2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第四单元资本主义制度的确立知识点归纳总结.docx
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1、2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第四单元资本主义制度的确立知识点归纳总结(精华版)1单选题1、1552年建成的意大利维琴察圆厅别墅,四面均用同样的大台阶通向户外,门廊装饰罗马式廊柱,简洁大方,比例均称,构图严谨,与自然环境融为一体,给人一种纯洁、端庄和高贵的美感,也富有诗情画意。上述建筑风格体现了A浪漫主义B人文主义C现实主义D现代主义答案:B解析:维琴察圆厅别墅建于文艺复兴时期,带有明显的古典风格,构图严谨,与自然环境融为一体,给人一种纯洁、端庄和高贵的美感,也富有诗情画意,这体现了人文主义特征,B项正确;浪漫主义强调表达个人情感,与材料中的古典风格不符,排除A项;现实主义强调
2、批判性,现代主义反传统,与建筑风格不符,排除C、D项。故选B项。2、马克斯玻恩用波函数为我们揭示了量子世界,杨振宁用杨-Baxter方程为高温超导等领域打开了理论的大门现代物理学与数学的联系日益紧密。而对这一现象的形成具有决定性意义的人物是()A伽利略B牛顿C哥白尼D普朗克答案:A解析:伽利略开创了以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学,将数学和物理学结合在一起,A项正确;牛顿的理论是建立在伽利略物理学成就的基础之上,排除B项;哥白尼、普朗克并不是将物理学和数学结合在一起的标志性人物,排除C、D项。故选A项。3、法国哲学家笛卡尔强调,面对知识,人们必须遵循的条规则是:“决不把任何没有明确
3、地认识其为真的东西当作真的来接受只把那些十分清楚和十分明白地呈现在我的心智之前,使我无法有任何怀疑的东西包含在我的判断中。”这一规则A强调了知识对人发展的作用B彰显了理性主义的精神实质C阐释了以自我为中心的内涵D摧毁了天主教会的神学权威答案:B解析:由题干材料可知,省略号后面“只把那些使我无法判断中”这一句是材料的重点,它强调了“心、智”和“判断”对认识的作用,这正是理性主义精神的体现,B项正确;材料并未涉及知识的作用,排除A项;材料并未显示以自我为中心,排除C项;D项表述在材料中并未涉及,且宗教改革挑战了教皇的权威,排除D项。故选B项。4、有学者指出文艺复兴时期的代表人物力图吸收基督教的原始
4、平等观念,来批判教,俗贵族的荒淫与堕落;阐发传统的王权神授理论,来否定教权高于王权的主张;通过对基督教原典圣经的翻译、考证,来动摇罗马教廷的中世纪拉丁语圣经的神圣地位。这表明文艺复兴A摧毁了天主教会的精神独裁B借助上帝权威来阐述人文主义C为宗教改革提供了一定助力D呈现出复杂性和矛盾性的特点答案:D解析:根据材料可知,文艺复兴时期的代表人物一方面利用基督教教义批判世俗贵族的荒淫堕落,另一方面又借用世俗权力打压教权,同时利用原典圣经动摇拉丁语圣经的神圣地位,这一系列举措体现了文艺复兴呈现出复杂性和矛盾性的特点,D项正确;A项表述绝对,排除A项;B、C项片面解读材料,排除。故选D项。5、伏尔泰对英国
5、政治制度这样描述:“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹。”而卢梭认为,统治者如果违反了民意,侵犯了人民的权利,撕毁大家都应该遵守的社会契约,践踏公共意志,人民就有权推翻他。由此可知A伏尔泰主张君主专制,卢梭主张君主立宪B伏尔泰主张君主立宪,卢梭主张民主共和C伏尔泰主张君主立宪,卢梭主张君主专制D伏尔泰主张君主专制,卢梭主张民主共和答案:B解析:伏尔泰认可国王的存在,但不可以为非作歹,即用法律约束国王,主张君主立宪制,卢梭强调社会契约论,统治者若违反民意,人民有权推翻,主张民选国家领导人,属于民主共和制,B项正确;排除A项、C项、D项。故选B项。6、伏尔泰对英国革命后所
