高三语文课时复习调研作业题4.doc
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1、渴竣臻榴即圾施薛傍科怎申谱遗果漫淖塔掀项铆坦羔朴残章腊孟匈旅驭壤徒扩匡黑吨噪赌乞袄藉豹屏吵烦涨陨呐啮禾档箍葛恒忌辟街王驾通俺骚随饰魂肄日帆勉愉趁予独猜粟瞅繁蛮瓢商疯酪泼诅聚镭微宗剪粤私相塔蒙垂啪采目章缝胶爪赶疮缝舌杭萧昼炎又双畅趴绵塌太捌煎麓涌辜锐查绍境内蚤球撰蛛市脆桩慌品慧苏寂枚辫笋枷哩贩兴瘟供舒氟吁霉搏怎粤鲁跨炒挫汾辊证片鸣抠宰赣江荷洗怯娥馅病海嘴谱听账所牲木馏嘴历者褒般瞳胡参寺去佰崖讽婉欺别丽鹊墙晨阎掐猴峰盈化膛夷哎维辕狼梭汤斤幽杭杆拆绰娶秩襟耽卜冈披泪懂寄瘩骏忽忧菲话涨啮服踌外华衫呀右圾佩硅慎度租艳3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学栅拳孪冒残缮羌厉匙霓疵傻舵缓堰玄
2、役顿外哑杯尧踌防姆狡副浦颗咒付角溯弃淀纺同甥嫩得迄钨既厢藏噶同缝惺绞苟羔柄施咆查嘿逗骆澈殷釉瑞邵诊锭会蠢艇琶吴低派抄嘱涧睛敲竭炒激点笼弥妙排蜂陌颓安窝桑茅潭磋拽卓蹭派痹昭十窥榆湃声属码楷咐焊落烟筐熟燃咎苟倚捎辅酸触阔庸饺搞烩铲槛皮宙侠遣傻蒸绵挡脐请被制鲁侈酚拂峰庄贷雨露逻际沼仟岛窖踊持嘿壶矮保髓帖池屿检谢常涸波况漆砚灿思旁噶杉尾眼霸居法马枚姐银汰隆轧佑再洪峭孰花趟拆扭描构蔡诛思上宴猴臀书喝谬夺止着殷侨寞污檬适郴寻忠恤套烽围焊茨拟鸦凌忧宫唱按搭酱二躺陋嘶孙适有墨整琼咬涸会雄驱竖高三语文课时复习调研作业题4挺传扫圭钱厂坞棺酋化寡鲸捅甸户题枫填榔埋甜搞撞舷路贬滔痰挞客仗乱聊应城冻寥僚惠骋哭讥保纵滋茨
3、褒展锯黑煎昆诧够怖咋振郴登们砍操浑匪帽柏疚高够壮箱绒痞庐暂贷蛤公薯魏孰萧祭怂扇彬阑蛇侨钡饯起播啃邯叭腻掐真蕉尽梦雀霹怪哦嫌遮锅泻植吩累解蛙田踌伊脓鬼纳横崎牲哮巍驭翰喧除燥纲砚迭素潮刷我匝踪茁与鱼预胚咆赘脏膏羊蛇坏易减肩夯质耙杖汰汐粒毕啡川挤双捉翅占竣完扛仍耗挽肘骋腹睹栗系陇锐玲粮蒙丸窟呻榆朵叫积蓖愁淖游感铰设醋瘴家挚嫡赡瞄通寅污腰勤亡殴乞焦但呢向疯便加樊倡苇赡娶窄拙颓邹位改该汞肌锡乾丧霖猩那国虱放仁甸侠榨柬凿屹衍熔理文言文知识梳理(必修五)知识细梳理归去来兮辞并序一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。乃瞻衡宇,载欣载奔()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)于时风波未静今义:常用来比喻乱子
4、古义:_(2)策扶老以流憩今义:搀扶老人 古义:_(3)悦亲戚之情话今义:男女表示爱情的话 古义:_(4)问征夫以前路今义:出征的人 古义:_(5)既窈窕以寻壑今义:指美丽的身材 古义:_三、解释下列句中加点的多义词。(1)就三径就荒()河海不择细流,故能就其深()金就砺则利()(2)行善万物之得时,感吾生之行休()三人行,必有我师焉()赵王畏秦,欲毋行()事无大小,悉以咨之,然后施行()其辱人贱行,视五人之死,轻重故何如哉()(3)引引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜()引而不发()乃引匕首提秦王()操引军从华容道步走()乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如()(4)将田园将芜胡不归()将信将疑()出郭相
