24春联1.doc
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1、泗阳县众兴实验小学 教学设计苏教版 第七册 学科: 语文教学内容24 春联设计日期2011-12-6设 计 者徐继芳年级四第1课时 / 总2课时教学目标 1、能正确、流利地朗读课文,能有感情地朗读五副春联。2、能理解五副春联的意思,初步了解春联对仗、韵律美的特点。3、通过春联的学习,激发学生热爱祖国文化、主动积累语言的兴趣。教学重难点1、理解五副春联的意思,有感情地朗读五副春联。2、了解春联对仗、韵律美的特点。教学准备多媒体课件教学活动过程设计步骤师、生活动安排改进建议一、创设情境,导入新课(出示春联)同学们,你们看这是什么呀?(春联)同学们喜欢这些春联吗?(喜欢)。在新春佳节,我们为什么要有
2、贴春联的习俗?(畅所欲言)你贴过春联或见过贴春联吗?说说是怎么贴的?(请学生上黑板贴一贴,并说说这样贴的原因。)二、 初读课文,整体感知1、过渡:既然同学们这么喜欢春联,咱们赶快来学一学春联的知识吧。2、请同学们自由读课文:(出示要求)(1)做到读准字音,读通句子。(2)找出文中的春联,用横线划出来。(3)想一想这些春联是什么意思,把你体会到的春联的意思说给你的同桌听听。(4)比一比,看谁能把春联读流利。3、学生个读,评价指导,读通课文三、师生交流,理解体会可以让学生说说自己读过的春联。要留给学生充分朗读的时间,让学生读熟,以便为下文的学习奠定基础。1、 生交流找到的春联2 、出示句子,示范理
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