高三物理一轮复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第3讲 运动图象 追及相遇问题.pdf
《高三物理一轮复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第3讲 运动图象 追及相遇问题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三物理一轮复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第3讲 运动图象 追及相遇问题.pdf(42页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第一章运动的描述匀变速直线运动的研究 第3讲运动图象追及相遇问题1 基础知识-自主梳理一、直线运动的图象1.%立图象物理意义反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律.(2)两种特殊的*4图象若*4图象是一条倾斜的直线,说明物体做匀速直线运动.若x4图象是一条平行于时间轴的直线,说明物体处于静止状态.2.v-t图象物理意义反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律.两种特殊的y立图象若y立图象是与横轴平行的直线,说明物体做匀速直线运动若y.,图象是一条倾斜的直线,说明物体做匀变速直线运动二、追及和相遇问题1.追及问题的两类情况若后者能追上前者,追上时,两者处于同一 位置.且后者速度一定不小
2、于前者 速度.若后者追不上前者,则当后者速度与前者速度相等时,两者相距最近.2.相遇问题的两类情况(1)同向运动的两物体追及即相遇.相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时 即相遇./判一判记一记易错易混判一判 无论是.,图象还是U 4图象都只能描述直线运动.(7)(2)%4图象上两图线的交点表示两物体相遇.(V)(3)%4图象与时间轴围成的面积表示物体运动的路程.(X)(4)两条v 4图象的交点表示两个物体相遇.(x)两个物体在追及过程中,物体之间的距离总是逐渐减小.(X)(6)同一直线上运动的两物体,后者若追上前者,后者平均速度必须大于前者.(7)同一直线上运动的
3、两物体,速度相等时,两物体相距最远或最近.(V)(8)两物体同向运动恰好不相碰,则此时两物体速度相等.(V)规律结论记一记 不同的图象斜率的物理意义不同,如XI图象的斜率表示速度,而U,图象的斜 率表示加速度.不同的图象,图线与,轴所围面积的物理意义不同,如U立图线与,轴所围面积 表示质点的位移,而a立图线与,轴所围面积表示质点速度的变化量.(3)追及相遇问题中“速度相等”是相距“最近”或“最远”的关键分析点.(4)解题中常用到的二级结论匀减速追匀速:恰能追上或追不上的关键“匀=丫匀减.外=0的匀加速追匀速:V匀二V匀加时,两物体的间距最大.同时同地出发两物体相遇:时间相等,位移相等.A与B相
4、距As,A追上B:sA=sB+ls;如果A、B相向运动,相遇时:sA+sB=氐.考点一 运动学中的图象问题(师生互动型)核心要点突破1.两种图象比较图象实例图象 图象巧0V 4图象图象X“图象y 4图象图线 含义图线表示质点做匀速直线运动(斜率表示速度V)图线表示质点做匀加速直线运动(斜率 表示加速度a)图线表示质点静止图线表示质点做匀速直线运动图线表示质点向负方向做匀速 直线运动图线表示质点做匀减速直线运动交点表示此时三个质点相遇交点表示此时三个质点有相同的速度点表示,1时刻质点位移为“1(图 中阴影部分的面积没有意义)点表示,1时刻质点速度为u 1(图中阴影部 分的面积表示质点在0方1时间
5、内的位移)2.对两种图象的理解(1)x4图象、u立图象都不是物体运动的轨迹,图象中各点的坐标值K u与,-对应.(2)x4图象、u 4图象的形状由X与八v与,的函数关系决定.无论是图象还是u4图象,所描述的运动都是直线运动.I解析I答案典例1(多选X2018高考全国卷II)甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动,其速度-时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示.已知两车在打时刻并排行驶,下列说法正 确助圜陶内,乙”甲;匕/2时忖乙,2时刻相遇,但。时间内两者 的位移差小于,1灰时间内两者的破王皿时刻甲在乙的后面,A错、B对;由图 时瓢辘钟速叫懒瘫睛C.甲车的加速度大小先增大后减小D.乙车的加速度大
