2017届中考物理第一轮复习过关检测5.doc
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4、问题3、知道滑动摩擦,摩擦在实际中的意义;知道滑动摩擦力及大小跟哪些因素有关。重点难点会用物体的惯性、牛顿第一定律解决实际问题,知道滑动摩擦力及大小跟哪些因素有关导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入:明确目标,个性导入 用手握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为_N,方向为_(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将_(选填“增大”“减小”或“不变”)。自主预习单:一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律:(1)内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持_状态或_状态。(2)得出:是在大量经验事实的基础上,经过_而概括得出的。2.
5、惯性:(1)概念:一切物体都有保持_的性质。(2)利用和防范:(举例)_ _二、二力平衡1.平衡状态:物体保持_状态或_状态。2.力的平衡:物体受到几个力的作用时,如果保持_状态,就说这几个力平衡。3.二力平衡的条件:(1)两个力作用在_物体上。(2)大小_。(3)方向_。(4)作用在_。4.二力平衡条件的应用:(1)推断受力情况:物体在两个力的作用下处于平衡状态时,可以根据其中一个力的大小和方向,推断另一个力的大小和方向。(2)判断运动状态:如果一个物体受到的力为_,则物体处于静止状态或匀速直线运动状态。三、摩擦力1.滑动摩擦力:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种_的
6、力。2.影响因素:(1)接触面粗糙程度:压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力_。(2) 压力:接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力_。3.增大和减小摩擦的方法:(1)增大方法:接触面不变,_压力,或压力不变,_接触面粗糙程度。(2)减小方法。接触面不变,_压力,或压力不变,_接触面粗糙程度。用_代替滑动。相互接触的面隔开。互助探学探究导研:合作探究,互助研讨1.【练一练】惯性现象用钢尺击打棋子,被击打的棋子受力运动,而上面的棋子由于_,将保持原来的运动状态,落回原位置。2.【画一画】二力平衡请画出在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受力的示意图。3.【判一判】摩擦的增大和减小甲图是靠_来增大摩擦的;
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