部编版小学六年级上学期期末语文模拟模拟试题(附答案).docx
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1、部编版小学六年级上学期期末语文模拟模拟试题(附答案)1识音写字,根据语境和拼音写出正确汉字。读书能让我们足不出户就看到xing yng png pi的大海,ywngwj的sh m,wi zhung gun 的高山读书还能让我们学会wi xio面对生活中的kn nn,实现心中mng xing!2下列加点字注音全部正确的一项是()A侠(xi)客咳嗽(sou)狂风怒号(ho)B眷(jun)恋挽(wn)联横(hn)遭不幸C潜(qin)入阻挠( ro)寝(qn)不安席D瘦削(xio)模(m)仿浴血(xu)搏杀3下面词语的字音、字形完全正确的一项是()A提供(t n)滥用(ln yn)淘器斗篷B瘦削(sh
2、u xu)耀眼(yo yn)悬崖潮汛C缩小(su xio)立即(l j)忧虑凌乱D尽量(jn lin)围绕(wi ro)预报报怨4对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是()A和平犹如空气和阳光,受益而不觉,失之则难存。(夸张)B那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛。(拟人)C一个个义无反顾的身影,一次次心手相连的接力,一幕幕感人至深的场景,生动展示了伟大的抗疫精神。(排比)D一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(对偶)5下列句子中没有语病的一句是()A我爷爷常常身穿一件黑棉袄和一顶黑棉帽。B为了防止不发生踩踏事件,我校开展了疏散演练。C通过学习只有一个地球这篇课文,我认识
3、到保护环境的重要性。D学校气象组的同学,每天早上都要记录和收听当天的天气预报。6下列句子中使用标点符号正确的一项是()A我最喜欢阅读的小说是“骑鹅旅行记”。B“亲爱的猫咪,”他说,“请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?”C什么是故乡?生在哪里?哪里就是故乡。D我画个红红的太阳,照在山冈,田野,森林7口语交际。学校开展了丰富多彩的社团活动,你想参加足球社团,但是妈妈担心参加社团活动会影响学习,想一想应该怎么跟妈妈交流,赢得妈妈的支持然后把下面的对话补充完整。小明:“妈妈,我有件事想和您商量一下。”妈妈:“好的,你说吧。”小明:“_”妈妈:“你现在都上六年级了,学习任务很重,哪有时间整天踢球啊。”小明
4、:“_”妈妈:“你说的有道理,按你自己想的去做吧。”小明:“谢谢妈妈的支持,我不会让您失望的!。”8按要求填写。(1)“开轩面场圃,_”是孟浩然笔下美好恬静的田园生活;“_,万紫千红总是春”是朱熹笔下胜日寻芳的春意盎然;“_,乡音无改鬓毛衰”是贺知章久客伤老的沧桑感慨。(2)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_。”伯牙鼓琴(3)_,视死忽如归。曹植(4)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处_,轻轻_。老舍草原9根据你所积累的知识填空。(1)锤子期曰:“善哉乎鼓琴,_。”(伯牙鼓琴)(2)茅檐长扫净无苔,_。(王安石书湖阴先生壁(3)_,江清月近人。
5、(孟浩然宿建德江)(4)_,同到牵牛织女家。(刘禹锡浪淘沙(其一)(5)南朝四百八十寺,_。(杜牧江南春)(6)中国想要发展,前提是中华民族的发展,而最能代表一个民族的,就是这个民族的灵魂。所以“_,_,中国才有真进步。”阅读下面文章,完成问题。清明上河图清明上河图是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品,在世界艺术长廊中也是不可多得的文化遗产。清明上河图是宋代画家张择端的作品。这是一幅表现北宋都城汴梁(今河南开封)和汴河两岸清明时节风俗世情的长卷。画面的内容可分为三个部分。第一部分描绘市郊的景象。初春的清晨,薄雾尚未散尽,一片枝芽萌动的小树林,数间农舍掩映其中,农田初绿,(a),赶集的人们和驮运货
6、物的骡马从条条道路向城里进发。在汴河码头停泊着数条大船,其中有一条装满了粮食,一些人正在忙着搬运。顺着波光粼粼的汴河展卷看去,画面进入第二部分。屋宇错落,古柳参差,临河的茶肆之中,摆着桌凳。河中船只往来不断。一座精致的拱桥,宛若飞虹,沟通两岸。行人众多,车水马龙,人声鼎沸,热闹非凡。一艘木船正要穿过拱桥,桅杆已经放倒,船工(b)。桥上桥下,许多行人驻足观看。从人们张嘴挥臂的动作中,似乎听到了船工们吆喝的号子声和众人的喝彩声。下桥穿街,走过一座巍峨的城门楼,便来到最繁华的街市。这是第三部分描绘的景象。这里酒楼茶肆、宅第店铺鳞次栉比,货物五光十色、种类繁多,市招高挂,买卖兴隆。街市上,士农工商,男
7、女老幼,骑马的,乘轿的,购物的,叫卖的,(c),熙熙攘攘,真可谓“ ”,好一派繁荣昌盛的景色。穿过十字路口,再往前行,可是汴京的皇宫重地?画面到此戛然而止,给观众留下想象的余地。清明上河图从郊外田野、汴河两岸,一直描绘到市井、街道,规模宏大,场面繁杂,作者巧妙地利用鸟瞰的构图方式,将浩大繁复的场面妥贴地置于长不过两丈、高不过一尺的画面上。据统计,全图共画人物五百五十余个,各种牲畜五六十匹,不同车轿二十余辆,大小船只二十余艘,各种房屋三十余幢。无论是状物还是画人,笔笔精致,一丝不苟,达到了生动准确、(d)的境界。这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。这些作品不仅在我国绘画
8、史上占有重要的地位,而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等,还具有极高的历史价值,成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的资料。10、根据短文中的关键语句概括清明上河图画面内容的三个部分(分别用四字词语概括):_、_、_;短文中三处画线语句都属于_描写。11、从“惟妙惟肖、摩肩接踵、阡陌纵横、握篙盘索”这四个词中选择恰当的填入文中的()里。(在下面依次填写,不重复)a:_ b:_ c:_ d:_12、短文第自然段中的引号内应填入()最恰当。A无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。B儿童相见不相识,笑问客从何处来。C赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?D百家艺技向春售,
