人教版八年级期末试卷检测(提高-Word版含解析).doc
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1、人教版八年级期末试卷检测(提高,Word版含解析)一、选择题1函数y的自变量x的取值范围是()Ax5Bx3且x5Cx3Dx3且x52在ABC中,三边长分别为a,b,c,且,则ABC是( )A直角三角形B等边三角形C等腰三角形D等腰直角三角形3下列命题中正确的是()A两条对角线互相平分的四边形是平行四边形B两条对角线相等的四边形是矩形C两条对角线互相垂直的四边形是菱形D两条对角线互相垂直且平分的四边形是正方形4甲、乙、丙三人进行射箭测试,每人10次射箭成绩的平均数均是8.9环,方差分别是,则成绩最稳定的是( )A甲B乙C丙D无法确定5如图,在四边形中,且,则四边形的面积是( )ABCD6如图,在
2、菱形纸片ABCD中,A=60,点E在BC边上,将菱形纸片ABCD沿DE折叠,点C落在AB边的垂直平分线上的点C处,则DEC的大小为()A30B45C60D757在正方形的对角线上取一点,连结,过点作交于点,将线段EF向右平移m个单位,使得点E落在CD上,F落在BC上,已知AE+EF+CF24,CD10,则m的值为( )A6BCD8甲、乙两人在笔直的公路上同起点、同终点、同方向匀速步行2400米,先到终点的人原地体息已知甲先出发4分钟,在整个步行过程中,甲、乙两人的距离y(米)与甲出发的时向t(分)之间的函数关系如图所示,下列说法中正确的是()A甲步行的速度为8米/分B乙走完全程用了34分钟C乙
3、用16分钟追上甲D乙到达终点时,甲离终点还有360米二、填空题9若在实数范围内有意义,则实数的取值范围是_10如果菱形的两条对角线长为与,则此菱形的面积_11已知中,则_12如图,矩形ABCD的对角线相交于O,AB2,AOB60,则对角线AC的长为_13经过点(2,0)且与坐标轴围成的三角形面积为2的直线解析式是_.14在四边形中,请再添加一个条件,使四边形是菱形你添加的条件是_(写出一种即可)15如图,在平面直角坐标系中,点,都在轴正半轴上,点,都在直线上,都是等边三角形,且,则点的横坐标是_16重庆实验外国语学校每年四月初都定期举办体育文化节,初届周华同学为了在本次活动中获得更好的成绩,他
4、让父亲带自己进行了体能训练,他们找了条笔直的跑道,两人都从起点出发且一直保持匀速运动,父亲先出发两分钟后周华才出发,两人到达终点后均停止运动,周华与父亲之间的距离(米)与周华出发的时间(分)的关系如图所示,当周华到达终点时,父亲离终点的距离为_米三、解答题17计算题:(1)();(2)|1|+(2021)018一架梯子长13米,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙5米(1)这个梯子的顶端距地面有多高?(2)如果梯子的顶端下滑了7米到C,那么梯子的底端在水平方向滑动了几米?19图、图都是44的正方形网格,每个小正方形的项点为格点,每个小正方形的边长均为1,在图、图中已画出AB,点A、B均在格点上,按下列
5、要求画图:(1)在图中,画一个以AB为腰且三边长都是无理数的等腰三角形ABC,点C为格点;(2)在图中,画一个以AB为底的等腰三角形ABD,点D为格点20如图,在中,对角线、相交于点,过点作,交延长线于点,过点作,交延长线于点(1)求证:四边形是矩形;(2)连接,若,求的长21先阅读下列材料,再解决问题:阅读材料:数学上有一种根号内又带根号的数,它们能通过完全平方公式及二次根式的性质化去一层根号例如:|1|1解决问题:模仿上例的过程填空:_根据上述思路,试将下列各式化简:(1); (2).22小明爸爸为了让小明上学更近,决定在学校附近租套房子居住现有甲、乙两家出租房屋,甲家已经装修好,每月租金
6、为2500元;乙家未装修,每月租金为1800元,但需要支付装修费14000元设租用时间为x个月,所需租金为y元(1)请分别写出租用甲、乙两家房屋的租金、与租用时间x之间的函数关系;(2)试判断租用哪家房屋更合算,并说明理由23已知在平行四边形中,将沿直线翻折,点落在点尽处,与相交于点,联结(1)如图1,求证:;(2)如图2,如果,求的面积;(3)如果,当是直角三角形时,求的长24如图,在平面直角坐标系中,过点A(,0)的两条直线分别交y轴于B(0,m)、C(0,n)两点,且m、n(mn)满足方程组的解.(1)求证:ACAB;(2)若点D在直线AC上,且DB=DC,求点D的坐标;(3)在(2)的
