课题开题报告专家评议要点(通用3篇).pdf
《课题开题报告专家评议要点(通用3篇).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课题开题报告专家评议要点(通用3篇).pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、课题开题报告专家评议要点课题开题报告专家评议要点(通用通用 3 3 篇篇)主题、发音、kètí 汉语词汇指的是试题研究讨论的重大问题或者急需解决的重大事项。以下是为大家整理的关于课题开题报告专家评议要点的文章3 篇,欢迎品鉴!交互式白板融电脑、投影幕和黑板于一体,更加特别强调了交互性,具备很多优势,在教学中既可以饰演工具的角色,一般会推动素质教育的发展。交互式电子白板在教学中已获得了广为的应用领域,并且已经获得了诸多研究成果,但仍然存有许多问题须要深入探讨。本课题以混合式自学做为突破口,对该主题展开深入研究,具备一定的理论与研究价值。本课题论证的目标和内容仍须要进一步著
2、眼,强化对尚无研究成果的自学与先进经验。建议:1、在研究内容上,聚焦在混合式教学模式与策略、再生性的教学资源的开发、互动与效果三个方面,分学科、分主题进行深入研究,如对语文学科,可以从阅读、识字、和作文等不同的主题上进行研究。勿需对学生的自主学习、合作学习与探究学习的能力进行研究。不用区分教师与学生两个方面。2、在研究方法上,使用学生、教师和课堂评价量表对课题研究的教与学的模式展开追踪与研究计划调整。特别注意对研究展开细化设计,确认研究对象、参予实验的教师,并特别注意搜集课题研究数据。3、对课题研究的关键词有待进一步界定,如对研究环境的界定上,可考虑班级授课制与网络环境。4、充分发挥骨干教师的
3、示范性促进作用,同时充分发挥在资源研发过程中的教师群体优势。专家组成员一致同意本课题开题。专家组汇报了课题研究开题报告,校对了课题研究的有关前期准备工作资料,经过深入细致评议,构成如下论证意见:1、课题选题具有研究价值。课题立足学校实际,通过构建基于校园网的综合实践活动平台,旨在推进综合实践活动课程的有效实施,促进学生学习方式和教师教学方式的改变。课题符合国家新课程改革所提倡的充分利用现代信息技术改革教育教学的总要求,对推动学校教育信息化发展和现代教育技术应用具有重要的意义。课题的主导思想及其研究内容具有一定的.前瞻性及推广意义。2、课题研究目标明晰。意在通过对本课题的研究,积极探索利用校园网
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课题 开题 报告 专家 评议 要点 通用
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【鱼**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【鱼**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。