2023年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题复习题(附答案).doc
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1、2023年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题复习题(附答案)1“民以食为天”,人们摄食的大分子营养物质,必须先分解为小分子的有机物,才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图;图2曲线(X、Y、Z)分别表示三大营养物质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请回答:(1)图1中的过程发生的主要场所是图2中的_ (填字母标号), 表示的物质是_,最终被分解为可吸收的葡萄糖。葡萄糖再经氧化分解为人体生命活动提供_。(2)图2中表示蛋白质消化过程的曲线是_ (填“X”或“Y”或“Z”) ,判断依据是:器官C内的消化液中有_ , 可对其初步分解;从曲线X. Y
2、、Z变化可知,消化的主要场所是D,D的内壁有环形皱襞,皱襞表面又有_ , 大大增加了消化的面积。(3)吃饭时,有的同学喜欢狼吞虎咽,这不利于将食物切断、磨碎,与_充分混合会影响食物的消化;也有的同学喜欢大声说笑,这样可能会导致_来不及盖住喉口,引起剧烈咳嗽,这些都是不好的饮食习惯。2根据消化系统模式图,分析回答:(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是 _,其内表面具有_和_等与消化和吸收营养物质相适应的结构。(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 _,它所分泌的消化液是_,该消化液具有_的作用。(3)淀粉被消化的起始部位是 _,在此部位起作用的消化腺是 _。脂肪在消化道的_(器官名称)中开
3、始被分解,蛋白质在消化道的_(器官名称)中开始被分解。3如图所示:图甲是人体消化系统示意图,图乙的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质 在消化道中各部位(依次用 AB、C、D、E 表示)被消化的程 度,请结合图示回答下列问题(1)人体 的 消 化 系 统 是 由_和_构成。(2)人体内消化和吸收的主要场所是 _, 由 图 乙 中_段(请填写对应字母)表示,该消化器官内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多绒毛状的突起,大大增加了吸收营养物质的面积。(3)Y 所代表的物质是_,该物质最终被分解为_。(4)图甲中,能够分泌胆汁的结构是 _,其分泌产生的胆汁储存在胆囊中,再经导管流入消化道中。4下图表示人体部
4、分代谢示意图。图中a、b、e表示物质,A、B表示生理过程,I、表示肾单位的两种结构。请据图分析作答: (1)物质a是淀粉消化的最终产物,有多种消化液参与了淀粉的消化,包括_。(2)图乙中曲线DE段所对应的呼吸过程中,膈肌处于_(填甲或乙)状态。(3)物质b进入血液后由红细胞运输。红细胞呈两面中央凹的圆饼状,增大了_,这对于b与血红蛋白结合有利。a和b最终进入组织细胞被氧化分解,释放出其中的能量,用于各项生命活动。(4)图丙所示的是进入和离开身体某器官时,血液内四种物质的相对含量变化情况,该器官是_。(选填:肾脏、小肠、大脑、肺)(5)如图甲健康人的末端流出中的液体与I中液体相比,_的浓度大大增
5、加,而葡萄糖等对人体有用的物质重新回到了血液,这一变化是生理过程B完成的。(6)正常人生长的速度在不同年龄段会发生变化,主要是因为_(填激素名称)的量在不同年龄段会发生相应变化。5下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,右图是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:(1)左图中表示吸气过程的是曲线_段;吸气时肋间肌和膈肌都处于_状态,胸廓的前后径和左右径由_变_。(2)右图中_ (填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换是通过_完成的。(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由_运送,最后由_系统排出体外。6下图为呼吸过程示意图,根据图回答下列问题(1)图一中A过程代表_,它是
6、通过_实现的。(2)图一中B代表_过程,D_过程,两过程都是通 过_实现的。 (3)图二中的a代表的气体是_,血液从毛细血管的4端流到5端,成分变化 是_(气体)含量增加。7下面是血液循环和气体交换示意图,请据图回答(1)图中的6是指的_,7是指的_。(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫_;血液由4射出流经7、8至1的途径叫_。(3)由M到N处,血液成分发生了变化,_血变成了_血。(4)血液流经肺泡由_血变成了_血。(5)心脏结构中心壁最厚的是_,它是_循环的起点.8图为人体血液循环示意图,图中表示心脏各腔。请据图回答问题:(1)在和、和之间,存在着防止血液倒流的_。(2)与_相连的
7、血管名称是_。(3)人体内二氧化碳浓度和含氮浓度始终保持最低的血管分别是_和_(填字母代号),在肾脏两侧,_侧血液含氧量较高(填代号)。(4)B为_,其内流动着_血。(5)在小肠内才开始消化的营养物质是_,其消化后的产物主要经_吸收进入血液循环。9图甲为人体心脏结构示意图,图乙为血液流经人体某处的结构示意图。请据图回答问题。(1)图甲中A、B、C、D表示心脏的四个腔,表示血管,A是_。与心房相连的血管中,_内血液中含氧量较少,该血管的结构特点是_。(2)如果图乙中代表组织细胞,由扩散到的气体主要是_,血管N 内流_血。(3)如果代表肺泡,则图乙中的M与图甲中的_(血管)直接相连,内流_血。(4