7、条件下,在直线BD上寻找点P,使以A、B、P三点为顶点的三角形是等腰三角形,请直接写出P点的坐标25如图,两个全等的等边三角形ABC与ACD,拼成的四边形ABCD中,AC6,点E、F分别为AB、AD边上的动点,满足BEAF,连接EF交AC于点G,连接BD与CE、AC、CF分别交于点M、O、N,且ACBD(1)求证:CEF是等边三角形(2)AEF的周长最小值是 (3)若BE3,求证:BMMNDN26如图,平行四边形ABCD中,连接对角线BD,ABD30,E为平行四边形外部一点,连接AE、BE、DE,若AEBE,DAE60(1)如图1,若C45,BC2,求AB的长;(2)求证:DEBC;(3)如图
8、2,若BCD15,连接CE,延长CB与DE交于点F,连接AF,直接写出()2的值 【参考答案】一、选择题1D解析:D【分析】根据二次根式和分式有意义的条件列出不等式,求解不等式即可【详解】根据题意得:x30且x50,解得x3且x5自变量x的取值范围是x3且x5故选:D【点睛】本题考查了二次根式和分式由意义的条件,理解二次根式和分式由意义的条件是解题的关键2A解析:A【分析】根据平方差公式,可得 ,即可求解【详解】解:, ,即 , ,ABC是直角三角形故选: A【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理,平方差公式,熟练掌握若一个三角形的两边的平方和等于第三边的平方是解题的关键3A解析:A【解析】【
9、分析】根据平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定,逐个进行验证,即可得出正确选项【详解】解:A、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形,正确B、两条对角线相等的四边形可能是梯形,不一定是矩形,错误C、两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形,仅垂直不一定是菱形,错误D、两条对角线互相垂直且平分的四边形只能说是菱形,不一定是正方形,错误故选A【点睛】本题主要考查了平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定,命题的真假判定,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行判断.4C解析:C【解析】【分析】根据方差是用来衡量一组数据波动大小的量,故由甲、乙、丙的方差可作出判断【详解】解:由于 ,成绩较稳定的是丙故选C【点
10、睛】本题考查方差的意义方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定5B解析:B【分析】利用勾股定理求出AC2的值,再由勾股定理的逆定理判定ACD也为直角三角形,则S四边形ABCD=SABC+SACD【详解】解:如图,连接AC在RtABC中,AC2=AB2+BC2=2,AC2+CD2=AD2,CDA也为直角三角形,S四边形ABCD=SABC+SACD=ABBC+ACCD=故四边形ABCD的面积是故选B.【点睛】本题考查勾股定理及其逆定理的应用解答此题的关键
11、是作出辅助线,构造出直角三角形,求出AC的长6D解析:D【解析】【分析】连接,由菱形的性质及,得到为等边三角形,为的中点,利用三线合一得到为角平分线,得到,进而求出,由折叠的性质得到,利用三角形的内角和定理即可求出所求角的度数【详解】解:连接,如图所示:四边形为菱形,为等边三角形,为的中点,为的平分线,即,由折叠的性质得到,在中,故选:D【点睛】此题考查了翻折变换(折叠问题),菱形的性质,等边三角形的性质,以及三角形内角和定理,熟练掌握折叠的性质是解本题的关键7B解析:B【解析】【分析】过点E作MNCD,交AD于点M,交BC于点N,利用一线三垂直模型证明AMEENF,列出关于m的式子,求出m即
12、可【详解】解:过点E作MNCD,交AD于点M,交BC于点N, E在正方形的对角线上,EMEEm,AM10m,EN10m,FEN+AEM90,FEN+EFN90,AEMEFN,在AME和ENF中,AMEENF(AAS),FNMEm,AEEF,CF2m,AE+EF+CF24, ,解得m,故选:B【点睛】本题主要考查正方形的性质,关键是要作辅助线构造一线三垂直模型,证明全等的三角形,根据勾股定理列出关于m的方程,从而求出m的值8D解析:D【分析】根据题意和函数图象中的数据可以判断各个小题中的结论是否正确,从而可以解答本题【详解】解:由图可得,甲步行的速度为:240460米/分,故选项A不合题意,乙走
