大学生创业社会实践报告.doc
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1、 大学生创业社会实践报告创业引起高校和政府的高度重视,越来越多的学者也开始关注大学生创业。那么下面是 整理的大学生创业社会实践报告相关内容,欢迎参阅。大学生创业社会实践报告篇一一、调查报告说明二、调查的相关事项(一)、调查的目的(二)、调查时间(三)、调查地点(四)、调查内容(五)、调查方法三、调查内容状况四、调查内容分析五、建议由于高等教育大众化,从而造成大学生就业难在社会上成为一种普遍现象。在面对大学生就业难的情况下,就必须出台一系列对策。大学生创业就出现在目前社会中,实施大学生创业教育、制定相关政策是知识经济时代对高等教育的要求,是高等教育走向大众化时走出困境的必然选择,也是对当前我国大
2、学生创业进行反思的结果。针对大学生创业不仅要实施教育教学的变革,更重要的是国家、政府、社会开始重视,并给予一定的扶持政策,以适应并促进大学生创业开展。 调查的相关事项 1、调查目的:大学生对自主创业的了解程度,关注程度及在自主创业遇到的困难。2、调查时间:2011年7月20日-2011年8月20日3、调查地点:广州4、调查内容:大学生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑,大学生自主创业存在的困难及愿意从事的行业。5、调查方法:此次调查采取抽样调查的方法,分两个部分进行。问卷部分:本次调研共发放了100份问卷。回收89份有效问卷有效率89%,主要选取大学三,四年级学生作为调研对象,问卷涉及大学
3、生对的创业动机,创业困难,创业指导,创业培训等。访谈部分:结合对问卷的分析,内容主要涉及学生对大学生创业的看法,学生对学校在当前情况下采取的工作方式和方法的评价,以及学生对大学生创业的建议和要求等多个问题。三、调查内容状况经济类专业大学生对创业的认识一) 大学生对创业的认识。在调查中发现7.8%的人对创业概念的理解为:开办一个企业(公司),75%的人对创业概念的理解为:只要开创一份事业就可以叫创业。可见狭义的创业就是办一个公司,广义的创业则是获取一定的资源来实现一种创新的想法,最后使它成为一种服务。1、地域选择选择自己家乡的比例占45%,选择东部沿海等经济发达地区的比例占18%。2、创业动机二
4、) 大学生创业的现状。自2008年,自主创业成为社会各界关注的焦点之一,大学生创业在全国迅速蔓延开来。2009年,中央和地方的政府机关,税务部门以及各个高校都对大学生自主创业提到了更高的高度,给予了很多的优惠条件,鼓励创业带动就业,一时起,大学生的自主创业热情高涨,但是,真正加入自主创业行列的人却很少。在四、调查内容分析大学生自主创业存在的困难一)经验困难。受年龄和相应学识的限制,大学生对社会缺乏了解,特别在市场开拓,企业运营上,很多人只会二)资金困难。本次调查显示,有三成的大学生认为三)项目选择困难。用智力换资本,这是大学生创业的特色之路。因此,打算在技术领域创业的大学生,如何进行技术创新,
5、开发具特色的产品,打开市场是值得深思的问题。调查显示大多数同学处于迷茫状态,信心不足。在四)能力困难。大学生不熟悉经营五)心理困难。拥有良好的心态,尤其是对创业风险具有清醒的认识,并充分拥有应对风险的心理准备,是创业成功的必要条件,但由于大学生受年龄及阅历等方面的限制,未必对创业风险有清醒的认识,缺乏对可能遭遇到风险和失败的必要准备。五、建议一) 高校对大学生创业提供的帮助。1、构建不同形式的创业模式,为学生搭建创业平台。一是校企合作模式。即学校和企业共建创业基地,为学生搭建创业平台。二是院企合作模式。创业需要依托学院专业教师的技术力量,学院与企业开展合作共同孵化学生,从而降低创业失败的风险,
6、提高创业成功率,努力实现三赢。三是个人加企业模式。企业利用现代化资源和先进管理模式, 积极地吸纳有创业热情的同学走上创业之路。四是自主创业模式。由个人或几个人组成创业团队白手起家,在管理上主要是采取自我雇佣的业主组织形式,产权关系上以个人独资或合伙投资经营为主。2、加强就业指导,拓宽内容和形式。大学生们表示,走自主创业之路希望得到学校和专业教师的更多指导和帮助,问卷显示有82%的同学希望开设创业指导课程,因此把创业指导纳入就业指导势在必行,也可以将创业指导纳入必修科目,贯穿四年,学校可在创业课程设置上动点脑子。3、提高大学生的综合素质,为创业做准备。高校可充分利用第二课堂对学生加强素质教育,让
