09物流管理-运输与配送课程设计计划指导书.doc
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4、面的应用性与操作性锻炼。通过本环节的设计锻炼,让学生较好地理解与掌握运输与配送的相关理论与实务,对设计对象的情况,问题和材料有较好的了解,能灵活应用本课程理论知识和方法,分析和解决问题。二、课程设计要求从课程设计的目的出发,通过设计工作的各个环节,达到以下教学要求:1根据设计题目要求的指标,通过调研参观和查阅有关资料,进行系统分析; 2利用本课程的理论知识,结合行业自身属性和特点,给出解决问题的具体方案; 3以实际案例为背景,采集数据,用优化理论或系统仿真的方法,对方案进行分析和评价;4每组独立完成一份课程设计报告,但必须进行合理分工,每人应有明确任务;课程设计报告应书写规范,文字通顺,图表清
5、晰,数据完整,结论明确。5课程设计报告内容必须包括:物流系统平面配置图,设备选型及数量,参考文献;6课程设计报告不少于2W字,必须附有必要的结构图,流程图及测试结果等项内容。三、课程设计时间及内容1、 课程设计时间:第13周第14周2、课程设计内容及考核标准(1)南昌市国美电器物流配送中心设计配送中心设计主要涉及:配送体系模式设计,库存量设计,仓储方式设计,分拣模式设计,工艺布局和流程设计并绘制系统流程图五个模块。(2)港口设计 港口设计主要涉及:集装箱码头的基本组成,堆场规划与设计,码头主要作业流程,集装箱码头物流系统的性能评价指标四个模块。(3)某快递公司物流信息系统设计 以国际快递、国内
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