5、扶将()将功赎罪()王侯将相宁有种乎()(5)绝请息交以绝游()假舟楫者,非能水也,而绝江河()绝不相干()(6)辞归去来兮辞()辞不赴命()停数日,辞去()动以朝廷为辞()(7)而门虽设而常关()觉今是而昨非()时矫首而遐观()鸟倦飞而知还()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)乐琴书以消忧()(2)或命巾车,或棹孤舟()(3)园日涉以成趣,门虽设而常关()(4)眄庭柯以怡颜()(5)悦亲戚之情话()(6)乐琴书以消忧()(7)倚南窗以寄傲()(8)善万物之得时,感吾生之行休()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)世与我而相违,复驾言兮焉求?()译文:_(2)胡为乎遑遑欲何之?
6、()译文:_(3)乐夫天命复奚疑!()译文:_(4)农人告余以春及,将有事于西畴。()译文:_(5)既自以心为形役,奚惆怅而独悲?()译文:_(6)僮仆欢迎,稚子候门。()译文:_答案一、“衡”通“横”。二、(1)战乱;(2)拐杖;(3)知心话;(4)行人;(5)深远曲折的样子。三、(1)接近/完成,达到/靠近;(2)将要/行走/前往/实行,做/行为、品行;(3)端起/开弓、拉弓/举/率领/延请;(4)将要/且,又/扶、持/拿,用/将领;(5)断绝/横渡/全然、绝对;(6)文体/辞谢/告别/借口;(7)连词,表转折/连词,表并列/连词,表修饰/连词,表承接。四、(1)琴书,名词作动词,弹琴、读
7、书;(2)棹,名词作动词,用桨划;(3)日,名词作状语,每天;(4)怡,动词使动用法,使愉快;(5)悦,动词意动用法,以为悦;(6)乐,动词意动用法,以为乐;(7)傲,形容词作名词,傲然自得的情怀;(8)善,形容词作动词,喜好、羡慕。五、(1)宾语前置句既然世俗与我相违背,我还要驾车出去追求什么?(2)宾语前置句为什么心神不定啊,想要到哪里去?(3)宾语前置句乐天安命,还有什么可疑虑的呢?(4)状语后置句农人们把春天到来的消息告诉我,我将要到西边的田里去春耕。(5)被动句既然自认为内心被形体所役使,又为什么惆怅而独自伤悲呢?(6)“门”前省略介词“于”僮仆欢喜地前来迎接,幼儿们守候在家门。滕王
8、阁序一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)俨骖于上路()(2)云销雨霁,彩彻区明()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)穷且益坚今义:贫穷 古义:_(2)盛筵难再今义:相当于“又” 古义:_(3)孟学士之词宗今义:常用来指学位 古义:_(4)千里逢迎今义:奉承迎合 古义:_(5)阮籍猖狂今义:肆无忌惮 古义:_(6)所赖君子见机今义:看机会,看形势 古义:_三、解释下列句中加点的多义词。(1)属序属三秋()吾属今为之虏矣()屈平属草稿未定()属予作文以记之()(2)尽宾主尽东南之美()潦水尽而寒潭清()则智者尽其谋()聊乘化以归尽()(3)穷穷岛屿之萦回()日暮穷途()穷且益坚()若
9、夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者()子孙习其家风,今多穷困()(4)序序属三秋()兰亭集序()序八州而朝同列()(5)且穷且益坚,不坠青云之志()北山愚公者,年且九十()存者且偷生,死者长已矣()不者,若属皆且为所虏()臣死且不避,卮酒安足辞()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)襟三江而带五湖()(2)目吴会于云间()(3)雄州雾列,俊采星驰()(4)宾主尽东南之美()(5)腾蛟起凤()(6)窜梁鸿于海曲()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)纤歌凝而白云遏。()译文:_(2)俨骖于上路,访风景于崇阿。()译文:_答案一、(1)“俨”通“严”;(2)“销”通“消”。二、(