13、完全程用的时间为:2400(166012)30(分钟),故选项B不合题意,乙追上甲用的时间为:16412(分钟),故选项C不合题意,乙到达终点时,甲离终点距离是:2400(4+30)60360米,故选项D符合题意,故选D【点睛】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答二、填空题9【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件可直接进行求解【详解】解:由题意得:,解得:;故答案为【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件,熟练掌握二次根式有意义的条件是解题的关键1060【解析】【详解】分析:已知对角线的长度,根据菱形的面积计算公式即可计算菱形的面积
14、详解:根据对角线的长可以求得菱形的面积,根据S=ab=10cm12cm=60cm2,故答案为60.点睛:本题考查了根据对角线计算菱形的面积的方法,根据菱形对角线求得菱形的面积是解题的关键,难度一般11A解析:4【解析】【分析】直接利用勾股定理计算即可【详解】解:在RtABC中,C=90,AB=5,AC=3,故答案为:4【点睛】本题考查了勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方即如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2熟记定理是解题的关键12A解析:4【分析】根据矩形的性质可得OA=OB、AC=2OA,再结合AOB=60可得三
15、角形AOB为等边三角形,则OA=AB=2,最后根据 AC=2OA解答即可【详解】解:四边形是矩形,OA=OB,AC=2OA又AOB=60,AOB为等边三角形,OA=AB=2,AC=2OA=22=4故填4【点睛】本题主要考查了矩形的性质、等边三角形的判定与性质等知识点,灵活运用等边三角形的判定与性质是解答本题的关键13y=x-2或y=-x+2【分析】设直线解析式为y=kx+b,先把(2,0)代入得b=-2k,则有y=kx-2k,再确定直线与y轴的交点坐标为(0,-2k),然后根据三角形的面积公式得到2|-2k|=2,解方程得k=1或-1,于是可得所求的直线解析式为y=x-2或y=-x+2【详解】
16、设直线解析式为y=kx+b,把(2,0)代入得2k+b=0,解得b=2k,所以y=kx2k,把x=0代入得y=kx2k得y=2k,所以直线与y轴的交点坐标为(0,2k),所以2|2k|=2,解得k=1或1,所以所求的直线解析式为y=x2或y=x+2.故答案为:y=x2或y=x+2.【点睛】本题考查一次函数图象上点的坐标特征.14A解析:AB=BC或BC=CD或CD=AD或AB=AD或ACBD【分析】由在四边形ABCD中,AB=DC,AD=BC,可判定四边形ABCD是平行四边形,然后根据一组邻边相等的平行四边形是菱形与对角线互相垂直的平行四边形是菱形,即可判定四边形ABCD是菱形,则可求得答案【
17、详解】解:在四边形ABCD中,AB=DC,AD=BC,四边形ABCD是平行四边形,当AB=BC或BC=CD或CD=AD或AB=AD时,四边形ABCD是菱形;当ACBD时,四边形ABCD是菱形故答案为:AB=BC或BC=CD或CD=AD或AB=AD或ACBD【点睛】此题考查了菱形的判定定理此题属于开放题,难度不大,注意掌握一组邻边相等的平行四边形是菱形与对角线互相垂直的平行四边形是菱形是解此题的关键15【分析】设的边长为,根据直线的解析式得出,再结合等边三角形的性质及外角的性质即可得出,从而得出,由点的坐标为,得到,即可解决问题【详解】解:过作轴于,过作轴于,过作轴于,如图解析:【分析】设的边长
18、为,根据直线的解析式得出,再结合等边三角形的性质及外角的性质即可得出,从而得出,由点的坐标为,得到,即可解决问题【详解】解:过作轴于,过作轴于,过作轴于,如图所示:设的边长为,则,点,是直线上的第一象限内的点,又为等边三角形,点的坐标为,点的横坐标为,故答案为:【点睛】本题考查了一次函数的性质、等边三角形的性质、规律型、以及三角形外角的性质等,解题的关键是找出规律16180【分析】与y轴交点(0,400)表示父亲提前走了2分钟,走了400米,所以父亲的速度为200米/分,周华出发8分钟时两人相遇,此时父亲走了10分钟,走了2000米,两人距离起点2000米,解析:180【分析】与y轴交点(0,
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