8、)从小肠处吸收的葡萄糖,在到达大脑的过程中,经过心脏四腔的先后顺序是_(用字母和箭头表示)。10下表中的液体样本为某健康人入球小动脉中的血浆,肾小囊中的原尿和肾小管末端的尿液,表中的数据为各样本中主要成分的含量(单位:克/100毫升),请比较表中的数据,回答下列问题:主要成分样本A样本B样本C水989096蛋白质0.0380葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.8(1)样本A是_,与样本B相比,其蛋白质的含量大幅度降低,主要是由于肾小球的_作用。(2)样本B中蛋白质含量高、种类多,承担着重要的功能,如有抵抗病原体的_、调节血糖浓度的_。(3)样本C中尿素的含量
9、是样本A中的60倍,这是由于_所导致。(4)健康人的样本C中不含葡萄糖,但当一次摄入过多的糖时,样本C中也会含有一定量的葡萄糖,这说明_。11下图表示人体某结构中及此处部分毛细血管的示意图,据图回答下列问题:(1)毛细血管管径很小,只允许_单行通过,管壁很薄,管内血流速度_,适于进行物质交换。(2)若甲为大脑:则处二氧化碳浓度比处_(填“高”或“低”);若甲为肺泡:则处氧浓度比处_(填“高”或“低”);(3)若甲为小肠:则甲内参与蛋白质消化的消化液是由_分泌的,被消化后的终产物进入血液要穿过_层细胞;若甲为健康人的肾小管:则其内的_被全部重吸收回毛细血管中。(4)若处比处降低血糖的激素多,则甲
10、代表的内分泌腺是_。12下面左表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表(单位:克/100毫升),图为一个肾单位结构模式图(甲、乙表示过程,15表示结构)。据图、表回答问题:物质样本A样本B样本C葡萄糖0.10.10无机盐0.90.91.1蛋白质微量7.50尿素0.030.031.8(1)根据表中数据分析,样品A_,它位于图中的 _中。(2)据图分析,肾单位由_组成。(填图中序号)(3)若图中的5发生病变,流出3内的液体比正常人多出的成分有_。(4)冬季,某些同学为了少上厕所就少喝水,这种做法_(填“对”或“不对”),理由是_。13世界卫生组织的事故调查显示,大约5060%的交
11、通事故与酒后驾驶有关。因此,我国管理部门不断加大对酒驾的处罚力度,但有些人仍置若罔闻,抱着侥幸心理酒后驾车。请结合下图回答问题。 (1)“醉酒”者常常表现出走路不稳的现象,原因是由于酒精麻痹了图1中的_ (填字母)造成的。 (2)“红灯停,绿灯行”是人尽皆知的交通规则,但是闯红灯现象屡见不鲜。“红灯停”的反射活动属于_反射,参与该反射的神经中枢位于_。(3)大多数司机在开车时总是认真观察、谨慎驾驶。司机在观察时,光线进入眼球后刺激_上的感光细胞,产生神经冲动,并沿着视神经传递到_中枢产生视觉。(4)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人有感觉但是不能缩手,则受伤部位可能是图2中的
12、_(填数字序号)。不能完成缩手反射是因为_不完整。(5)若某醉驾者被撞成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,他未受损的神经中枢部位最可能是_。(6)正常行走的路人,因为“醉酒”司机的不正当驾驶受到惊吓时,大脑皮层促使_激素分泌增加,导致心率加快,血压升高。说明_调节和激素调节紧密联系,分工合作,共同调节机体各项生命活动的进行。14世界卫生组织的事故调查显示,大约50%60%的交通事故与酒后驾驶有关醉洒者驾驶不稳,神志不清,还可能会“闯红灯”,更增加了交通事故的发生因此,我国管理部门近几年不断地加大处罚力度,但有些人置若罔闻仍抱着侥幸心理酒后驾车上路请结合如图冋答下列问题:(1)我们会自
13、觉遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则这属于什么类型的反射活动?_(填写简单反射/复杂反射)能够感受“红灯”刺激的是眼中的_结构(2)“醉酒”者常常表现出走路不稳的现象,这是由于酒精麻痹了图中的_造成的(3)下面是甲乙二人在“酒驾”交通事故中受伤情况:甲:眼睛失明,医生检查其眼球正常,则受伤部位可能是图中的_乙:医生用针刺其指尖,此人有感觉,但是没有缩手,则受伤部位可能是图中的_以下能正确表示他感觉痛的传导通路的是_AABCDE BABCFCEDCBA DEDCF(4)过量饮酒有害于神经系统的健康,酒后驾车还会出现交通事故,甚至丧命 请你为机动车司机们写一条劝告语_15仔细观察你周围的同学,你会发
14、现配戴眼镜的人越来越多,其中很大一部分是近视(1)近视眼,看不清远处的物体,这是由于眼球的前后径过_(选填“长”或“短”),或晶状体的曲度过_(选填“大”或“小”)且不易恢复原大小,远处物体反射的光线经过晶状体等的折射所形成的物像,就会落在视网膜的_(选填“前方”或“后方”),这样看到的是一个模糊不清的物像(2)请判断下面两副图所示的眼,_是正常眼、_是近视眼近视眼可以通过配戴近视镜_加以矫正(3)近视眼会给我们的生活带来很多不便,也会影响我们的学习和工作据调查,青少年发生近视的主要原因是用眼不当下面是一些同学的习惯性做法,请你分析判断哪些不符合用眼卫生长时间看电视、电脑;认真做眼睛保健操;在
