新人教版七年级生物期中考试复习资料——知识点归纳.doc
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1、七年级生物期中考试复习知识1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。2、生物是指有生命的物体,反之,没有生命的物体称为非生物。生物的基本特征:生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒外,生物都是由细胞构成的。3、科学探究的常用方法:观察法、调查法、实验法、测量法、收集和分析资料法;4、科学探究的一般过程是:提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流;5、生态因素:环境中影响生物生活和分布的因素,包括非生物因素和生物因素;非生物因素:阳光,空气,水。生物因素:捕食、竞争、寄生、合作。(会举例子)6
2、、生物与环境的关系是:环境影响生物:春江水暖鸭先知;葵花朵朵向太阳;春风又绿江南岸。生物适应环境:荒漠中的骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。生物影响环境:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统:在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。如一片草原,一条河流是生态系统。一片草原的所有生物就不是生态系统。8、食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构;食物链的起始环节是生产者;结束于最高级消费者;无分解者;数量最多的是生产者,最少的是最高级消
3、费者。 例如:草 蝗虫 鸟 狐狸 ; 箭头表示能量流动方向,箭头指向营养级较高的生物体(蝗虫的能量级别比草高,鸟的能量级别比蝗虫高等); 9、食物网:在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错链接,形成食物网;此食物网中共有3条食物链,其中最长的一条是:植物鼠蛇鹰;该食物网中数量最多的是植物,数量最少的是鹰;能量的最终来源是太阳。假如蛇的数量减少时,短时间内鼠的数量增多,鹰的数量减少,长时间鼠的数量先增加后减少,鹰的数量先减少后增多。 此食物网要构成一个生态系统,还缺少分解者和非生物部分。如果有毒物质进入食物链中,鹰(最高级消费者)体内的有毒物质最多。10、生态系统具有自动调节能力,但
4、这种调节能力有一定限度; 11、生物圈是地球上最大的生态系统,它以海平面划分,可达到上、下各10千米的范围,涵盖了大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面;是所有生物共同的家园;岩石圈是人类的立足点,人可以到达各个圈层。12、生态系统的种类很多,其中湿地生态系统有“地球之肾”的称号;森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”的称号;城市生态系统人类起着支配作用; 13、识记显微镜各部分结构名称及作用;(见课本37页)14、显微镜的操作方法:1)取镜和安放;2)对光;3)观察和记录;4)收镜。15、显微镜成像特点:1)从目镜中看到的物像是倒像;2)放大倍数=目镜的放大倍数x物镜的放大倍数;3)放大倍数
5、越大,观察范围越小,看到的细胞数目越少,细胞越清晰,光线越暗;光线强时,使用小光圈、平面镜。16、玻片标本的分类:1)按取材分:装片、切片、涂片;2)按用途分:永久玻片和临时玻片;17、制作洋葱内表皮细胞临时装片: 1)擦:擦拭干净载玻片和盖玻片; 2)滴:在载玻片中央滴一滴清水; 3)取:用镊子撕取洋葱内表皮,放入清水中,仔细展平; 4)盖:用镊子夹起盖玻片,让一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖下,避免出现气泡; 5)染:在盖玻片的一侧边缘滴一滴稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液均匀浸染标本; 6)观:按照显微镜操作方法进行,先用低倍镜观察。18、制作人体口腔上皮细胞临时装片:
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