数学质量分析PPT市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,年,上学期期末,数学,检测质量分析,六,年级（,3,）班,第1页,一、基本情况,年（班）级,（,2,）班,应考学生,56,实考学生,55,总 分,2598,平均分,47.24,缺考学生,1,及格人数,17,及格率,30.91%,最高分,94,优异人数,5,优异率,9.09%,最低分,7,第2页,试卷分析,试卷紧紧围绕学期教学内容，符合学生实际水平。试卷整体结构合理，贴近教材展现方式，层次清楚，重点突出，,题量适中，试卷难易程度适中。,本套试卷共有六大题，第一大题填一填有,12,小题；第二大题判断有,6,小题；第三大题选择有,5,小题；第四大题计算有,5,小题：口算、脱式计算、化简、解方程、列式计算；第五大题超做题有,2,小题；第六大题处理问题有,6,小题。,第3页,二、质量分析,从,学生做题情况看，掌握相对很好部分是：判断、选择、填空和,操作题,。判断总分,6,分，得分率,68.33%,；选择共,5,分，得分率,50%,；填空题总分,21,分，得分率,61.47%,；,操作题共,7,分，得分率,45.71%,。,掌握不太理想部分是：计算题，共,37,分，得分率,40%,；处理问题共,24,分，得分率,40.42%,。,第4页,三、存在主要问题,学生数学基本功较微弱。,计算粗心、马虎，越简单越犯错。,简便计算掌握不够扎实。,处理问题做这太粗心。,列式计算题掌握差。,潜能生较多。,第5页,潜能生存在主要问题,基础知识过于微弱。,思想素质低。,上课不专心听讲，课堂纪律差。,没有上进心。,家庭和社会负面影响。,教师对潜能生辅导力度不够。,第6页,四、各题分析,填空题：,第,3,题，分数、比、百分数与运算间转换不熟练。,第,4,题，好多学生没有认真审题，大部分学生是盐与盐水比，另有部分学生没有化成最简比。从中可看出大部分学生能算出盐水含盐各部分间比。可能大部分学生没有认真从条件和问题相联络做题。,第,5,题，主要考查学生对比知识掌握和利用。题意是4:5后项增加10，要使比值不变，前项是增加多少。多数学生在做题时了解成用比基本性质来做，因而做错。还有部分学生没有了解题意而失分。训练时注意让学生区分比基本性质和比前项、后项增加是不一样。,第,10,题，学生对圆认识不够，没有掌握好周长和面积计算方法。,第11题，学生对正方体表面积与体积压不了解，加之对公式掌握不到位，致使学生知道立方体棱长也不能准确求出正方体表面积和体积。,第7页,四、各题分析,第二题：判断,从总体来看全班学生掌握得基本能够，只是在第5小题：两个完全一样梯形能够拼成一个平等四边形没有了解好，这小题错最多。,第三题：选择,共5小题，第3小题掌握最好，第1小题：一本书，第一天读了总页数，第二天读了余下。这题主要是学生了解有些错误，多数学生在判断单位“1”时没有把握好。,第四大题共分成五个小题大致分析以下：,第一小题口算,从本小题做题情况看，越是简单学生越是粗心。,第二小题：能算要简单,从学生卷面来看，除了部分学生计算能力差不会做以外，大部分学生粗心，对于简单计算过程中有些地方需要使用括号却没有用。,如：481.2525%正确：481.2525%,=425%81.25 =（425%）（81.25）,=110 =110,=10 =10,第8页,四、各题分析,第三小题是化简,第1小题是单位不一样两个数化简，好些学生记不得单位间进率，所以错比较多，第2、3小题难度不大，有一定数学基础同学都能做对。,第四部分是解方程,大部分学生对解方程没有掌握，尤其是未知数作为减数这一题，完全做正确人比较少。,第五部分是列式计算,1、学生不了解设未知数，弄不懂等量关系，失分率大。,2、括号应用很差，在除法里，学生对“除”和“除以”两个词了解不透，造成列式错误率高。,第五题操作题,1、扇形统计图中分析信息与10吨生活垃圾各占多少吨？,大部分学生从扇形统计图中得到信息，少部分学生还是不能了解而失分。大部分学生对百分数计算没有过关，好多学生计算10吨生活垃圾中各占多少吨？会列式，但不会计算。,2、计算图形面积与周长,本题对学生来说有一定难度，条件隐藏看学生观察能力，思维能力，计算能力综合测试。失分较高。,第9页,四、各题分析,第六大题处理问题：,第1题是关于一个数几分之几问题，主要失分原因是多数学生没有认真审题，没有了解题意，还有部分学生是能够正确列式，但计算时马虎，算错答案较多。,第2题是相关分数应用，题目信息不多，但要处理问题中蕴含着比较，所以学生算出一部分，但没有算完较多，即学生在解题过程中忘记比较多。所以让学生认真分析“要处理问题”很主要。,第3题是求圆环面积。主要失分原因之一是看见直径没有算出半径。其次是很多同学用了综合算式，很多同学想成“,6,+,2,=,8,米”是大半径。所以，失分较多。,第4题是已知长方体棱长总和120cm，长宽高比是5:3:2，求体积。这道题失分原因主要是,棱长总和120cm没有除以,4,。,第5题是失分比较高一题。多数学生没有认真审题，不了解题意，对题目中“乘下”、“二分之一”这两个关键词语没有了解透，所以造成失分。,第6题一样失分较多，主要原因也是不了解题意，对“鸡兔同笼”问题多数学生还是一知半解，学生找不到其数量关系。有学生能列方程，但解方和就有困难。,第10页,五、改进意见,在最终一学期里，加强优等生培优工作，抓紧潜能生辅导力度，提升中等生学习能力。,1.,做好全班学生思想工作，尤其是优生和潜能生思想工作。,2.,强化基础知识掌握。对于基础性知识要求学生必须识记。,3.,强化学生计算能力培养，多训练学生计算能力，提升计算正确率。,4.,关注潜能生。做好他们补差工作要从“以人为本”角度出发，坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们心理障碍；帮助他们形成良好学习习惯；加强方法指导；严格要求。,第11页,