高中数学必修5教学计划及进度表.doc
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1、高中数学必修5教学计划及进度表一、学生情况分析:通过一学年的教学,大多数学生基本上了解新教材的特点,适应了新教材的学习,基本上能够自觉的学习,也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同学已经形成良好的学习习惯,绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接,但是还有一部分学生,存在薄弱环节,还没有得到实质性的改变。二、本学期应达到的教学目标:本学期本着从学生的实际出发,认真落实新课程的标准,认真体会新教材的要求,使自己的教学水平有长足的进步。本学期努力提高考试的优秀率和合格率,同时也重视培养学生的应试能力和对学科的兴趣,改善学生的学习习惯,全面落实基础,使学生的能力有较大的提高。达到
2、以下两个目标:(一)情意目标(1)通过分析问题的方法的教学,培养学生的学习的兴趣。(2)提供生活背景,通过数学建模,让学生体会数学就在身边,培养学数学用数学的意识。(3)在探究函数、等差数列、等比数列的性质,体验获得数学规律的艰辛和乐趣,在分组研究合作学习中学会交流、相互评价,提高学生的合作意识(4)基于情意目标,调控教学流程,坚定学习信念和学习信心。(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生,给予学生自主探索与合作交流的机会,在发展他们思维能力的同时,发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。(二)能力要求(1)培养学生记忆能力。(2)培养学生的运算能力。三、教学
3、措施:1、加强新教材的研修,努力提高教师本身对新教材的把握能力,使学生更加适应新课程的要求。2.关注学生思想,及时与家长沟通学生状况,确定解决措施。3、提高课堂教学的利用率,在深入了解学情的基础上,认真备课,从实际出发,努力提高课堂的效率,合理利用多媒体教学。4、加强课后作业的优化,合理选择题目,使学生不做无用功,突显作业的检验知识的功能,及时批改,及时评讲,对个别学生面批。5、进行分层教学,布置必做作业和选做作业。四、教材分析和时间安排:本学期教学内容为必修授课时为80课时,对本学期的教学进度安排如下:章节课题课时计划进度实际进度1.1正弦定理和余弦定理约3课时8月26日28日1.2应用举例约4课时8月29日9月3日1.3实习作业约1课时9月4日小结与复习约1课时9月5日2.1数列的概念与简单表示法约2课时9月6日- 9日2.2等差数列约2课时9月10日-11日2.3等差数列的前n项和约2课时9月12日15日2.4等比数列约2课时9月16日17日2.5等比数列的前n项和约2课时9月18日19日小结与复习约2课时9月20日23日3.1不等关系(含不等式性质)约2课时9月24日-25日3.2一元二次不等式及其解法约3课时9月26日30日3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题约5课时10月1日7日3.4基本不等式约3课时10月8日10日小结与复习约3课时10月11日15日
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