初中物理总复习知识点总结 总复习教案.pdf
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1、目录初中物理总复习知识点总结(八年级部分).5第一章 声现象.5第二章 光现象.7透镜及其应用.9第四章 物态变化.11第五章 电流与电路.14第六章 电压 电阻.16第七章 欧姆定律.17第八章 电功率.19第九章 电与磁.21第十章信息的传递.22初中物理总复习知识点总结(九年级部分).24第十一章 多彩的物质世界.24第十二章 运动和力.25第 十 三 章 力 和 机 械剧期识嗔7惮加定义 鼻力产生的原因弹力及弹簧测力计 jiW力计弹簧测力计弹费测力计及原理I 弹簧测力计的正胸使用|万有引力里力重力I定义.里大小、方向.重心定义产类摩索力方向力加机械 影也卅动摩擦力大小的因素增大和减小埠
2、擦的方法定义 打”|杠杆的五要索 杜什、杠杆的荷条件及衣达式三脚扛杆|定滑轮制华动滑轮滑轮组轮轴 斜面其他的a批植,;.28第十四章 压强和浮力32第十五章 功和机械能.35第十六章 热和能.37第十七章 能源与可持续发展.38中考物理总复习课教案.40第一章 声现象.40第一课时.40第二课时.41第三课时.43第二章光现象.44第一课时.44第二课时.46第三课时.48第四课时.50第三章透镜及其应用.53第一课时.53第二课时.55第三课时.56第四章 物态变化.57第一课时.57第二课时.61第三课时.64第五章 电路和电流.66第一课时.66第二课时.71第三课时.73第四课时.75
3、第六章欧姆定律.78第一课时.78第二课时.81第三课时.85第七章 电功率.87第一课时.87第二课时.89A.92V.92第三课时.93第八章 电与磁.95第一课时.95第二课时.98第三课时.101第九章信息的传递.103第一课时.103第十章 多彩的物质世界.106第一课时.106第二课时.108第三课时.111第H一章 运动和力.114第一课时.114第二课时.117第三课时.119第十二章 力与机械.122第一课时.122第二课时.125第三课时.128第十三章压强和浮力.130第一课时.130第二课时.134H cmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHg.13
4、6第三课时.138第十四章功和机械能.142第一课时.142第二课时.146第三课时.149第十五章热和能.152第一课时.152第二课时.156第三课时.157第十六章能源与可持续发展.160第一课时.160初中物理总复习知识点总结(八年级部分)第一章 声现象声音产生声是由物体的振动产生的声音靠介质传播.*空不能传评声是一种波,叫*波传椭定义;声在短秒内传播的距离叫做尚速声速为响因介质的种类和介俄的温度.15 P时,*音存空,中的我们怎样听到声音传播速度340 m/s.出腹a人耳构造)所小骨 所能神经市现象声讦的特督号传等双耳效应,与频率行关,频率越高,音询憾高讲词 人能听我的声音幅率范围i
5、20 Hz-20000 Hi.人不能听到的声音:次声波和图南波精度与热场和邮发本体的远近有关音色,与发出体本身有关嚎向的危害和控制传递信总有的利用-唳声的定义虎拜学用庾I环境保护角度(0 dBVfft 卜限噪曲的等级和危害l o o a n以上娟戈健窜在跑煽处威国控瓢嶂忘,在传浦过程中减弱 I在人耳处或属声呐:网据回声定位原理B超|清洗精击仪器1除去人体结石传递他量知识梳理:1.一切发声的物体都在振动,振动停止发声也停止。2.声音的传播需要介质,真空不能传声。3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固丫液,丫气,声音在15空 气中的传播速度是340 m/s,合1224km/h,在真空
6、中的传播速度为0 m/s.4.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨 及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。5.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。6.双耳效应:人有两只耳朵,声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳 朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。7.音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系,频率越高,音 调越高;频率越低,音调越低。物体在1 s内振动的次数叫频率,物体振动越快,频率越高。频率的
7、单位是赫兹(Hz)。8.响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大,响度越大。9.音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。10.从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音;从环境保护的角度看,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对 人们要听的声音起干扰作用的声音。11.人们用分贝(d B)来划分声音等级;听觉下限Od B;为保护听力,应控制噪声不 超过90d B;为保证工作学习,应控制噪声不超过70 d B;为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50 d Bo12.减
8、弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。13.可以利用声来传播信息和传递能量。多知市嬴函71定义光叫分类光的直线传播,2箕警点光速 实例及应用期陋1色光颜色;颠料光的反射、光现到光的反射定律镜面反射和漫反射I.平面镜面镜k面依/凸面镜 球面镜.工生 凹而镜定义现象、规律基本知识光的折射凸透镜,对光的作用透镜,凹透镜、成像规律及应用j基本知识!对光的作用看不见的光红外线紫外线第二章 光现象 知识梳理:i.光源:定义:能够发光的物体叫光源。分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光,它不是光源。2.光的直线传播(1)规律:光在同一种均匀