7、他们在社会实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合,不断积累创业经验。目前高校举办的创业大赛对学生有一定的影响,可以提升自主创业在同学心目中的地位,对学生的思维和能力有一定影响,但由于参与面小,导致这些创业大赛没有太大影响,和一般学生活动无差别。因此,大学生创业前要做的准备工作很多,可以把第二课堂延伸到企业等场所,去企业打工或实习积累相关的管理和营销经验;也可以举办创业培训,让学生接受专业指导,积累创业知识,从而提高创业成功率。4、倡导创业精神,加强创业教育。在挑战与机遇并存的时代,要大力加强对创业人物及其创业事迹的宣传,发挥媒体的作用,在全社会进一步更新思想观念,营造创业氛围,树立典型,倡导
8、创业精神。激励大学生在创业中就业,在就业中创业。因而高校在传授基础知识的同时,还要注重对学生创新意识的培养。二) 政府对大学生创业提供的帮助。1、设立大学生创业专项项目基金,为大学生创业提供资金后盾。大学生刚步入社会,自有储蓄少,资金问题一直是限制大学生自主创业的瓶颈之一,可以设立创业专项基金,让学生立项,申请,弥补为其提供小额创业贷款的不足,并在贷款利率方面给予适当的国家补贴。还可设立风险基金,允许大学生创业失败并把失败的损失降到最小。2、政策上细化措施,落实扶持政策。目前国家以及各地方已经出台了许多扶持大学生创业的优惠措施,为其开通绿色通道,光有这些好的政策还不够,还要通过各种高效,有力的
9、渠道将这些优惠措施落实下去,使他们真正感觉到国家对于他们创业将给予极大的扶持力度。在努力落实现有大学生创业支持政策的基础上,建议根据大学生创业实践出台符合当地的创业政策,为大学生创业奠定良好的政策基础。3、理顺人事劳动保障关系,解除后顾之忧。对于高校毕业生以从事自由职业,短期职业,个体经营等方式灵活就业的,各级政府都要提供必要的人事劳动保障代理服务。在户籍管理,劳动关系形式,社会保险缴纳和保险关系接续等方面要提供保障,消除灵活就业毕业生的后顾之忧。在法律方面,简化企业注册登记的程序,贷款程序。4、重视创业培训。各地政府已把建立孵化基地,开办创业园区,开展创业实训等作为重要工作来抓,但还不够深入
10、,许多学生觉得创业无门,建议政府开通创业指导咨询热线,为其在创业过程中遇到的注册登记,税务核算等方面的问题提供快速解决通道。一定要把大学生创业培训与下岗工人返乡农民工培训区别开,成立大学生创业的专门管理服务机构,为大学生贷款和创业培训提供快捷服务。大学生创业社会实践报告篇二大学生创业市场调查导语:一. 基本信息年级_ 性别_专业_二. 创业是每个大学生内心最深处的渴望,每个人都想白手起家,创造一份自己的事业。现在与我们一起分享下你的创业观吧1.您对创业是否感兴趣?A.很有兴趣B.比较有兴趣C.一般D.不是太感兴趣E.没兴趣2.您是否了解过我们政府对大学生创业的扶持政策呢?A. 专门去了解过B.
11、 知道一点点C. 一点都不了解3.您认为创业需要具备哪些素质?(可多选,选择您认为最重要的三项)A.强烈的挑战精神 B.出色的沟通及交际能力 C.较好的专业知识D.管理及领导艺术 E.良好的社会关系 F.对市场的认识水平G.其他_4.您认为大学生创业存在的障碍有什么?A.经验不够 B.资金不足 C.没有好的创业方向,开拓市场困难D.缺乏社会关系 E.缺乏人才和核心技术 F.其他_三.创业是个美好的愿望,也是一个繁杂的任务,在此之前,我们需要做好各种各样的准备。在这方面,你们又有什么有创意的想法呢?1.您觉得您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗?A.满足 B.基本满足 C.说不清 D.不
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