9、千里农商喧日昼。13、这篇短文的主要内容()(选择最恰当的一项,只填序号)。A介绍了清明上河图画面内容。B介绍了清明上河图的艺术价值和历史价值。C介绍了清明上河图的画技高超。D介绍了清明上河图画面内容、画技高超及其价值。14、结合课内外资料,照样子填一填。清明上河图是艺术之美,它描绘了宋代社会风俗人情、桥梁建筑等各方面的情况,是绘画极品、历史珍品;_是艺术之美,_;_是艺术之美,_。阅读下面文章,完成问题。抽打心中的樱桃花年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每到成熟的季节,樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里,令人唇齿留香、心旷神怡!有一年的春天,樱桃树开满了花,开得比以往哪一年都
10、要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞,馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味,就连在睡梦中,都是满树的樱桃在冲我微笑。一天早晨,我还躺在床上,就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。从窗户看出去,竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打,其中的一棵好像已经抽打完了,樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树。我赶快跳下床,套上衣服,冲到院子,一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释,我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手,她说了一句意味深长的话:“也好,到了樱桃成熟的时候,你就知道我抽打樱桃花的用意了!”转眼间,樱桃花落了,两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵
11、,樱桃结得密密麻麻,数也数不清。我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头。到了樱桃成熟的季节,那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累,一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃,静候着那片青绿变成点点唇红。结果却让我很失望,已经成熟的樱桃被吃光了,我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄,并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落,渐渐地树干上的绿色也退去,变得干枯,毫无生机。母亲告诉我:“这棵樱桃树因为在春天花开得太多,又未经抽打,所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上,它累死了!”那一天,母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个终生铭记的道理。人
12、活在世上是不能太贪心的,要学会取舍。心中贪念太多,只取不舍的结果,就像那棵未经抽打的樱桃树,最终导致你不堪重负、两手空空;而适当的舍弃,看似是一种失去,但在不久的将来,就会获得更加丰厚的回报!15、联系上下文写出下面词语的意思。意味深长:_不堪重负:_16、短文讲了一件什么事?(概括不超过60字)_17、短文为什么在第段极力描写樱桃花开得多和“我”对樱桃的憧憬?_18、短文第段“我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头”请用自己的话分别描写出当时情境中“我”和母亲的心理。“我”:_母亲:_19、联系上下文,写出母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉“我”的道理。_20习作。请以“乐”为题写一篇习作(题
13、目可自拟)。想清楚要表达的中心意思,注意围绕中心意思,从不同方面或选择不同事例来写,写出真情实感。字数不少于400字,内容具体,语句通顺。【参考答案】1【详解】本题考查学生词语拼写能力。解答此题时,要认真拼读给出的字音,结合句子明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“澎湃、漠、巍峨、微”笔画较复杂,易写错,需注意。2B解析:B【详解】本题考查对字音的辨析能力。A选项,“狂风怒号”的“号”应读“ho”,故错误。B选项,全部正确。C选项,“潜入”中的“潜”应读“qin”,“阻挠”中的“挠”应读“no”。D选项,“瘦削”中的“削”应读“xu”
14、,“模仿”中的“模”应读“m”。“浴血搏杀”中的“血”应读“xu”。故错误。答案应为:B。3B解析:B【详解】考查字音和字形的辨析能力。A项,有误。淘器应改为:陶器。意思是:是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。C项,有误。缩小:su xio意思是:使从大变小;减去一部分。D项,有误。报怨应改为:抱怨。意思是:(动)埋怨;心里不满而数说他人不对。4A解析:A【详解】本题考查修辞手法,学生注意平时要多练习。A项错误,句子把“和平”比作了“空气”和“阳光”,是运用比喻的修辞手法。故错误,答案选A。比喻就是打比方。描写事物或说明道理时,用和它有相似点的事物或道理打比方。拟人是一种修辞方式,就是把
15、事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。排比是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。对偶是用字数一样多、结构相同、意义互相对称的一对短语或句子,来表达两个相对应或相近或相同意思的一种修辞方法。5C解析:C【详解】本题考查语句辨析。(“穿”这个动作应该与衣服鞋袜搭配,如:穿一件黑棉袄、穿裤子、穿鞋子。“帽子”应该与动词“戴”搭配。原句存在语病搭配不当,应改为:我爷爷常常身穿一件黑棉袄和戴一顶黑棉帽。(“防止”和“不
16、发生”意思相近,不能出现在同一个句子里,否则重复累赘。原句应删去“防止”或“不”。(句子“通过学习只有一个地球这篇课文,我认识到保护环境的重要性。”没有语病。(按照常理,收听过当天的天气预报才能记录相应的数据。因此,原句存在语病语序不当,应改为:学校气象组的同学,每天早上都要收听和记录当天的天气预报。根据以上分析,选项C的句子没有语病。故选C。6B解析:B【详解】本题考查标点符号的使用。A项,标明书名、篇名、歌曲名、报刊名等时,用书名号。“骑鹅旅行记”应该改成骑鹅旅行记。B项,这个句子是语言描写时,提示语在中间的情况,标点符号应该怎么写的正确示范。提示语在中间,“说”后面用逗号。C项,“生在哪
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