原生家庭.doc
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1、-教育精选-原生家庭-读你当像鸟飞往你的山1986年,塔拉生于美国爱达荷州的山区,是家里最小的孩子。在她上面,有六个哥哥姐姐。他们都有一个共同的特点:没有去上学,其中四个孩子长期没有出生证明,甚至,政府压根不知道他们的存在。他们像野人一样在山上游荡。每到晚上,孩子们就会聚集在父亲身边,倾听他宣讲圣经上的预言。父亲个子不高,但仪态不凡,犹如圣徒又似暴君的形象牢牢印刻在孩子们的脑海中。世界末日就要来了。父亲坚信,外面的世界是罪恶的,公立学校是引导人们堕落的阴谋,让孩子们在学校里接受教育,与把他们交给魔鬼没什么两样。从十岁起,她和两个哥哥一起,协助父亲在废料场干活,从未走出大山。塔拉每天都要与金属废
2、料打交道,将铝、铁、钢、铜分类,然后整理、切割。废料场的工作充满危险。有人被砸伤,有人则弄断了手指,受伤是家常便饭。一天下来,塔拉磨破老茧,身上伤痕累累。有一次,往挂车倾倒废铁时,塔拉差点被上吨重的废料埋葬,粉身碎骨。父亲拒绝送塔拉去医院因为医院和学校一样,是魔鬼给人“洗脑”的地方。他让塔拉找母亲止血。废料场里的危险每天都随时可能发生。塔拉认为生活本该如此,他们是在为崇高的使命、为了上帝工作。但是,哥哥泰勒的离开,让塔拉第一次意识到,山外还有完全不同的世界。泰勒从小沉默寡言,喜欢听音乐,是家中异类。某天,他突然向父亲提出想去上学,此举当然受到了父亲的激烈反对。可泰勒还是毅然决然通过自学,离开了
3、山区。这让塔拉感到困惑:为何哥哥宁愿放弃家人,非要去过堕落的生活?但不自觉地,好奇的种子已被埋下。当塔拉在废料场日复一日地拆卸废铜时,她会情不自禁地想象泰勒在学校的生活。一个奇怪的念头随之闪现:我也可以去上学。塔拉开始尝试自学,这引起了父亲的恐慌。他故意给塔拉找活干,比如让她在暴雨天去浇灌果树,在她看书时把灯关掉。哥哥肖恩则继承了父亲阴晴不定的暴力性格,不时对塔拉拳脚相加,稍有不满,就把她的头摁进马桶,强迫她道歉。塔拉不得不经常清洗马桶,因为她的头随时可能被哥哥塞进马桶里。在一次施暴时,泰勒突然出现,救下了塔拉。那时,泰勒已离家许久,上了大学。他建议塔拉自考ACT(美国大学入学考试)。如同当年
4、作为启蒙者一样,这次他又成为了塔拉离开大山的引导者。那年塔拉十七岁,开始打工赚学费。但她对自己毫无信心:刚学会上网,对课程一窍不通。自从学完加减乘除,她就没再学过数学。她每天六点起来学习,同时依旧在废料场工作。被生活磨砺出的强大意志力,开始发挥惊人的效果。考试时,塔拉第一次见到什么是“答题卡”。她手足无措,不知怎么用,只好向监考老师救助。监考老师以为她在做恶作剧,那次她没有通过考试。第二次,奇迹降临。她收到了杨百翰大学的录取通知书。她的人生似乎才刚刚开始。大学生活并不如塔拉想象的那般美好,之前的教育根深蒂固,使她成为了同学中的另类。看到穿吊带背心的室友,塔拉心怀戒备父亲说,这样穿着的女人是不端
5、庄、不道德的,是妓女;有人喝可乐,她也无法理解父亲说,喝可乐违反了上帝关于健康的忠告;甚至,她从未听说过拿破仑,以为“欧洲”是一个国家的称呼。在课堂上,当老师讲到纳粹对犹太人的暴行时,塔拉举手提问。因为她不知道“大屠杀”这个词是什么意思。之前母亲只随便对她讲起过这段历史,以至于塔拉以为这只是一场德国人与犹太人的小规模冲突。她从没用过肥皂,也从不打扫卫生比起废料场,她觉得大学宿舍太干净了,没有打扫的必要。父亲对她的卫生教育,只停留在“撒尿别尿到手上”。由于她的格格不入,同学们逐渐疏远了她。更糟的是,她假期必须回到废料场,因为她没有足够的钱,只能向父母求助。她依旧每天给废品分类,从散热器里取出废铜
6、烂铁,开叉车和起重机。生活中唯一的亮色,是她结识了一个叫查尔斯的男孩,两个人成为情侣。但是当查尔斯想要握她的手,或触碰她时,塔拉便开始躲避。因为她潜意识里认为肉体的接触是不道德的。于是,塔拉逐渐意识到,虽然自己的身体离开了山区,但灵魂并未走出来。不过,学校的教育也开始在塔拉身上起作用:以前肖恩拿“黑鬼”这个词开玩笑时,她觉得无伤大雅;可是,当她在校园里学习了黑人的悲惨命运和抗争史后,她再也笑不出来了。脱离“原生家庭”对自己的不良影响并不容易,注定是一条艰难的觉醒之路。通过学校的教育,塔拉开始对是非有了基本的认知,但她悲哀地发现,家人的所作所为站在了良知的反面。为了捍卫原则,她必须要与家人对抗,
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