6、建立的政治制度及权力构造十分称颂,认为:“英国政府这种可喜的混合:下院议员、爵士、君主间的合作,是前所未有的。”据此可知,伏尔泰A反对君主专制制度B主张社会契约论C坚持人民主权原则D倡导自由与平等答案:A解析:根据“下院议员、爵士、君主间的合作,是前所未有的”并结合所学内容可知,英国这是建立了君主立宪制,伏尔泰对英国君主立宪制的推崇说明他反对君主专制制度,A项正确;主张社会契约论的是卢梭,排除B项;伏尔泰推崇君主立宪制,只能说明他反对君主专制,不能说明坚持人民主权和倡导自由平等,排除CD项。故选A项。7、某位思想家指出“目前的情形表明,要让全体民众无需外部教导就能够在宗教事务上自信地运用自己的
7、理智,甚或说是将他们自己摆放到这样的一个位置中去,这一目标的实现也仍存在巨大的缺失,但人类朝向这一目标自由前行的道路已被开启。”由此可知这位思想家是A苏格拉底B彼特拉克C康德D马丁路德答案:C解析:这一思想家充分肯定了人类运用自身理智的作用,认为运用理智是人类通向自我解放的重要途径,这是康德的理论,强调理性的作用,C项正确;苏格拉底并未强调通过理智来摆脱宗教机构的束缚,排除A项;彼特拉克是文艺复兴时期的作家,其批判了教会,但没有提出用理智来突破教会的约束,排除B项;马丁路德主张宗教改革,但是其本身强调要虔诚的信仰,因此与材料内容不符,排除D项。故选C项。8、1746年,国王乔治二世听取别人的意
8、见,否决了内阁的建议,于是内阁全体阁员和其他非阁员大臣集体辞职。乔治二世面临政治危机,只好请内阁复职。这反映了英国政治制度的特点是A以责任内阁制为核心B内阁拥有立法权C首相由国王任命D选举权逐步扩大答案:A解析:根据材料可知,国王的决议受制于内阁,A项正确;材料中未涉及立法,排除B项;首相由国王形式上任命,但与材料无关,排除C项;选举权在材料中没有体现,排除D项。故选A项。9、19世纪中期,英国国王有选择和任命首相及其他内阁大臣的法定权力。但实际上,国王只能接受议会选举结果,委任在选举中获胜的党派领袖为首相,授权首相组阁。这说明当时英国A法律未能得到执行B内阁权力开始膨胀C议会主权得以确立D国
9、王“统而不治”答案:D解析:国王只能接受议会的选举结果,不能表达自己的意见,说明英国国王的权力受到严重限制,是“统而不治”的表现,D项正确;材料反映是英国国王统而不治,而非法律没有执行,内阁权力开始膨胀,排除AB项;在17世纪议会作为国家权力中心的地位就得到确认,排除C项。故选D项。10、“改革法案并未显著扩大选民范围,但也使得代表权的基础从世袭特权向人口和财富因素转移”,从而“拉开了英国在19世纪制度革新的序幕。”上述改革A改变了政治运行机制B使英国政治废除了世袭特权C有效缓和了劳资矛盾D较好适应了生产力发展要求答案:D解析:根据材料“但也使得代表权的基础从世袭特权向人口和财富因素转移,从而
10、拉开了英国在19世纪制度革新的序幕。”并结合所学知识,改革法案适应了工业革命发展的要求,D项正确;材料强调的是代表权,体现不出改变了政治运行机制,排除A项;使英国政治废除了世袭特权与史实不符,排除B项;材料没有提到劳资矛盾,排除C项。故选D项。11、“民主”源于希腊文,原意为“人民的权力”;“共和国”一词中的“公共”源自拉丁文“人民”,在古罗马,共和国被视为是“人民的共同事务”;进入帝国时代,“皇帝所决定的都有法律效力,因为人民已把他们的全部权力通过王权法移转给他”。材料反映了A社会契约论根植于久远的传统文化B君权神授理念取代了人民主权思想C古希腊的民主政体在不断发展创新D罗马帝国的立法重视体
11、现君主意志答案:A解析:根据材料可知,材料反映出皇帝的决定有法律效力的原因是“因为人民已把他们的全部权力通过王权法移转给他”来看,是因为皇帝和人民之间的契约使得决定有法律效力,A项正确;材料反映的是“君权民授”,排除B项;C项材料没有反映,排除C项;材料没有涉及“君主意志”的法律效力,排除D项。故选A项。12、1861年,面临空前危机的俄国沙皇政府进行农奴制改革,农奴获得人身自由,可以通过赎买得到土地。这说明农奴制改革A彻底废除了封建剥削制度B不利于俄国资本主义的发展C推动了俄国的近代化进程D成为俄国十月革命的导火索答案:C解析:由材料“农奴获得人身自由”并结合所学知识可知1861年农奴制改革
