高考语文语音复习8.ppt
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1、考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正纪晓岚巧改对联纪晓岚巧改对联有有一一次次,乾乾隆隆皇皇帝帝和和纪纪晓晓岚岚对对句句为为戏戏。乾隆出联:两碟豆。乾隆出联:两碟豆。纪晓岚道:一瓯油。纪晓岚道:一瓯油。乾隆改口道:我说的是乾隆改口道:我说的是“两蝶斗两蝶斗”。纪晓岚随即说:我念的是纪晓岚随即说:我念的是“_”。乾隆又说:林间两蝶斗。乾隆又说:林间两蝶斗。纪晓岚道:纪晓岚道:_。乾隆开心大笑。乾隆开心大笑。你能写出纪晓岚的对联吗?你能写出纪晓岚的对联吗?答案一鸥游水上一鸥游答案一鸥游水上一鸥游考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫
2、正1(2013江江苏苏卷卷)请请以以平平实实的的语语言言表表述述下下面面材材料料中中画画线线句句子子的含意,不超过的含意,不超过15个字。个字。有有个个青青年年人人总总是是抱抱怨怨环环境境,一一位位长长者者对对他他说说:“你你想想保保护护自自己己的的脚脚,穿穿上上一一双双鞋鞋子子比比给给全全世世界界铺铺上上地地毯毯更更容容易做到。易做到。”答:答:_考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正解析画线句是个比喻句,解答时,要根据语意找出各个喻解析画线句是个比喻句,解答时,要根据语意找出各个喻体及其分别对应的本体,然后组合成句就行了。根据语意,体及其分别对应的本体,然
3、后组合成句就行了。根据语意,整个语段是讲整个语段是讲“环境环境”的,青年人抱怨的,青年人抱怨“环境环境”,对于青年人而,对于青年人而言,这个言,这个“环境环境”是不大好的。是不大好的。“长者长者”的话必是劝告、警示的话必是劝告、警示青年人的:青年人的:“保护自己的脚保护自己的脚”,劝他,劝他“穿上一双鞋子穿上一双鞋子”,是劝以,是劝以前前“赤脚赤脚”的青年人,由于的青年人,由于“环境环境”不大好,得不大好,得“穿上一双鞋子穿上一双鞋子”,劝他对,劝他对“己己”有所改变,即要有所改变,即要“改变自己改变自己”(本体本体);后者;后者“给全给全世界铺上地毯世界铺上地毯”就是就是“改变世界改变世界”
4、(本体本体)了。二者结合是说:改了。二者结合是说:改变自己比改变世界更容易。变自己比改变世界更容易。考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正当当然然,在在答答题题中中,可可以以出出现现“保保护护环环境境,应应从从自自身身做做起起,而而不不要要好好高高骛骛远远”之之类类的的答答案案,这这也也可可视视为为正正确确答答案案。表表述述时时要符合题干中要符合题干中“平实平实”的要求,语言要简洁,不超过限定字数。的要求,语言要简洁,不超过限定字数。答案改变自己比改变环境答案改变自己比改变环境(世界世界)更容易。更容易。考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳
5、阅卷归纳矫正矫正2(2013全全国国大大纲纲卷卷)把把下下面面这这个个长长句句改改写写成成几几个个较较短短的的句句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。教教练练在在赛赛后后分分析析会会上上对对我我在在比比赛赛中中的的表表现现进进行行的的深深入入剖剖析析,使使我我对对自自己己在在这这次次比比赛赛中中由由于于骄骄傲傲自自大大、轻轻视视对对手手导导致致的的严严重重失失误误有有了了更更进进一一步步的的认认识识,并并作作出出了了坚坚决改正错误、争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。决改正错误、争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。答:答:_考题初做考题初做体
6、验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正解解析析本本题题考考查查句句式式转转换换的的能能力力。句句式式变变换换是是指指在在一一定定的的语语境境中中,根根据据语语言言表表达达的的需需要要,将将句句子子由由一一种种句句式式变变换换成成另另一一种种句句式式的的过过程程。这这里里重重点点考考查查长长句句变变短短句句。本本题题可可以以根根据据事事件件发发生生的的过过程程用用一一个个个个陈陈述述句句表表述述清清楚楚即即可可,注注意意不不要要遗遗漏漏信息。信息。答案我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教答案我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我比赛中的表现进行了深入剖析,
