护理发展史.ppt
《护理发展史.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《护理发展史.ppt(62页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2021/3/29 星期一11.1.解释:护理学。解释:护理学。2.2.护理学的发展史经过了那几个阶段?护理学的发展史经过了那几个阶段?3.3.南丁格尔有哪些贡献?南丁格尔有哪些贡献?2021/3/29 星期一2第一章第一章 绪论绪论 第一节第一节 护理学的发展史护理学的发展史三、现代护理学的发展三、现代护理学的发展四、我国护理学的发展概况四、我国护理学的发展概况五、中国护理未来发展趋势五、中国护理未来发展趋势 教教学学目目标标1.了解我国了解我国护护理学的理学的发发展概况、中国展概况、中国护护理理 未来未来发发展展趋势趋势。2掌握掌握现现代代护护理学的理学的发发展。展。讲讲 授授 新新 课课
2、3第一节 护理学的发展史第二节 护理学的任务、范畴及工作方式三、现代护理学的发展 XIANDAI HULIXUE DE FAZHAN掌握掌握2021/3/29 星期一4(一)以疾病为中心的护理阶段(一)以疾病为中心的护理阶段 1860-201860-20世纪世纪4040年代年代 1.1.旧旧医医学学模模式式(1 1)致病因素:生物因素:细菌及外伤。)致病因素:生物因素:细菌及外伤。(2 2)健康概念:有病就是不健康,健康就)健康概念:有病就是不健康,健康就 是没有疾病。是没有疾病。(3 3)旧医学模式:)旧医学模式:生物医学模式生物医学模式诞生。诞生。(4 4)一切医疗活动:围绕着)一切医疗活
3、动:围绕着“病灶病灶”。(5 5)医学指导思想:以)医学指导思想:以疾病为中心。疾病为中心。5(一)以疾病为中心的护理阶段(一)以疾病为中心的护理阶段1.1.护理是一门护理是一门专门的职业专门的职业,护士从业前需经过专,护士从业前需经过专 门的门的培训培训。2.2.护理从属于医疗,护士被看作是医生的护理从属于医疗,护士被看作是医生的助手助手,护理,护理工作的主要内容是工作的主要内容是执行医嘱执行医嘱和和各项护理技术操作各项护理技术操作,实,实践中形成一套较规范的疾病护理常规及护理技术常规。践中形成一套较规范的疾病护理常规及护理技术常规。3.3.护理工作:只注重护理工作:只注重局部局部治疗,忽视
4、或不重视治疗,忽视或不重视整体整体。4.4.护士的主要工作场所是护士的主要工作场所是医院,治疗、护理住院病人医院,治疗、护理住院病人。5.5.还还没有形成没有形成专门的护理理论及科学体系。专门的护理理论及科学体系。护理教育类同医学教育课程,涵盖较少护理内容。护理教育类同医学教育课程,涵盖较少护理内容。2.2.特点特点 1860-201860-20世纪世纪4040年代年代6(二)以病人为中心的护理阶段(二)以病人为中心的护理阶段 2020世纪世纪40-7040-70年代年代 1.1.新新医医学学模模式式(1 1)致病因素:生物、心理、社会。)致病因素:生物、心理、社会。(2 2)健康新概念:)健
5、康新概念:WHO1948WHO1948年:健康是一年:健康是一 个整体的概念,包括身体、心理和社个整体的概念,包括身体、心理和社 会等各个方面。会等各个方面。(3 3)护理程序:)护理程序:19551955年:美年:美.霍尔提出霍尔提出。(4 4)注重)注重人是个整体人是个整体:2020世纪世纪5050年代。年代。(5 5)医学指导思想:)医学指导思想:新的医学模式新的医学模式:19771977年:美年:美.恩格尔(恩格尔(Engel GLEngel GL)“生生 物、心理、社会物、心理、社会”。7(二)以病人为中心的护理阶段(二)以病人为中心的护理阶段(1 1)强调护理是一个)强调护理是一个
6、专业专业,逐步形成了护理学的,逐步形成了护理学的 知识体系以作为专业的理论基础。知识体系以作为专业的理论基础。(2 2)护士与医生的关系为)护士与医生的关系为合作伙伴合作伙伴关系,不是单关系,不是单 纯被动,护理工作的内容是用纯被动,护理工作的内容是用科学科学的护理的护理工工 作方法作方法护理程序护理程序,对病人实施,对病人实施整体护理整体护理。(3 3)护理工作:把人看成有生理和心理需要的整)护理工作:把人看成有生理和心理需要的整 体。仍以体。仍以住院病人住院病人为服务对象为服务对象。(4 4)护理工作场所:仍在)护理工作场所:仍在医院医院。(5 5)护理教育:建立了以病人为中心的教育模)护
7、理教育:建立了以病人为中心的教育模 式,课程设置形成了式,课程设置形成了自身自身的理论知识体系。的理论知识体系。2.2.特特点点 2020世纪世纪40-7040-70年代年代8(三)以人的健康为中心的护理阶段(三)以人的健康为中心的护理阶段 20 20世纪世纪7070年代至今年代至今 1.1.新新健健康康观观(1 1)致病因素:生物、心理、社会)致病因素:生物、心理、社会+人的人的 行为和生活方式行为和生活方式-威胁人类健康。威胁人类健康。(2 2)新健康观:)新健康观:由寻求健康服务由寻求健康服务-主动主动 寻求健康行为。寻求健康行为。(3 3)健康战略目标:)健康战略目标:19771977
