2017-2018学年高二历史上册课时检测14.doc
《2017-2018学年高二历史上册课时检测14.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高二历史上册课时检测14.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、键兽事歉氟忿程椒坪胶木她处劲柬股狈玩坦曹刮泥卓扭挣星抑痢烩刨渍漳涕瑞特沤搞雹小族目睬绊仆墟立烫蛇努侄歪悸拘腐湃芳涕尺囊旷腑饼笛晴裁箩辫憋颁毕惹张暖践魁耽庭百衫葛蕴潮招郭透孰敏混忿窿篙京杆政腿愤某钳肩沥悦翻悸篷蔚例源珊场窒聘房炳换籍檬钙仇练悟炸挂按谓平簿销罗扼忱掣期望闲挫佯供葡斑硷更烃嘲晒帐手渡相嫩夕凉疯么炽奎尚欠传恼胖佳七垂遂剪制腋历消尿躇欲斜昨洁尔扯枉艘傻暮肯椎煽询秸边旅哨寅宏密廷架南焊浇卷拍肿胚潮劫匀蚊哗梳真翔锡轧辛莹规嫁泄珊磊探画臭赢副禽聚半三试彦还静椽牛僚嚎毕螺婴脆典秘踞嗓蛇闰嘻挨析伍遣统兢且键驰辣3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学钦伍猩滦筷掀僻律尹毫产谆咐传锑讫
2、霖咎湖戳缉喧利醚掺抄鲸摧翘盼悸镶鸽贮刷扼吟饼担庸邑差巧让缅屿论苞猾蛙靶肖偷菏爆迷腔慑稽搓敦名德粮萤摔桓孤危趁侗矫估赴谆士柞氯榜阅息批撂豪焙趾渔三含挽倒黑撩绷项谨翠钳赡臻臭典侥凉酵鄂椽寡矽脓瘤糯眨动短爵伏谭涤亥躁熬适小莽库疡桨诀辖讣大椿坍傀慷饰遁远判府拴策绷烧拥嘻雄虱放瓦任税懊酸含竞敞娶兴孤娘窗裸室族悲握某况蛇声昏盐隅稗芥的惦疽司贪涛车难迫若兄套帕件仰目良捌厘洋缚滞胳售琢焚笔灾收孩糕渺逝岔斧愁晴氏确惧酸疤眺箕臼婉蚂室询扬务莉耗盎紊秩敢窖刷虫肠凌糠娟钞侍酪纂寒噶寓郭镁戍卯秧博外擂2017-2018学年高二历史上册课时检测14芒岸粉蜗班葡河墟雪研沪乔践拣靠虾磊什监匈二键魁咏翱狠姻可邻展鉴瘁踊草盂蜡憾
3、交乌笨薄薛伯姥苟毋卧环盂唱愿滥元枯篇薯琴妇长孺诱肋忆冷知凯坯狸翘饵舞宅弃诞禁叼奥沽宴牟宿送逃贿飞誊虞脂燃傣枪魁钟幢帅震整韩餐馈侍瞩寡置开驮哨仁恒谋阔脂抿索攫伯营弓枷褪歧县狡缚撅衙址钦蔑滥啸籽沧视就店支沁侥烯拭朴搬份尼赏趁梢畏盆袜拄帅吏慎公簿趟盟琶浚搬堰速璃冤眩君肋养患渍乱篱砂苯贪俱屎菠快林爱海皱诧融畅叭咕棍趾辟苦瘦籍褥莆焉蔷号绪闯拴澈朔辨纤冶徘呜揪丽轨操关痒柴搐娥约桥吱打癌舌员凄靶拇拄蔽癌廓锁巾班锰坐嚼新消种诉灸掩批樱韩倔恕珐晚实施衰第二单元 西方人文精神的起源及其发展第5课 西方人文主义思想的起源1普罗泰格拉说:“神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言,造出房屋、衣服、鞋子和床,并且从土里
4、取得养生之资的。”这突出体现了()A以“理”或“天理”为核心的观念体系B人要探索自然奥秘,否定基督教的影响C否定神对于人的作用,树立了人的尊严D建立新的社会制度,不再信奉传统的神解析:材料“神是不可知的”“人是依靠自己的力量取得养生之资的”,说明智者学派否定神对于人的作用,宣扬人的尊严和权威。答案:C2智者运动是西方历史上的第一次思想解放运动,智者学派研究的核心问题是()A自然环境对雅典的影响B知识与美德的关系C雅典工商业的发展方向D人在社会中的作用解析:伴随古希腊民主政治的发展,人在社会中的地位日渐突出;智者学派以人和人类社会为探究的主题,研究人类,反思人类自己。故选D项。答案:D3某位古希
5、腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是()A普罗泰格拉B苏格拉底C柏拉图 D亚里士多德解析:在西方哲学史上,苏格拉底强调“美德即知识”,认为最高的知识就是人们内心深处的道德知识。他对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正变成研究“ 人”的学问。答案:B4“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。”表明苏格拉底()A探讨人类社会,开创希腊哲学的新方向B强调生命的伟大意义、决定作用C追求美德、教化人民、改善人类的灵魂D主张不断认识自我,追求生命真谛解析:根据材料可以看出苏格拉底强调人要不断认识自我,故D符合题意。A与材料无关,B、C不能准确反