7、我进一步认识到失误练对我比赛中的表现进行了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,的原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。争取在下一次比赛中取得好成绩。考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正考点一选用句式考点一选用句式先做后讲先做后讲(2012江江苏苏卷卷)请请以以平平实实的的语语言言表表述述下下面面材材料料中中老老园园艺艺师师一一段段话
8、的深层含意,不超过话的深层含意,不超过25字。字。夜夜幕幕下下,小小松松树树上上彩彩灯灯闪闪烁烁。路路过过的的老老园园艺艺师师自自言言自自语语地地感感慨慨:“人人睡睡觉觉要要关关灯灯,整整夜夜灯灯光光照照着着,非非失失眠眠不不可可。树树也也一一样样,那那么么多多的的电电线线缠缠着着,那那么么强强的的灯灯光光照照着着,能能活活得得好好吗吗?夜夜色色是是美美了了,树树可可是是要要生生病病的的。人人们们啊啊,要要听听得得懂懂草草木木的叹息!的叹息!”答:答:_考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正命题分析命题分析 句式选用题在近年的高考中出现不是太多,近两年以综合考
9、句式选用题在近年的高考中出现不是太多,近两年以综合考查的形式出现。此类题目要求在特定的语境中,按照语体风查的形式出现。此类题目要求在特定的语境中,按照语体风格、句式规定、语意连贯、表情达意等方面的要求选用恰当格、句式规定、语意连贯、表情达意等方面的要求选用恰当的句式及表述方式,以期达到所要求的效果。的句式及表述方式,以期达到所要求的效果。考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正解解析析此此类类题题目目主主要要考考查查语语言言表表述述的的能能力力,要要求求将将口口语语化化和和拟拟人人化化的的语语言言转转换换成成平平实实的的语语言言。做做题题的的关关键键有有两两点点
10、:一一是是“平平实实的的语语言言”,即即运运用用十十分分科科学学、准准确确的的语语言言概概述述所所要要表表达达的的内内容容,不不要要求求生生动动形形象象,但但求求准准确确精精练练;二二是是表表述述其其深深层层含含意意,尤尤其其注注意意最最后后一一句句是是总总结结,说说我我们们要要听听得得懂懂草草木木的的叹叹息,要善待自然。息,要善待自然。答案答案(示例一示例一)树也要良好的生长环境,人类应该善待自然。树也要良好的生长环境,人类应该善待自然。(示示例例二二)人人们们的的活活动动要要懂懂得得自自然然生生态态规规律律,不不能能为为了了享享受受而而破坏自然。破坏自然。考题初做考题初做体验体验考点分解考
11、点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正思维建模思维建模 选选用用句句式式的的要要求求是是在在不不改改变变原原句句基基本本意意义义的的情情况况下下,选选择择恰恰当当的的句句式式。不不同同的的句句式式有有不不同同的的表表达达效效果果,因因此此要要准准确确辨辨析析各各种种句句式式的的特特点点,并并根根据据特特定定语语言言环环境境的的实实际际需需要要,正正确选择句式。解答主观性试题时,要注意以下几点:确选择句式。解答主观性试题时,要注意以下几点:1审清题目要求;审清题目要求;2.不改变原句基本意义;不改变原句基本意义;3审清材料的表述角度,选用与之相适应的句式;审清材料的表述角度,选用与之相适应的句式
12、;4分析文段所要表达的意思,对语意准确把握,并准确作答。分析文段所要表达的意思,对语意准确把握,并准确作答。考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正即学即练即学即练(2011山山东东卷卷)假假如如你你是是广广播播电电台台少少儿儿栏栏目目的的主主持持人人,请请根根据据少少儿儿听听众众的的特特点点,重重新新表表述述下下面面一一段段文文字字的的画画线线部部分分。不不得得改变原意。不超过改变原意。不超过80字。字。蔚蔚蓝蓝的的天天空空,万万里里无无云云。碧碧绿绿的的草草地地上上,一一条条小小溪溪潺潺潺潺流流过过,水水中中的的卵卵石石清清晰晰可可见见。溪溪边边坐坐着着一一
13、位位长长髯髯老老者者,面面容容清癯,双眼炯炯有神。清癯,双眼炯炯有神。答:答:_考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正解解析析这这道道题题考考查查考考生生特特定定语语体体的的表表达达能能力力。同同样样意意思思的的话话因因对对象象不不同同和和信信息息渠渠道道、媒媒体体手手段段、传传播播方方式式的的不不同同,会会有有不不同同的的表表述述方方式式和和特特点点。此此题题设设置置了了广广播播的的媒媒体体手手段段和和语语境境,让让听听众众听听清清话话语语是是最最基基本本的的要要求求。为为了了让让少少儿儿听听清清听听懂懂,语语言表达一定要通俗、活泼、亲切,甚至要口语化。言表