6、小先减小后增大思路点拨(1)图象斜率表示加速度,且两者加速度的变化特点一致;(2总时刻两条曲线相交,二者并排,莫误认为。时刻也并排.规律总结解决此类问题时要根据物理情景中遵循的规律,由图象提取信息和有关数据,根据对应的规律公式对问题做出正确的解答.具体分析过程如下:确认横坐标、纵坐标对应的物理量斜率、截距、面积的意义交点、转折点、渐近线 根据运动性质和物理量组合选择物理 规律建立函数关系,识别图象几何关 系(如面积)的物理意义根据建立的数、形关系和制约 关联量展开分析、推理,再读图拓展解题思路A再读图I解析I I答案I题组突破训练1.X4图象(多选X2018高考全国卷川)甲、乙两车在同一平直公
7、路上同向运动,甲做专 加速直线运动,乙做匀速直线运动.甲、乙两车的位置“随时间,的变化如图所示.下歹 需蕤露蓬电节里意义可知,在产寸刻两寿的位置相同,速度不相等,乙车的速 品大于甲基的速度,选项A错误;於6到多询内,乙车走过的路程大于甲车,选 项B错误;从。到功时间内,两专和手谒,置走到必位置,两车走过的路程相 等,选项C正确;根据位移图象的萩等于靖度河知,从。到,2时间内的某时刻,A两车速度轴尊手聆狂确.B.从。到G时间内,两车走过的路程相等C.从人到12时间内,两车走过的路程相等D.从。到时间内的某时刻,两车速度相争!解析I答案2.v-t图象(多选X2019北京海淀质检)一个物体沿直线运动
8、,其速度v随时间变化 的关系如图所示.由图象可知(CD)八V物体在时间内以速度0做匀速直线运动n选项A错误;物体在0,3时间内,速 度都是正值,运动方向没有发生改;选项B檐误;根据速度一时间图象面积表示位移可知,物体在0,1时间内的位*多大于12-3时国内的位移,选项C正确;根据速度 44躺酶鼻率映原肺睡藤画,物体在o T1时间内的加速度小于,2 3时间内的加 牍威磅奥亚枷.内运动方向发生改变C.物体在时间内的位移大于,2,3时间内的位移D.物体在时间内的加速度小于,2与时间内的加速度!解析I答案3.图象的选择(多选)某时刻,两车从同一地点、沿同一方向做直线运动,下列关于用芝哂的腰藕蠲翻跳*r
9、fW,嚅糠麟察般错误;由图B可知,人时刻普图自相交,即两八%物体相遇,故B正确;间变化的规律的位移不同,且时间轴围 故Ct图象表7两物体枳表示物体遛的便移,由图总时勺速度随时0 力1 I Q ti t由图D可知,物体在0。时砰抖位移相同,八。即两物体相遇,故D正确.!解析I答案4.图象的转换某物体做直线运动的u 4图象如图所示,据此判断四个选项中仍表示 物体所受合力,”表示物体的位移)正确的是(B)根据图象的斜率可知,02s内用68s内物体的加速度大小相等、方向相同,故所受合力相同,A错误.26 s内物体卿瞰度恒号合力恒定,且大小与02 s内的 相同,方向与02s内相反,B正确;戒据小苗盟霸知
10、,04s内物体先沿正方向做匀加速直线运三然后做匀减速序线运动,4麓内先沿负方向后做匀减速直线运就71再结合 .、增大,4 s末式别最大值F酶A晔线包围面料朗 梁:丽i浦巍?做匀加速直线运动,然X4 5内物件的位移不断0C3CD意义可知,0vB考点二 追及相遇问题(师生互动型)核心要点突破1.追及相遇问题中的一个条件和两个关系 一个条件:即两者速度相等,它往往是物体间能否追上或两者距离最大、最小的 临界条件,也是分析判断的切入点.两个关系:即时间关系和位移关系,这两个关系可通过画过程示意图得到.2.分析方法物理分析法:抓好“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键.认真审题.挖 掘题中的隐含条件,
11、在头脑中建立起一幅物体运动的图景.数学分析法:设相遇时间为力根据条件列方程,得到关于t的一元二次方程,用 判别式进行讨论,若(),即有两个解.(3)图象分析法:将两者的速度一时间图象在同一坐标系中画出,然后利用图象分析 求解.3,能否追上的判断方法常见情形:物体A追物体笈,开始二者相距刈,则(1)A 追上 B 时,必有-Xp=x(),且 vvp.ABA B苏/苏苏/苏苏加苏/%0-孙XB-要使两物体恰不相撞,必有心-物二X0,且二V小I解析I答案典伊威去在水询灌上有两列火车A和B相距,A车在后面做初速度为入、加速度大榭皤鹦黠鹦懦露曙雷鬻溪求蝌5车有q网f2,yB=at思路蟹1 3坐两春不也撞日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高三物理一轮复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第3讲 运动图象 追及相遇问题 物理 一轮 复习 运动 描述 变速 直线运动 研究 图象 相遇 问题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【曲****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【曲****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/227009.html