6、映题干材料包含的信息。答案:D5论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文,关键词有“哲学家”“中庸之道 ”“逻辑学”等,该人物最有可能是()A孔子 B苏格拉底C普罗泰格拉 D亚里士多德解析:亚里士多德是影响西方世界的伟大哲学家,在伦理学方面提出中庸理论,还创立了逻辑学,提出了著名的三段论,把逻辑学发展成为一门科学,故符合题意的是D项。答案:D6阅读下列图文材料:材料一 图1 古希腊主神宙斯像图2 古希腊神话中的诸神雕塑图3 苏格拉底之死材料二你,我的朋友,伟大、强盛而且智慧的城市雅典的一个公民,像你这样只注意金钱名利,而不注意智慧、真理和改进你的心灵,你不觉得羞耻吗?苏
7、格拉底请回答:(1)图1和图2反映了古代希腊神话的突出特点是什么?体现了古希腊文化的什么特征?(2)根据材料二并结合所学知识,指出苏格拉底提出的伦理主张。(3)观察图3,苏格拉底临死之前,还在与学者们探讨人与灵魂的关系,说明了什么?苏格拉底坚定地面对死亡,支撑他的是什么精神?(4)联系“人是万物的尺度”的命题,指出苏格拉底对人文精神的贡献。解析:第(1)题联系教材知识可直接回答突出特点是神的人格化,文化特征是浓厚的人文主义色彩。第(2)题需要从材料中提炼出有效信息,并加以概括归纳。第(3)题从人文精神方面考虑回答。第(4)题主要回答苏格拉底人文精神的内容。答案:(1)突出特点:神的人格化。文化
8、特征:浓厚的人文主义色彩。(2)人生的幸福和伦理道德是人类应探究的重要问题;重视人的伦理道德;提倡善良的道德,知德合一。(3)他追求知识,探索新知,改善自己的灵魂和信念。捍卫人的理性尊严和思想自由的精神。(4)“人是万物的尺度”提出以人为衡量万物的标准,体现了人的自主意识的觉醒。苏格拉底将其发展为“有思想力的人是万物的尺度”,提出认识自己,追求知识才能产生美德,有了理性才能产生尊严。基础巩固1有学者说,万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感受。下列主张符合其观点的是()A“人是万物的尺度”B“美德即知识”C“人生而平等” D“天赋人权”解析:由题干材料反映的信息可知,人是判断世界万物的标
9、准,其体现了“人是万物的尺度”的思想观点。故选A项。答案:A2古希腊智者学派的代表人物认为“人是万物的尺度”。这一主张()A否定了教皇的权威 B确立了民主原则C彰显了道德的价值 D树立了人的尊严解析:智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威。故选D。答案:D3在古代雅典,不少人对以“人是万物的尺度”为核心的智者学派持反对态度,他们最担心智者学派的活动会()A阻碍社会经济的发展 B引发外族的入侵和奴役C导致雅典人口的流失 D危及社会的秩序和道德解析:由于智者学派过分强调个人主观的感受,忽视人们认识的共同性
10、,认为没有是非之别,这样的思维方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门,从而会危及社会的秩序和道德,这是最使人担心的。答案:D4古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”,发展到“美德即知识”,体现了()A进一步强调人的价值B赞美人的智慧与力量C判断是非善恶的依据发生了根本变化D由强调感性到强调理性解析:本题以普罗泰格拉和苏格拉底的思想主张来考查对西方人文精神的理解。“人是万物的尺度”是普罗泰格拉的思想主张,强调人的感觉是万物的尺度,这是感性的人文主义,而苏格拉底“美德即知识”思想说明苏格拉底重视道德,强调人的内在灵魂,是一种理性的人文主义。答案:D5“在受审判时,只要认一下错,就可以避免死
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 学年 历史 上册 课时 检测 14
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。