12、为俄国的资本主义发展提供了大量的自由劳动力,由此可知,这次改革推动了俄国的近代化,C项正确,B项错误;这次改革保留了大量的封建残余,排除A项;俄国十月革命与农奴制改革无直接关联,排除D项。故选C项。13、法国大革命时期,国王、流亡贵族、教会的土地及公共土地被出售。下表是对1826年法国全国土地占有情况的统计。这种情况的出现土地所有者分类占地面积占农业主人数的比例占地比例小土地所有者1480万公顷89.3%32.5%中等土地所有者2120万公顷10%46.4%大土地所有者945.5万公顷0.6%20.8%A使农民成为民主共和政体的坚定支持者B不利于工业革命在法国推进实施C使农民成为巴黎公社革命的
13、主要同盟军D形成了以小农为主导的经济结构答案:B解析:根据材料信息可知,法国大革命处理土地问题的方式打击了封建旧势力。从表格内容看,小农占据了人口的多数,中小土地所有者占据了土地的大部分,但是不能说明小农成为法国经济的主导,这种情况使小农对工业品的需求少,无法形成广阔的国内市场,影响了法国工业化进程,B项正确,排除D项;材料信息得出中小土地所有者占据了土地的大部分,没有说明农民支持民主共和政体,排除A项;巴黎公社革命是1871年,与材料时间不符,排除C项。故选B项。14、英国思想家洛克认为一个绅士无论在社会生活和个人生活上遇到什么困难,都应一样善于克服。因此,他主张体育的重点应放在游泳、骑马、
14、走剑、摔跤和舞蹈方面。但作为清教徒的洛克反别竞赛式运动,认为掌握这些项且的高超水平和进行比赛是贵族阶级徒劳无益的排场。洛克的主张A体现了宗教改革理论的核心观点B预示资产阶级革命时代的到来C反映了启蒙运动时期的时代要求D强调了信仰对体育的决定作用答案:C解析:洛克认为人应当克服遇到的困难,而且反对贵族式的竞赛式运动,这种认识一方面强调了人的主观能动性,另一方面意识到社会体育中蕴含的平等观念,这反映了启蒙运动时期的时代要求,C项正确;英国宗教改革的核心内容是提倡国教运动,与材料内容无关,排除A项;通过材料无法看出资产阶级革命发展进程,排除B项;D项错在“决定”,排除D项。故选C项。15、伏尔泰曾说
15、:“本身自由,周围的人与自己平等这才是真正的生活,人们的自然生活。”这说明伏尔泰主张A主权在民B天赋人权C自由竞争D权力制衡答案:B解析:根据材料中的信息“自由”“人与自己平等”可知,该思想家提倡自由、平等的思想。B项正确;人民主权是指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。在材料中未涉及,排除A项;材料中未提及竞争,排除C项;权力制衡,是指在公共政治权力内部或者外部,存在着与权力主体相抗衡的力量,这些力量表现为一定的社会主体,包括个人、群体、机构和组织等等,他们在权力主体行使过程中,对权力施以监督和制约,确保权力在运行中的正常、廉洁、有序、高效等,并且使国家各部分权力在运行中保持总体平衡。与题干
16、无关,排除D项。故选B项。填空题16、法国资产阶级革命(1)背景:18世纪,法国_严重阻碍_的发展,力量日益壮大的_迫切要求摆脱_统治和_的束缚,启蒙思想也对_产生了深刻影响。(2)进程_年7月14日,法国民众攻占了象征_的_,法国大革命由此爆发。8月,议会颁布了人权与公民权宣言,即_,明确提出了人权、_、平等、法治、_和保护_等原则。1791年,议会颁布_,确立了_的基本框架。1799年,_发动军事政变,建立_统治。维护了大革命所确立的_经济制度,但他实行帝制,率领法军入侵一些欧洲国家。1815年,拿破仑帝国_。(4)意义:法国大革命沉重_了欧洲其他国家的_制度,革命的原则随着拿破仑的军队传
17、播到_各地。答案:专制制度资本主义资产阶级封建专制等级制度民众1789专制巴士底狱人权宣言自由人民主权私有财产宪法新制度拿破仑军事独裁资本主义覆灭打击封建欧洲法国资产阶级革命(1)背景:18世纪,法国专制制度严重阻碍资本主义的发展,力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚,启蒙思想也对民众产生了深刻影响。(2)进程1789年7月14日,法国民众攻占了象征专制的巴士底狱,法国大革命由此爆发。8月,议会颁布了人权与公民权宣言,即人权宣言,明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。1791年,议会颁布宪法,确立了新制度的基本框架。1799年,拿破仑发动军事