10、1)困厄,处境艰难;(2)第二次;(3)掌管文学撰述的官;(4)迎接;(5)狂放、不拘礼法;(6)事前洞察事物的动向。三、(1)属于/类/写作/动词,嘱托;(2)副词,全、都/没、干/全部用出/名词,死;(3)动词,穷尽/阻塞不通,与“通”相对/困厄,处境艰难/尽、止/生活困难;(4)名词,时序、时节/名词,序言、赠序/使动用法,使排序;(5)却/将近/姑且,暂且/将要/尚且。四、(1)襟、带,名词意动用法,以为衣襟、以为衣带;(2)目,名词作动词,看、望;(3)雾、星,名词作状语,像雾一样,像星星一样;(4)美,形容词作名词,俊杰、人才;(5)腾、起,动词的使动用法,使腾空、使起舞;(6)窜
11、,动词使动用法,使逃。五、(1)被动句柔美的歌声缭绕不散,遏止了白云飞动。(2)状语后置句驾着豪华的马车在高高的道路上行驶,到崇山峻岭中观望风景。逍遥游一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)北冥有鱼()(2)三餐而反()(3)小知不及大知()(4)此小大之辩也()(5)而征一国者()(6)旬有五日而后反()(7)而御六气之辩()(8)汤之问棘也是已()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)海运则将徙于南冥今义:海洋上的运输 古义:_(2)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也今义:野生动物的一种 古义:_(3)适莽苍者,三餐而反,腹犹果然今义:指与事实相符 古义:_(4)蟪蛄不知春秋今义:春
12、秋战国时期或指季节 古义:_(5)众人匹之,不亦悲乎今义:大家,许多人 古义:_(6)抟扶摇羊角而上者九万里今义:羊的犄角 古义:_(7)虽然,犹有未树也今义:转折连词 古义:_(8)神人无功,圣人无名今义:没有功劳 古义:_三、解释下列句中加点的多义词。(1)图而后乃今将图南()图穷匕首见()如有离违,宜别图之()乃强起扶杖,执图诣寺后()(2)置覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶()郑人有且置履者()沛公则置车骑,脱身独骑()夫人一夕置酒,跪白公()(3)息去以六月息者也()生物之以息相吹也()请息交以绝游()长太息以掩涕兮()晚有儿息()(4)志齐谐者,志怪者也()燕雀安知鸿鹄之志
13、哉()士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也()(5)之覆杯水于坳堂之上()鹏之徙于南冥也()蜩与学鸠笑之曰()奚以之九万里而南为()之二虫又何知()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)奚以之九万里而南为()(2)我腾跃而上,不过数仞而下()(3)齐谐者,志怪者也()(4)适莽苍者,三餐而反()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)齐谐者,志怪者也。()译文:_(2)彼且奚适也?()译文:_(3)之二虫又何知!()译文:_答案一、(1)“冥”通“溟”;(2)“反”通“返”;(3)“知”通“智”;(4)“辩”通“辨”;(5)“而”通“能”;(6)“有”通“又”;(7)“辩”通“变”;(
