法律基础绪论PPT课件.ppt

主讲：侯继虎（社科系）法律基础播放今日说法案例：“罪犯克星”案 例 一：某甲代5岁的儿子保管祖父留下的一笔财产。儿子满18岁后，要求使用这笔财产。某甲认为儿子大逆不道，忘恩负义，并认为幼儿根本不能拥有任何财产。那么法律对此会怎么看呢？王强是一位私营业主，从事南北两地的土特产运输生意。1996年6月王强乘坐的轮船在江上航行时因触礁而沉没，王强失踪，搜索人员并未找到其遗骸，当地公安机关出具了王强不可能生存的证明。1999年1月，王强的妻子李娜向其住所地的人民法院申请宣告王强死亡，以便结束婚姻关系，继承其遗产。但王强的父亲王子健相信自己的儿子没有死，不同意儿媳的决定。双方诉至法院，应如何判决呢？案 例 二：案 例 三：一天晚上10时许，张海、李金二人看完电影后，在回家的路上，听见路边的街心花园中有人在呼救。二人一起走过去，发现一歹徒正在强奸一女青年，于是他们便冲了过去。正在作案的歹徒闻讯急忙跳起来，抓起随身携带的匕首向二人刺去，李金、张海见状，一起猛打歹徒，黑暗中不知是谁一拳打在歹徒的头上，致其当场死亡。张、李二人的行为是犯罪吗？要负刑事责任吗？案 例 四：李某，男，20岁。李某从小由于父母溺爱和教育不当染上了许多恶习：打架、逃学、偷东西，后因将老师打伤辍学在家。李某对父母很不尊敬，甚至打骂他们。由于没有生活来源，只得向父母索取。父母满足不了他时，他就将家中值钱的财物拿去典当。父母多次苦苦相劝，可他没有丝毫悔改之意。1998年4月2日晚，李某醉醺醺的回到家中，见到父母就说：“给我500元钱，要不就把房子烧了。”李父说：“你喝多了，回房歇歇吧。”李某勃然大陆，将桌上的玻璃杯摔在地上，动手就打父亲，二人厮打在一起。李母也非常生气，顺手从门后拿起一木棒大声说：“要你这样的儿子干嘛！”猛击李某后脑。李某当即倒地，后经医院抢救无效死亡。李母主动到公安机关自首。李母杀死儿子的行为应如何定罪量刑？本课程简介：绪论 2 民法8法理学4 刑法6宪法 2 诉讼法2 共24课时。绪 论本章基本内容：l法学的研究对象及其范围l法律基础课的性质、任务和内容l学习法律基础课的重要意义l学习法律基础课的方法和要求9.法学的研究对象及其范围：n法学的研究对象n法学的范围1010.法学的研究对象：法平、正、直（公正裁判）律人人必须遵守的规范 法律、法学 法律是法的真实或虚假的表现形式。自然主义法学派：主要研究法的价值 和最高目的；实证主义法学派：着重研究实在法；社会法学派：主张法学的任务在于调查研究法与社会的相互关系。我们认为：法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。法学，即法律学或法律科学，是指专门、系统、全面地研究法律这一特定社会现象及其发展规律的科学。法学的定义第一部分 导论 法学与社会科学 法学与政治学、经济学、史学等一样，都属于社会科学，即研究社会现象及其规律的科学。第一部分 导论 法学与法理学 法理学，即法学理论，是指整个法学的基础理论，它是对整个法的原理、原则、概念、范畴和规律性的东西进行研究。如法的产生、发展、本质、特征、作用、形式，法与国家和社会其他诸现象的关系，法的制定和实施等普遍性的、深层次的问题。第一部分 导论 法学的范围：1 1、从法律部门的角度2 2、从认识论角度第二部分第一部分 导论理论法学应用法学法律基础课的 性质、任务和内容：n 性 质n 任 务n 内 容参见教材P3 1919.法律基础课的性质：一是法律基础知识综合课二是公共必修课三是思想品德教育课，“两课”的基本课程之一学习法律基础课的重要意义：n n 自身的需要；n n 社会的需要；n n 国家的需要。2121.学习法律基础课的 方法和要求：课前预习，上课时认真听讲、积极参与讨论，课后复习；理论联系实际。2222.2323.