14、达一定要通俗、活泼、亲切,甚至要口语化。答答案案一一条条小小溪溪哗哗哗哗地地流流着着,水水里里有有好好些些圆圆溜溜溜溜的的石石头头,像像鸡鸡蛋蛋似似的的,看看得得可可清清楚楚了了。溪溪边边坐坐着着一一位位长长胡胡子子的的老老爷爷爷爷,脸瘦瘦的,胡子长长的,那双眼睛可有神了。脸瘦瘦的,胡子长长的,那双眼睛可有神了。考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正考点二长短句变换考点二长短句变换先做后讲先做后讲(2011辽辽宁宁卷卷)把把下下面面这这个个长长句句改改写写成成几几个个较较短短的的句句子子,可可以以改变语序、增删词语,但不得改变原意。改变语序、增删词语,但不得改
15、变原意。他他的的著著作作用用康康德德、叔叔本本华华的的美美学学思思想想,就就境境界界的的主主客客体体及及其其对对待待关关系系、境境界界的的辩辩证证结结构构及及其其内内在在的的矛矛盾盾运运动动、境境界界美美的的分分类类与与各各自自特特点点,对对境境界界这这一一中中国国传传统统的的美美学学范范畴畴进进行行了详细的阐释。了详细的阐释。答:答:_考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正命题分析命题分析 长长短短句句变变换换是是高高考考语语言言运运用用类类题题型型之之一一,主主要要包包括括两两类类题题型型:1.长长句句变变短短句句;2.短短句句变变长长句句。这这两两类类题
16、题目目在在近近几几年年高考中涉及较多,是考查的重点,应重视。高考中涉及较多,是考查的重点,应重视。所所谓谓长长句句,指指词词语语较较多多、结结构构复复杂杂的的句句子子。长长句句之之所所以以长长,多多半半有有较较长长的的并并列列和和修修饰饰限限制制成成分分、称称代代或或总总分分复复指指成成分分。长长句句表表意意精精确确、细细致致、严严密密,可可表表达达较较丰丰富富复复杂杂的的内内容容,多用于议论、说理之中。多用于议论、说理之中。所谓短句,指词语较少、结构简单的句子。因其表意简所谓短句,指词语较少、结构简单的句子。因其表意简洁、明快、有力而多用于口语或文艺作品、演讲词中。洁、明快、有力而多用于口语
17、或文艺作品、演讲词中。考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正解解析析这这是是长长句句变变短短句句。应应抓抓住住“阐阐释释阐阐释释的的依依据据阐释的内容阐释的内容(既有,也有,还有既有,也有,还有)”,改变原句意思不给分。,改变原句意思不给分。答答案案他他的的著著作作对对境境界界这这一一中中国国传传统统的的美美学学范范畴畴进进行行了了详详细细的的阐阐释释,阐阐释释的的依依据据是是康康德德、叔叔本本华华的的美美学学思思想想,阐阐释释的的内内容容既既有有境境界界的的主主客客体体及及其其对对待待关关系系,也也有有境境界界的的辩辩证证结结构构及及其内在的矛盾运动,还有境
18、界美的分类与各自特点。其内在的矛盾运动,还有境界美的分类与各自特点。考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正思维建模思维建模 1长句变短句长句变短句 长长句句变变短短句句就就是是把把原原来来单单句句中中的的修修饰饰成成分分变变成成几几个个复复句句分分句句或或一一个个句句组组。变变换换后后的的短短句句既既可可以以是是一一组组单单句句,也也可可以以是是一一个个复复句句或或句句群群,但但必必须须是是一一句句或或一一段段中中心心明明确、内容完整、语句连贯的话。确、内容完整、语句连贯的话。长句变短句的步骤如下:长句变短句的步骤如下:考题初做考题初做体验体验考点分解考点分解
19、训练训练阅卷归纳阅卷归纳矫正矫正(1)准确划分原句的主干和附加成分;准确划分原句的主干和附加成分;(2)根根据据上上一一步步的的切切分分,把把原原句句拆拆分分为为几几个个单单句句(短短句句),拆拆分分时注意适当修补,使各单句结构完整,意思保持不变;时注意适当修补,使各单句结构完整,意思保持不变;(3)如如果果题题目目有有连连贯贯的的要要求求,则则思思考考所所变变的的短短句句之之间间需需何何种种关关系系才才能能保保持持达达到到连连贯贯,进进而而确确定定选选用用保保持持其其关关系系(因因果果、并并列列、顺承等顺承等)的词语;的词语;(4)根据题干要求,检查答案。根据题干要求,检查答案。考题初做考题
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