DB3211∕T 1023-2021 低碳学校建设指南(镇江市).pdf
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1、TCS 01. 040. 01 A 00 镇江DB3211 市由巳ET目,万标准DB 3211 /T 1 023-2021 低碳学校建设指南Construction guide for low-carbon school 2021 -01 -18发布2021 - 02 -01实施镇江市市场监督管理局发布DB 3211/T 1023-2021 目IJ1=1 本文件按照GB/T1. 1-2020 标准化工作导则第一部分:标准化文件的结构和起草规则的规定起草。本文件由镇江市教育学会提出。本文件由镇江市教育局归口。本文件起草单位:镇江市教育学会、镇江金山低碳发展中心。本文件主要起草人:陈长之、薛安明、
2、冯斌、丁继东、蒋峰、包建伟、缪迪飞、张娟、刘心同。本文件为首次发布。DB 3211/T 1023-2021 低碳学校建设指南1 范围本文件规定了低碳学校建设的术语和定义、总则、建筑要求、能源资源、运营管理、教育推广、监督与持续改进。本文件适用于中小学、高中、中高职低碳学校的建设与推广实施。2 规范性亏|用文件下列文件中的内容通过文中的规范性寻|用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件:不注日期的寻|用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB 7793中小学校教室采光和照明卫生标准GB/T 19095生活垃坡分类标志GB 50099中小学
3、校设计规范GB 50118民用建筑隔声设计规范GB 50189 公共建筑节能设计标准GB 50736 民用建筑供暖通风与空气调节设计规范GB/T51350 近零能耗建筑技术标准GB/T 51356绿色校园评价标准JGJ 134 夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3. 1 低碳学校lowcarbon school f民碳学校是指充分利用、协调自然资源与环境,通过各种主动技术措施提高能源设备与系统效率,减少碳排放,以最少的能源消耗提供舒适宜人的生态环境与室内空间,使校园内办公、教学、生活等建筑与当地环境形成一个有机结合的整体,实现学校的可持续发展。3. 2
4、建设bui Id 本文件所指建设,不仅指学校硬件(如教学楼、操场)的开发和建立,也包括软件(如运营管理、教学)的创立、增加、充实新内容等,以及提升自身能力的建设工作。3.3 超低能耗建筑ultralowenergy bui Iding 超低能耗建筑是近零能耗建筑的初级表现形式,其室内环境参数与j丘零能耗建筑相同,能效指标略低于近零能耗建筑,其建筑能耗水平应比GB50189和JGJ134规定的数值降低50%以上。DB 3211/T 1023-2021 3.4 建筑能耗综合值buiIding energy consumption 在设定计算条件下,单位面积年供暖、通风、空调、照明、生活热水、电梯的
5、终端能耗量和可再生能源系统发电量,利用能源换算系数,统一换算到标准煤当量后,两者的差值。3.5 可再生能源利用率utiI ization ratio of renewable energy 供暖、通风、空调、照明、生活热水、电梯系统中可再生能源利用量占其能量需求量的比例。3.6 建筑综合节能率buiIding energy saving rate 设计建筑和基准建筑的建筑能耗综合值的差值与基准建筑的建筑能耗综合值的比值。4 总则4. 1 低碳学校建设的建筑要求应综合考虑建筑全寿命期内的技术与经济特性,根据能效测评结果确定能效提升目标,使用有利于促进建筑与环境可持续发展的场地、建筑形式、技术、设
6、备和材料。4. 2 低碳学校建设应优先边用低碳技术、设施设备和教材,能满足基础设施、教学、低碳活动、能源与资源投入、垃圾分类与回收、生态环境等要求,并组织开展监测与能效测评,定期评价和持续改进。4. 3 新建低碳学校应符合二星级以上绿色建筑设计和GB/T51356中二星级的要求。改扩建低碳学校建筑能效提升幅度目标宜高于15%。5 建筑要求5. 1 建筑能效5. 1. 1 低碳学校建筑能效指标宜符合表l的规定,其建筑能耗值和等效耗电量应符合表2的规定。表1低碳学校建筑能效指标项目能效指标建筑综合节能率主主50%建筑本休节能?中二三20%可再生能源利用率二三0%注:建筑能效指标计算应符合GB/T5
7、1350的规定。表2低碳学校建筑能耗值和等效耗电量指标项目教学楼图书馆建筑能耗综合值(kWh/(m2.a) ) 三三87三三74等效耗电量(kWh/(m. a) ) 三三34运28注1:表中数据基于单体建筑面积大于20000m2典型建筑计算确定。注2:表中数据为供暖、空调、通风、照明、生活热水、电梯和可再生能源系统的等效耗电量。2 DB 3211/T 1023-2021 5.1.2 新建低碳学校建筑的新风量应符合GB50736的规定。5. 2 场地规划与室外环境5.2.1 场地规划应考虑周边生态环境的质量,建筑布局应有利于自然通风,宜通过对室外风环境的模拟分析调整优化总体布局。5.2.2 绿化
8、种植宜选本地适生植物和草种,采用乔木、灌木和草坪结合的复层绿化。5.2.3 基地内道路、广场地面设计标高直高于周边绿地标高,绿地内设置的雨水口不宜排向道路和广场。5.2.4 下凹式绿地宜设置在集中绿地内。设置下凹式绿地时,其设计应符合下列规定:a) 下凹式绿地率不应低于10%;b) 下凹式绿地边缘距离建筑物基础的水平距离宜大于或等于3.Om,当小于3.Om时,应在其边缘设置厚度大于或等于1.2mm的防水膜;c) 下凹式绿地的标高应低于周边铺装地面或道路100mm200mm;d) 下凹式绿地内应设置溢流雨水口,保证暴雨时径流的溢流排放,溢流雨水口顶部标高宜高于绿地50mm100mm;e) 下凹式
9、绿地的雨水进水口应设置拦污设施。5.2.5 下凹式绿地不宜设置在地下室顶板之上。当设置在顶板之上,绿地覆土厚度应大于1.5m,且采取相应的导水构造措施。5.2.6 雨水花园应设置在集中绿地内,雨水花园周边应采取安全防护措施。5. 2. 7 雨水花园设计应符合下列规定:a) 雨水花园构适应在素土开实之上设置排水层、填料层、过渡层、种植层、覆盖层、蓄水层:b) 边缘距离建筑物基础不小于3.Omo c) 应选择在地势平坦、土壤排水性良好的场地,不得设置在供水系统或水井周边;d) 雨水花园应设置溢流设施,溢流设施顶部应低于场地或道路汇水面100mm;e) 雨水花园底部与地下水季节性高水位的距离不应小于
10、1.Om,当不能满足要求时,应在底部敷设防渗材料:f) 雨水花园应分散布置,面积宜为30m240时,蓄水层深度宜为200mm,边坡坡度宜为1/4。5.2.8 应结合场地雨水外排总量控制,合理选用场地及道路面层材料。5.3 室内环境5.3.1 教学楼的室内噪声级,新建建筑外墙、隔墙、楼板和门窗隔声性能应符合GB50118和GB50099 的规定。5.3.2 有现演、教学功能的厅堂应进行专项声学设计。5. 3. 3 教室应有自然采光,采光系数标准值应满足GB50099的规定。5.3.3 地下空间宜号|入自然采光和自然通风。5.4 节水系统3 DB 3211/T 1023-2021 5.4.1 应制
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