高中生物内环境稳态的重要性人教版必修3省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,内环境稳态主要性,1/30,第2节内环境稳态主要性,2/30,课标领航,1说明内环境稳态及其生理意义。,2简述稳态调整机制。,3尝试解释生物维持pH稳定机制。,3/30,情景导引,尽管生活在冰天雪地环境中，北极熊一点也没有感到什么不适。它能够在浮冰上轻松自如地行走，也能够在北冰洋那冰凉海水里，一口气畅游,五十千米，完全不理会北极严寒。它们体温仍维持在37 左右，体内新陈代谢活动并没有受到外界低温环境影响。,4/30,关键关键点突破,试验探究创新,基础自主梳理,知能过关演练,第 2节内环境稳态主要性,5/30,基础自主梳理,一、稳态概念,正常机体经过调整作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持_相对稳定状态，叫做稳态。,内环境,6/30,二、内环境稳态内容,1渗透压平衡：保持细胞正常_和功效。,2pH稳定：范围是_。,3体温恒定：_。,4水和无机盐平衡：维持_平衡。,5血糖平衡：确保机体正常生命活动_供给。,6免疫功效正常：去除体内_细胞和侵入体内异物。,形态,7.357.45,37,渗透压,能量,异常,7/30,思索感悟,1你是否注意到医生给病人静脉滴注时，用生理盐水浓度是多少？这个浓度与内环境无机盐浓度是否相同？为何？,【提醒】,生理盐水浓度是0.9%，这个浓度与内环境无机盐浓度相同。这么确保内环境渗透压平衡，确保细胞正常形态和功效。,8/30,三、稳态调整机制认识,1在_和体液调整共同作用下，经过各器官系统分工合作、协调统一实现内环境稳态。,2免疫系统发觉并去除_、外来病原微生物等活动是引发内环境波动原因。,3主要调整机制：_体液_调整网络是机体维持稳态主要调整机制。,神经系统,异物,神经,免疫,9/30,思索感悟,2我们吃食物有过酸食物，也有过碱食物，不过人内环境pH依然维持在7.357.45之间，你知道是什么原因吗？这有什么好处？,【提醒】,食物中酸、碱物质进入内环境后与内环境中缓冲物质(NaHCO,3,/H,2,CO,3,和Na,2,HPO,3,/NaH,2,PO,3,)发生反应，使pH依然维持在7.357.45之间，维持内环境稳态恒定，确保细胞完成正常生命活动。,10/30,四、内环境稳态主要意义,内环境稳态是机体进行_必要条件。,正常生命活动,11/30,关键关键点突破,维持内环境稳态调整机制,关键点一,1人体内环境稳态与各系统功效联络,12/30,13/30,2内环境稳态调整机制发展,14/30,例1,A各个系统均能独立完成,B内环境稳态是指内环境温度、渗透压、酸碱度及各种化学成份保持相对稳定状态,C血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存液体环境，组成了人体内环境,D神经体液免疫调整网络是机体维持稳态主要调整机制,15/30,【思绪点拨】,本题主要考查内环境稳态及维持。解答本题应注意以下几点：,16/30,【尝试解答】_,A,_,【解析】,机体内环境稳态是经过各个器官、系统协调活动共同维持。内环境稳态是指其化学成份和理化性质保持相对稳定状态，它是在神经体液免疫调整网络调整下来实现。,17/30,【互动探究】,(1)选项B中温度、酸碱度主要是怎样影响细胞代谢？,(2)任何内环境稳态维持是否均需神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调整？,提醒：,(1)影响酶活性，进而影响细胞代谢。,(2)不是。,18/30,【易误警示】,误区一：认为神经、内分泌、免疫系统调整机制是内环境稳态实质；,误区二：认为各个器官、系统协调活动是内环境稳态实质。,19/30,内环境稳态主要性,关键点二,1意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动必要条件。,(1)渗透压是维持组织细胞结构与功效主要原因。,(2)适宜体温和pH是酶正常发挥催化作用基本条件。,(3)正常血糖水平和血氧含量是供给机体所需能量主要保障。,(4)内环境中过多代谢产物，如尿素、CO,2,等会使机体中毒。,(5)内环境稳态失调时，机体就会受到严重危害，影响正常生命活动进行。,20/30,2内环境稳态被破坏实例,内环境理化性质改变,引发疾病症状,尿毒症,尿素等代谢废物在体内积累,本身中毒和综合病症,组织水肿,组织液渗透压升高，组织液水分增加,营养不良、淋巴回流受阻、肾炎等,糖尿病,血液中葡萄糖含量过高,多食、多饮、多尿、口渴、饥饿感强烈、身体消瘦,21/30,内环境理化性质改变,引发疾病症状,高原反应,体内缺氧，血氧过低,头痛、乏力、心跳加紧,感冒发烧,体温过高，影响酶活性,食欲不振、四肢无力,严重腹泻,丢失大量水和无机盐,疲惫、周身不适、恶心,22/30,例2,23/30,【思绪点拨】,【尝试解答】_,C,_,24/30,跟踪训练,以下与维持内环境稳态相关生理活动是(),A猛烈运动时血液中尿素含量上升,B人体组织细胞受损后，经过细胞增殖产生新细胞,C酷热夏天，室外作业人员出汗太多从而尿量降低,D一次摄入糖过多，血糖浓度上升太高,25/30,解析：,选C。猛烈运动时产生大量CO,2,、尿素等代谢废物，排入内环境中不利于稳态维持；人体细胞增殖不是内环境活动；出汗多时尿量降低是为了维持体内水和无机盐稳态；一次摄入糖过多，血糖浓度上升太高不利于稳态维持。,26/30,试验探究创新,对照标准条件对照,1含义：条件对照指虽给对象施以某种试验处理，但这种处理是作为对照意义，或者说这种处理不是试验假设所给定试验变量意义，或不是所要研究处理原因。,2目标：突出试验实施处理原因与试验所研究原因差异，从一个侧面衬托试验原因对试验结果造成影响。,27/30,实战演练,为了研究血浆能否维持pH稳定，某同学将血浆等量分装到2支洁净试管甲、乙中，分别测定pH并统计，再向甲管中滴1滴5%盐酸溶液，乙管中滴1滴1%氢氧化钠溶液，振荡1 min，再分别测定pH并统计，观察各管颜色改变。,(1)试评价并完善此方案：_。,(2)有同学猜测血浆经过缓冲作用来维持pH相对稳定，他需要试验证据是：_。,28/30,解析：,设计试验步骤时要遵照对照和单一变量基本标准，所以首先应该分组、编号(如：甲、乙)，本试验目标是探究血浆能否维持pH稳定，探究思绪先测定血浆pH，再分别滴加盐酸溶液和氢氧化钠溶液，一段时间后测定pH改变，若pH改变不大，则血浆能维持pH稳定，若pH改变较大，则结果与之相反。但要使结果更含有说服力，还需增设两个缓冲液对照组。,29/30,答案：(1)缺乏对照。应再增设一个蒸馏水对照组，处理方法同甲、乙两组,(2)增设两个缓冲液对照组，处理方法同甲、乙两组，加入盐酸、氢氧化钠溶液前后pH也基本不变,30/30,