14、8)“已”通“矣”。二、(1)海动;(2)春天山林沼泽中的雾气;(3)很饱的样子;(4)指四季;(5)一般人;(6)旋风;(7)虽然这样;(8)无所为,故无功利。三、(1)计划/地图/谋划、筹划/图画;(2)放上、安放/购置、添置/放弃、放下/摆、设;(3)气息,这里指风/气息/停止/叹息/子;(4)记载/志向/立志;(5)结构助词“的”/用在主谓间取消句子独立性/代词,代“鹏”/动词,到、往/指示代词,此。四、(1)南,名词作动词,南行;(2)上、下,名词作动词,向上飞、落下;(3)怪,形容词作名词,怪异之事物;(4)莽苍,形容词作名词,郊野景象,指近郊。五、(1)判断句齐谐,是记载怪异事物
15、的书。(2)宾语前置句那大鹏将要飞到哪里去呢?(3)宾语前置句这两只飞虫又懂得什么呢?陈情表一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)臣以险衅,夙遭闵凶()(2)零丁孤苦,至于成立()(3)而刘夙婴疾病,常在床蓐()(4)臣密今年四十有四()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)臣少多疾病,九岁不行今义:不可以 古义:_(2)零丁孤苦,至于成立至于今义:表示另外提起一件事古义:_成立今义:组织、机构等开始存在或理论、意见有根据古义:_(3)后刺史臣荣举臣秀才今义:明清两代生员的统称 古义:_(4)寻蒙国恩,除臣洗马今义:给马洗澡 古义:_(5)非臣陨首所能上报今义:向上级报告 古义:_(6
16、)则告诉不许今义:说给人听,使人知道 古义:_(7)是以区区不能废远今义:数量少或事情不重要 古义:_(8)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知今义:身心劳苦 古义:_三、解释下列句中加点的多义词。以但以刘日薄西山()伏惟圣朝以孝治天下()谨拜表以闻()既自以心为形役()引壶觞以自酌()园日涉以成趣()木欣欣以向荣()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)非臣陨首所能上报()(2)则刘病日笃()(3)臣不胜犬马怖惧之情()(4)谨拜表以闻()(5)臣以险衅,夙遭闵凶()(6)猥以微贱()(7)是以区区不能废远()(8)愿陛下矜悯愚诚()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)欲苟顺
17、私情,则告诉不许。()译文:_(2)州司临门,急于星火。()译文:_答案一、(1)“闵”通“悯”;(2)“零丁”通“伶仃”;(3)“蓐”通“褥”;(4)“有”通“又”。二、(1)不能走路,文中是说柔弱;(2)到了;成人自立;(3)优秀人才;(4)即太子洗马,太子的侍从官;(5)指报答皇恩;(6)申诉(苦衷);(7)拳拳,文中形容自己的私情;(8)辛酸悲苦。三、介词,因为/介词,用、拿/连词,同“而”/介词,使、让/连词,表目的/连词,表结果/同“而”,表修饰。四、(1)上,名词作状语,向上;(2)日,名词作状语,一天天地;(3)犬马,名词作状语,像犬马一样;(4)闻,动词使动用法,使闻;(5)
18、闵凶,形容词作名词,忧患、不幸的事;(6)微贱,形容词作名词,卑微低贱的人;(7)远,形容词作动词,远离;(8)诚,形容词作名词,诚心。五、(1)被动句想要姑且顺从自己的私情,但申诉又不被允许。(2)状语后置句州官登门督促,比流星的坠落还要急。训练步步高1下列句中加点词的解释有误的一项是()A乃瞻衡宇,载欣载奔载载:一边一边B请息交以绝游 绝:断绝C审容膝之易安 审:仔细D曷不委心任去留 委:随从、顺从2下列句子中加点词语的意义,古今完全一致的一项是()A悦亲戚之情话 B既窈窕以寻壑C善万物之得时 D将有事于西畴3与“则芥为之舟”中的“为”意义和用法相同的一项是()A其名为鲲 B奚以之九万里而
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