B、民主型 C、放纵型 D、漠视型 28:多元性评价要求评价主体和
8、评价方法都应是多元的。()判断题 对错 29:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。()判断题 对错 30:两种学习任务的共同成分可能是()。多项选择题 A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 31:数学课上小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题,王老师并没有直接评判谁对谁错,而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )单项选择题 A、知识性目标B、过程性目标C、技能性目标D、情感性目标 32:关于班主任的角色,下列说法错误的是()。单项选择题 A、班主任是班级活动的管理者B、班主任是学
9、生全面发展教育的实施者C、班主任是班级各种教育力量的协调者D、班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色 33:少先队教育最重要的特征和优势是()单项选择题 A、文化教育性B、管理科学性C、集体教育性D、自我教育性 34:下列属于个性的是()多项选择题 A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质 35:美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量,有人统计了各种食物在“生”和“熟”状态下的数据,剔除含水量变化的影响,得出了各种维生素通过加热之后的损失比例,虽然这些数据不一定非常准确,但是足够让我们得到一个有意义的印象:维生素A和E受温度影响不大,食物加工为熟食之后损失为10%左右,维生
10、素C的损失是16%,而维生素B最不稳定,损失为26%,其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言把食物加热做成熟食之后,维生素的损失大致在10%25%之间。这段文字主要强调的是()。单项选择题 A、生食与熟食的维生素含量没有差异B、食物中不同维生素受温度影响不同C、加热对食物中维生素的破坏是有限的D、加热后的食物中维生素损失比例 36:学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。()判断题 对错 37:“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是( )。单项选择题 A、应激B、心境C、激情D、高兴 38:德育过程的真正开端和起点是()单项选择题 A、提高品德认识B、激发品德发展动
11、机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯 39:教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是()。单项选择题 A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国未成年人保护法D、中华人民共和国预防未成年犯罪法 40:掌握知识是发展智力的()单项选择题 A、前提B、基础C、条件D、目标 41:根据归因理论,学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。 ()判断题 对错 42:在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()单项选择题 A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略
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