9、介质中是沿直线传播的。(2)实例及应用激光准直影子的形成日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。如 图21所示:在月球后1的位置可看到日全食,在 2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食。小孔成像:小孔成像实验早在墨经中就有记载。小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。光速:光在真空中速度c=3x108mzs=3x105km/s;光在空气中速度约为3义108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3.3.光的反射(1)定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的 现象叫光的反射。反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆。即
10、:反射光线与入 射光线、法线在同一平面内,反射光线和人射光线分居于法线的两侧,反射角等 于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。(3)分类镜面反射:定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行。条件:反射面平滑。应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮;黑板“反光”等,都是因为发生了镜面 反射。漫反射:定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。条件:反射面凹凸不平。应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的 缘故。(4)面镜平面镜:成像特点:1.像、物大小相等 2.像、物到镜面的距离相等 3.像物的连线与镜面垂直4.物体在平面镜里所成的像是虚像成像原
11、理:光的反射定律作用:成像、改变光路实像和虚像:实像:实际光线会聚点所成的像虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像球面镜:凹面镜:定义:用球面的内表面作反射面。性质:凹镜能把射向它的平行光会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光 应用:太阳灶、手电筒、汽车头灯凸面镜:定义:用球面的外表面作反射面性质:凸镜对光起发散作用。凸镜所成的像是缩小的虚像应用:汽车后视镜4.光的折射(1)定义:光从一种介质斜射人另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种 现象叫光的折射现象。(2)光的折射规律:三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆。折射光线,入射光线和法线在同一平面内折射光线和入射光线分居在法线两
12、侧光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射角小于入射角,属于近法线折射;光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,属于远法线折射;光从空气垂直射入水中或其他介质中时,折射角=入射角=0。(3)应用:从空气看水中的物体或从水中看空气中的物体,看到的是物体的虚像,看到的位置比实际位置高。5.颜色及看不见的光(1)白光的组成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。(2)色光的三原色:红、绿、蓝。颜料的三原色:品红、黄、青(3)看不见的光:红外线、紫外线透镜及其应用分类及何尤的作用产透明对九会髭作用I叫透!ft:对光有黑敢作用马房懂成像祝律及应用m2 I成自立.缗小的实像3=2,成界V.等大的玄像,Vm
13、2/成例%.放大的富像=/不成像u2f倒立缩小实像fv2f照相机fu2f幻灯机_ _ _u piAo测量:电流表。电流表的使用方法:电流表要与被测电路串联;电流要从电流表的正接线柱 流人,负接线柱流出,否则指针反偏;被测电流不要超过电流表的最大量程。3.导体和绝缘体(1)导体:善于导电的物体。常见材料:金属、石墨、人体、酸碱盐水溶液。(2)绝缘体:不善于导电的物体。常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。4.电路(1)三种电路状态通路:接通的电路。开路:断开的电路。短路:电源两端直接用导线连接起来.(2)连接方式(3)识别电路串、并联的常用方法电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极一各用电器
14、一电源负极,若途中 不分流,用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用 电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。串联并联定义把元件逐个顺次连接起来 的电路把元件并列的连接起来的电路特征电流在电路中只有一条路 径,一处断开所有用电器都 停止工作电流在电路中的路径至少有两条,各 支路中的元件独立工作,互不影响开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路.支路中 的开关控制该支路电路图-1|L1实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串 联;若另一个用电器不受影响仍然工作,则这两
15、个用电器为并联。节点法:在识别电路时,不论导线有多长。只要其闻没有用电器或电源,则导 线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的公共点,以识别电路连接方式。观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首一尾一首一尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相 连,为并联。经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特 征判断连接情况。第六章 电压 电阻电源是提供电压的装置单位(电压 测量工具:电压表串联电路电压的特点电压 、并联电路电压的特点(物理意义.一 单位电阻W影响电阻大小的因素、变阻器的原理、作用和连接方法 知识梳理:1.