15、摇晃的公交车上看书;看书写字1小时后休息一会,并远眺几分钟;一边走路,一边看书;不在光线过强或光线过暗的地方看书;经常躺着看书;读写姿势正确,眼与书的距离保持33厘米左右;趴着写作业;随意配戴别人的近视镜以上的做法中,不符合用眼卫生,需要改掉的坏习惯是_1A解析:A 麦芽糖 能量 Y 胃蛋白酶 绒毛 唾液 会厌软骨 【解析】【分析】(1)消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等结构。淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。(2)由消化曲线图可知:A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。X表示淀粉的消化、Y表示蛋白质的消化、Z表示脂肪的消化。【详解】(1)淀
16、粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。所以,图1中的过程发生的主要场所是图2中的A口腔,表示的物质是麦芽糖,最终产物葡萄糖在细胞的线粒体内进行氧化分解为人体生命活动提供能量。(2)蛋白质的消化是从C胃开始的,因此Y曲线表示蛋白质的消化过程。胃液中含有胃蛋白酶,能够初步消化蛋白质。X、Y、Z曲线都在D小肠中被消化,小肠的长度很长,含有多种消化液,具有皱襞和绒毛,大大增加了消化的面积。(3)口腔中,牙齿具有咀嚼、磨碎食物的作用,舌的搅拌可以使
17、磨碎的食物与唾液充分混合,有利于淀粉等食物的消化,所以吃饭时,有的同学喜欢狼吞虎咽,会影响食物的消化;如果吃饭时大声说笑,这样可能会导致会厌软骨来不及盖住喉口,使食物误入气管,引起剧烈咳嗽。【点睛】掌握消化道的组成及食物的消化和营养物质的吸收过程是解题的关键。28小肠 皱襞 小肠绒毛 4肝脏 胆汁 乳化脂肪 2口腔 1唾液腺 小肠 胃 【分析】图是人的消化系统的结构图,消化系统包括消化道和消化腺两部分。其中1唾液腺,2口腔,3食道,4肝脏,5胃,6胰腺,7十二指肠,8小肠,9大肠,10肝门。【详解】(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是8小肠。这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点:长约5
18、6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,其壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收。(2)4肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能把脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化。(3)淀粉开始消化的部位是2口腔,口腔中有1唾液腺,能分泌唾液,其中的淀粉酶能初步消化淀粉为麦芽糖。脂肪首先在小肠内被胆汁乳化成脂肪微粒,增大了脂肪与消化酶的接触面积,然后被肠液和胰液消化成甘油和脂肪酸;蛋白质在5胃内进行初步消化,然后在小肠内肠液和胰液被消化成氨基酸。【
19、点睛】消化系统的组成以及功能是考查的重点,可结合着具体的图示掌握。3D解析:消化道 消化腺 小肠 D 蛋白质 氨基酸 5肝脏 【分析】(1)图甲中的1是口腔,2是咽,3是唾液腺,4是食道,5是肝脏,6胃,7是胰腺,8是大肠,9是小肠。(2)图乙中,A、B、C、D、E表示各段消化道,A是口腔,B是食道和咽,C是胃,D是小肠,E是大肠;从图中可以看出,X代表淀粉的消化、Y是蛋白质的消化、曲线Z是脂肪的消化。【详解】(1)消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成。消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等;消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。(2)小肠消化和吸收的面积大;在消化道内最长,
20、长约5-6米;小肠内表面有许多小肠绒毛;肠腺分泌肠液。小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液;小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养成分。所以,小肠是消化和吸收的主要场所。经过小肠消化和吸收后的食物残渣(即粪便)进入大肠,经肛门排出体外。小肠对应图乙中的D。(3)蛋白质的最初消化是在C胃,被消化为多肽,然后在D小肠的作用下被分解成氨基酸,因此Y表示蛋白质。C区能够消化Y蛋白质,因此是胃。(4)能够分泌胆汁的结构是5肝脏,是人体内最大的消化腺,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入小肠内。【点睛】回答此题的关键是要能够识图并能理解食物的消化情况。注意胆汁中不含有消化酶,只能将脂肪
21、变成脂肪微粒。4A解析:睡液、胰液、肠液 乙 表面积(面积) 大脑 尿素 生长激素 【详解】试题分析:图甲中各部分的名称分别是a葡萄糖、b氧气,c二氧化碳,A肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、B肾小管的重吸收作用、肾小囊、肾小管。图乙中:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸时间;DE段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时膈肌收缩,隔顶下降,肋间肌收缩,肋骨上移。曲线CD段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程,甲表示是吸气,乙表示呼气。(1)淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麦芽糖,进入小肠
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