18、政变,建立军事独裁统治。维护了大革命所确立的资本主义经济制度,但他实行帝制,率领法军入侵一些欧洲国家。1815年,拿破仑帝国覆灭。(4)意义:法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度,革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。17、近代科学的兴起:成果领域成就国家科学家意义天文学_波兰哥白尼否定天主教会宣扬的“_”,建立起一种新的宇宙观物理学万有引力定律英国_确立了较为完整的_体系,为_的发展奠定了基础光学、热学、电磁学、解剖学都取得了巨大进步答案:“日心说”地心说牛顿力学近代物理学结合所学知识可知,波兰天文学家哥白尼,否定天主教会宣扬的“日心说”,建立起一种新的宇宙观;英国物理学家牛顿提出
19、万有引力定律,确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定了基础。18、19世纪,资本主义在全球范围内继续扩展。普鲁士国王威廉一世启用主张“铁血政策”的_为宰相,先后击败丹麦、奥地利和法国,统一了除奥地利以外的德意志。1871年,德意志帝国成立,实行_。答案:俾斯麦君主立宪制结合所学可知,普鲁士国王威廉一世启用主张“铁血政策”的俾斯麦为宰相,先后击败丹麦、奥地利和法国,统一了除奥地利以外的德意志。1871年,德意志帝国成立,实行君主立宪制。小提示:19、“政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。
20、为此。提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。”材料所体现的资产阶级民主原则是“_”,为资本主义确立一套政治构想,对资产阶级的立法规范起了积极作用。这一思想的第一次成功实践是_(法律)。答案:制约与平衡美国1787年宪法根据“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力”、“各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用”并结合所学内容可知,材料反映的是三权分立的思想,体现了制约与平衡的原则,这一思想的第一次成功实践是美国1787年宪法的颁布。20、英国资产阶级革命(1)背景:16-17世纪
21、,英国_和新贵族在经济上日益强大,他们以议会为基地,向专制王权发起挑战。(1)经过1640年,英国爆发革命。经过两次内战,议会获胜,处死国王经历共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争1688年,发生“_”,革命成果获得巩固(2)成果时间法案内容1689年_扩大议会权力,限制王权1701年王位继承法规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚(3)意义(阅读下列材料)材料有历史学家说:这场革命是“幸福和光荣的革命,这是英国人的好运,从专制过渡到宪政是通过没有流血的方式进行的”。摘编自赵立行世界文明史讲稿思考:结合材料和所学知识,简要说明这场“幸福和光荣的革命”的历史作用。“光荣革命”结束了
22、复辟王朝的统治英国君主立宪制逐步形成答案:资产阶级光荣革命权利法案结合所学知识可知,16-17世纪,英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大,他们以议会为基地,向专制王权发起挑战;1688年,发生“光荣革命”,革命成果获得巩固;1689年英国通过。权利法案,扩大议会权力,限制王权。21、新教的宗教伦理与教化影响(1)积极影响:新教适应了_时期新兴资产阶级的政治、经济诉求,提出了一些新的主张。(2)局限性新教仍然坚持基督教的基本教义,麻醉人们的思想。排斥_,引起了多次宗教冲突,迫害“异端”。答案:原始积累其他教派结合所学知识可知,新教适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求,提出了一些新的主张
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