16、电压(1)电压的作用:使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的 装置。(2)电压的单位:kV、V、mV、Vo(3)电压测量:电压表。电压表使用规则:电压表要与被测电路并联;电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出,否则指针会反偏;被测电压不要超过电压表的最大 量程。利用电流表、电压表判断电路故障电流表示数正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路,”电压表无示数”表明无电流通过电压 表,则故障原因可能是:电压表损坏;电压表接触不良;与电压表并联的用电器 短路。电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或儿乎没 有电
17、流流过电流表,则故障原因可能是:电流表短路;和电压表并联的用电器开 路,此时电流表所在电路中相当于串联了一个大电阻(电压表内阻很大),使此电 路中电流太小,电流表无明显示数。电流表、电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表,除两表同时短路外,最大的可能是主电 路断路导致无电流。2.电阻电阻:表示导体对电流阻碍作用的大小。(2)单位:MQ、kQ、Q。(3)影响因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。(4)滑动变阻器原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。使用方法:根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法:“一上一 下
18、”;接入电路前应将电阻调到最大。作用:通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;保护电路。第七章 欧姆定律电流与电压、电阻的关系欧姆定律弊欧姆定律j 以式,伏安法测电阻 I方法、欧姆定律与安全用电知识梳理:1.欧姆定律探究电流与电压、电阻的关系在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压不变 的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻 成反比。(3)数学表达式:I=U/R.说明:适用条件:纯电阻电路(即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能)。I、U、R对应同一导体或同一段电路,不同时
19、刻、不同导体或不同段电路三者 不能混用,应加角码区别。三者单位依次是A、V、Qo同一导体(即R不变),则I与U成正比;同一电源(即U不变),则I与R成反 比。R=U/L是电阻的量度式,它表示导体的电阻可由函给出,即火与U、/的比值有关,但H与外加电压。和通过电流/等因素有关。2.伏安法测电阻用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以 根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法 测电阻。(2)原理:R=U/IO(3)电路图:如图7-1。3.串联电路的特点 1=11=1 2=1 3=Li4.并联电路的特点 1=h+b+b U=U+U2+U3+-U
20、nU=U 1=U2=U3=孰l/R=l/Rj+/R2+l/R3-l/RnH=H/+火2+&氏5.欧姆定律与安全用电电压越高越危险;不接触低压带电体;不靠近高压带电体。第八章 电功率知识梳理:7面丽富7电功率电功率电能的作用;.电能(单位.、测量:电能表定义 电功率 物理意义+I公式.二一.额定功率与实际功率 测量小灯炮的电功率;电流的热效应“电与热 2f倒立缩小实像fv2f照相机fu2f幻灯机uU放大镜1、凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时,成倒立、缩小的像。这个像是物体射向凸透镜的光经过凸透镜后会聚成的,能用光屏显现出来,叫做实像。照相机就是利用上面的原理制作的。例题3:(桂林)一次,小明在家
21、写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水,透过水滴看下 去,他发现压在台板卜面的动画图片上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一 个,图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的 像(选填“实”或“虚例4(南通)在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:(1)测量凸透镜的焦距如图所示,则该凸透镜的焦距为_cm.一(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节烛焰、-卜一 凸透镜、光屏的中心大致在.50an(3)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_的实像.就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器).2、在用凸透镜成像的实验中,当物体到凸透镜的距离在2倍焦距和焦
22、距之间时,成倒立、放大实像。幻灯机就是利用凸透镜能成倒立、放大的实像这个原理制成的。实验表明,当物体到凸透镜的距离小于焦距时,成正立、放大的虚像。放大镜就是一个短焦 距的凸透镜,靠近被观察的物体,用来观察物体正立放大的虚像。三、堂上练习1、(内蒙)给你一个透镜,不知道是凸透镜还是凹透镜,请你简要写出三种判断方法。答:(1)_(2)_(3)_2、(泰安)根据下面两图中的入射光线或折射光线,分 别作出相应的折射光线或入射光线。3、(襄樊)在圆形鱼缸中喂养着的鱼,看起来要比真实的鱼大,这是因为圆形鱼缸相当于一个_镜。4、(黑龙江)在森林里决不允许随地丢弃透明饮料瓶。这是由于雨水进入饮料瓶后相 当于一
23、个 镜,对太阳光有 作用,可能会导致森林火灾。第二课时一、复习过程例题1:(宜昌)物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像,下列哪个光学仪器应用 了这种成像原理()A.照相机 B.放大镜 C.幻灯机 D.汽车后视镜例题2:(成都)关于四种光学仪器的成像情况,下列说法中正确的是()A.放大镜成正立、放大的实像B.照相、机成正立、缩小的实像C.幻灯机成倒立、放大的实像D.近视眼镜成正立、放大的虚像(4)眼睛:晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。近视眼:物体成像在视网膜前,用凹透镜矫正远视眼:物体成像在视网膜后,用凸透镜矫正。(五)显激镜和整远镜显微镜由物镜和口镜组成,成放大、倒,虚像.放大倍
24、数N=,工.望远镜:由物镜和目镜组成,放大倍数:.,=.%例3(镇江)常见的视力缺陷有近视和远视.右图是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图,他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类是()|A.远视眼,凸透镜 B.远视眼,凹透镜C.近视眼,凸透镜 D.近视眼,凹透镜例4(长春)人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜,来自物体的光会在视网膜上形成一个 的像(选填“正立”或“倒立”)o如果长期不注意用眼卫生,会导致近视。有一种治疗近视眼的手术,采用激光对角膜进行处理,使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_些(选填“强”或“弱”)o二、堂上练习1、(河北)小明在探究凸透镜
25、成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置,如图2所示,探究后他总结出下列说法。其中正确的是()A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 _d.B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的 JVC.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 1一m 2D.蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大 W2、(衡阳)人的眼睛像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。当人观察物体 时,物体在视网膜上所成的像是()A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像C.正立、放大的虚像 D.正立、放大的实像3、(北京市)一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向
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