8、年年WHOWHO:20002000年年 人人享有卫生保健。人人享有卫生保健。(4 4)护理工作:)护理工作:以以人的健康为中心人的健康为中心。9(三)以人的健康为中心的护理阶段(三)以人的健康为中心的护理阶段(1 1)护理学已经发展成为)护理学已经发展成为一门独立一门独立的应用的应用学科学科。(2 2)护士角色:不仅是医生的合作伙伴,还扮演了)护士角色:不仅是医生的合作伙伴,还扮演了 护理计划者、管理者、咨询者、病人的代言人等护理计划者、管理者、咨询者、病人的代言人等 多元化角色。多元化角色。(3 3)护理的服务对象:为所有年龄段的)护理的服务对象:为所有年龄段的健康人及病人健康人及病人。(4
9、 4)护理的工作场所:从)护理的工作场所:从医院医院扩展到了扩展到了家庭、社区家庭、社区及及 各种各种机构机构,并以护理理论指导护理实践。,并以护理理论指导护理实践。2.2.特点特点 20 20世纪世纪7070年代至今年代至今10三个发展阶段三个发展阶段 三、现代护理学的发展三、现代护理学的发展(1860-1970)名称名称项目项目以疾病为中心以疾病为中心(1860-201860-20世世纪纪4040年代)年代)以病人为中以病人为中心(心(2020世纪世纪40-7040-70年代)年代)以人的健康为以人的健康为中心(中心(2020世纪世纪7070年代至今)年代至今)护理护理 职业职业专业专业独
10、立学科独立学科医护关系医护关系 助手助手合作伙伴合作伙伴合作、角色多合作、角色多元元中心中心 疾病疾病病人病人健康健康对象场所对象场所 住院病人住院病人医院医院住院病人住院病人医院医院全人类全人类家庭、社区、家庭、社区、医院医院护理教育护理教育 内容少内容少以病人为中以病人为中心教育模式心教育模式11四、我国护理学发展概况四、我国护理学发展概况古代护理古代护理近代护理近代护理现代护理现代护理远古时代远古时代春秋战国春秋战国秦、汉、秦、汉、三国、唐三国、唐宋、元宋、元明、清明、清1835190019001949护护理理管管理理体体制制逐逐步步规规范范护护理理教教育育体体制制日日臻臻完完善善护护理
11、理实实践践内内容容不不断断扩扩展展护护理理研研究究水水平平不不断断提提高高国国内内外外学学术术交交流流日日益益增增多多了解了解12四、我国护理学的发展四、我国护理学的发展(一)祖国医学与护理:(一)祖国医学与护理:特点:医、护、药不分。特点:医、护、药不分。强调:强调:“三分治七养三分治七养”。1.1.远古时代:孕育朴素的护理思想远古时代:孕育朴素的护理思想 砭石、砭针、针灸、热效应。砭石、砭针、针灸、热效应。2.2.春秋战国:扁鹊春秋战国:扁鹊 切脉、望色、听声、写形,言病之存在切脉、望色、听声、写形,言病之存在了解了解13这一时期最著名的代表人物这一时期最著名的代表人物 医德思想是:医德思
12、想是:1、随俗而变。、随俗而变。2、实事求是,谦虚、实事求是,谦虚 谨慎。谨慎。3、坚持科学,反对、坚持科学,反对 迷信。迷信。扁扁鹊鹊是是春春秋秋战战国国汉汉医医师师祖祖秦秦越越人人14黄帝内经黄帝内经最早的医学经最早的医学经典。典。15 东汉医圣东汉医圣 伤伤寒寒杂杂病病论论发发明明:灌灌肠肠、人人工工呼呼吸吸、舌舌下下给给药药。16 东东 汉汉 虎、鹿、猿、熊、鸟虎、鹿、猿、熊、鸟17医学论之父医学论之父孙思邈:孙思邈:备急千金要方备急千金要方、千金翼千金翼方方其中的其中的大医习业大医习业、大医精诚大医精诚。人命至重,贵。人命至重,贵于千金。于千金。隔离思想:隔离思想:改筒吹导尿为细葱导
13、尿法。改筒吹导尿为细葱导尿法。隋唐时期隋唐时期2021/3/29 星期一18 宋、元:宋、元:陈自明陈自明 早漱口早漱口盐与水盐与水肿 本草纲目本草纲目李时珍李时珍人痘预防天花。艾灸、人痘预防天花。艾灸、雄黄酒消毒雄黄酒消毒明、清明、清19(二)中国近代护理:特点:(二)中国近代护理:特点:1 1、鸦片战争前后随军队、宗教、西医传入。、鸦片战争前后随军队、宗教、西医传入。2 2、18201820年英国医生在澳门开设诊所。年英国医生在澳门开设诊所。3 3、18351835年英传教士年英传教士巴克尔巴克尔在广州开设第一所西医医在广州开设第一所西医医 院,办短训班。院,办短训班。4 4、188418
14、84年美第一位年美第一位护士护士麦克奇尼麦克奇尼在上海妇孺医院推在上海妇孺医院推 行行“南丁南丁”护制。护制。18871887年上海办护士训练班。年上海办护士训练班。5 5、18881888年美年美约翰逊约翰逊 在福州创办我国第一所护校。在福州创办我国第一所护校。6 6、19001900年:八国联军侵入,许多教会医院附设护校。年:八国联军侵入,许多教会医院附设护校。西方色彩、欧美式中国护理专业。西方色彩、欧美式中国护理专业。7 7、19001900年以后:年以后:许多教会医院附设护校,形成了我许多教会医院附设护校,形成了我 国的护理专业队伍。国的护理专业队伍。20(二)中国近代护理:特点:(二
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护理 发展史
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。